小学三年级语文：16《石榴》教案
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新修订小学阶段原创精品配套教材
16《石榴》教案
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
16
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
16《石榴》教案
教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目 ，
主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技
巧，
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写
，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
教学目标：
1、能正确流利、有感情地朗读课文。
2．能凭借具体的语言材料，了解石榴的生长过程及特点，
激发学生热爱自然、热爱生活的感情，陶冶审美情趣。
3．了解作者是按什么顺序写石榴的。能仿照课文介绍家
乡的一种特产或自己喜欢的水果。
教学重点：
了解石榴果实成熟的特点；仿照课文写一段话或一篇小
文章。
教学准备：课件、石榴
教学过程：
课前谈话：
看了刚才这幅画面你
知道了什么？送拇指（不仅看的仔
细还表达清楚，可以看出你们很会学习，学习就要这样仔细
看
用心想）
一、回忆巩固，激趣导入
1、今天我们将共同学习第16课石榴，你对石榴有哪些
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了解呢？（在生活中我们认识了石榴，在上节课的学习中我
们也从不同方面了解了石榴）
2、能不能完成这几道题呢？你最喜欢石榴的什么呢？
（老师听出同学们特别喜欢石榴的果实，有的被它甜津
津的味道吸引了，有的被它可爱的形态迷住了。）
过渡：金秋十月，现在正是石榴收获得季节，让我们赶
快走进那驰名中外的石榴园！
二、读中悟情，研究学习
（一）果实
请同学们认真品读课文第三、四
自然段，想一想文章从
哪些方面写了石榴的果实，并画出你喜欢的句子。（把你的收
获和同伴说
一说）示课件（果）
看石榴：（学生汇报相机处理）
1．颜色变化
文字课件：石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先
是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变
成一半儿
红，一半儿黄。
（1）生评读，你想不想也读一读
（2）谁能读得更好。哪些词语让你感受到了颜色的变化
（先是……逐渐……最后）
（3）想看看这些吧！课件（色彩变化）小作者描述得多
准确呀，师描述看图再读。
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2．形态变化
课件文字：熟透了的石榴高兴地笑
了，有的笑得咧开了
嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃
娃急切地扒开绿
黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的
喜讯。
（1）你喜欢这几句话吗？为什么？（谁愿意用声音表达
出你的感情）
（2）还有谁喜欢
，愿意来读一读、说一说。（读得很好，
听出你把自己的理解读出来了，特别是….这句，请你再读一<
br>遍）
（3）（一个笑字，让我们感受到了他的可爱，急切更是
写出了石榴的心情。
）抓重点词语体会拟人写法“笑”“咧开了
嘴”“急切“等（哪些词语让你感受石榴好像活了）
（4）小作者用词多好呀，带着我们的心情再读一读这几
句话。
（5）多优美的语句，让我们记在心里。
（6）这些可爱的娃娃，好像已经等不及了，它会说些什
么呢？
（石榴果不仅颜色美，形态可爱，它的子更美）
品石榴？（先读后尝，还是先尝后读？）
1、观色 有个可爱的石榴娃娃已经迫不及待地跳到
了咱们的教室，（欣赏课件：咧嘴的
石榴）看到了什么呢？吃
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过石榴吗，什么味道？
2、好诱人呀，让我们也来尝一尝。生品味
3、什
么味道？“纸上得来终觉浅，亲口品尝最真切。”把
你们亲口品尝到的滋味带进课文里美美读一读。
（二）赏花
过渡：金秋时节，漫步在这美丽的石榴园，置身于那果
的世界，
我们不仅饱了眼神还饱了口福；夏季石榴园成了花
的海洋，夏季到石榴园走一圈也别有一风味。
1、欣赏课件花（果美花也美）
在潺潺的流水声中，我们欣赏到了美丽的石榴花，请
同
学们自由朗读课文第二自然段，你又能知道些什么呢？
汇报：
a、叶：
（1）、你能读一读？你感觉哪些词用得好？
（2）体会“抽出”“长出”
小结：春天是万物复苏的季节，一切都欣欣然张开了眼，
我好像看到枝叶在生长。（你还喜欢哪里呢）
b、研读花：（色、形态）
示文字：到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵<
br>火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭
，正鼓着劲儿在吹呢。
1、指名读，生评读
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2、师评读，还有谁喜欢石榴花，说说为什么呢？
3、这些火红的小喇叭会吹奏些什么乐曲呢？
总结：这一树红花，你挨着我，我挨着你挂满枝头，
红
花在绿叶中绽放，绿中有红，红中显绿，放眼望去，真是大
自然的杰作。怪不得，枣庄的石榴
园驰名中外，怪不得小作
者那么喜爱家乡的石榴园。
三、整体回顾、感情朗读
借着这大自然的声音，让我们美美地读一读自己喜欢的
部分。（剩5分钟）
四、课外拓展、习作练习：
作者有序形象的描写让我们好像真的到了石榴园，咱们
家乡的
红富士苹果，也赫赫有名，也让我们露一手，给咱们
家乡的苹果作个宣传，让更多的人了解。想一想你要
怎么写
呢？（课件题）
感谢小作者，给我们这样一次好的观光机会，感谢小作
者
，让我们积累了好多优美的语句，也感谢小作者教给了我
们写作的方法。
16石榴
春天 叶
夏天 花 秋天 果
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion
Education Research Center
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