小学语文北师大版五年级下册 二书《走遍天下书为侣》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
温柔似野鬼°
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2020年12月21日 06:25
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左脑右脑-发音规则
小学语文北师大版五年级下册 二书《走遍天下书为侣》
公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1
教学目标
1、认
识4个生字,会正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、
某种”等词语;
背诵自己喜欢的段落。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,把握主要内容,感受作者对阅读的热爱
,并受到启示;
逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。
3、通过多种形式地读,领悟作者的
观点,体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果;学习用
比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是_
___,也是____”。
4、阅读《神奇的书》,感悟比喻、拟人表达方式的妙处。交流名人读书名
言,增加语言积累。
继续开展关于阅读的综合性学习。
2
学情分析
书是人类的朋友。读书明理,读书启智。中今中外,关于读书的名言真是数不胜数。本文作者
采用层层
深入的表达方法、新颖别致的比喻、强烈的反问等方法引导学生用真心去阅读,用
热情去拥抱书籍,用科
学的方法去反复品读,不断思考,几番欣赏,寻找新知,总结收获,与书
共鸣,读出自我……用名人读书
名言激励自己,联系自己读书实践体验,感受读书带来的无穷
乐趣,养成读书的好习惯。并在多样的语言
实践中陶冶性情,习得方法,达到工具性与人文性
的统一。
3
重点难点
1、教学重点
把握主要内容,体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。
2、教学难点
理解反复读一本书的原因和方法。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【活动】走遍天下书为侣
一、漫谈引入,激趣导入
1、同学们,如
果有这样一个机会,让你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己
娱乐,你会选择什么呢?
在设想中,让学生尽情地说出自己的选择和理由,然后引出课题,激发学生的阅读兴趣。