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统编小学语文教材三年级上册第八单元口语交际课

请 教
教学目标
1.知道在生活中遇到不好解决的问题要请教别人。
2.能在请教别人时把问题和困难说清楚，并有礼貌地向别人请教。
3.自己没听清楚或不确定的地方能及时追问，并知道如何礼貌追问。
教学重难点
重点：注意使用礼貌用语向人请教的。
难点：不清楚的地方能及时礼貌地进行追问。
教学准备
教学课件
板书设计 有礼貌
请教 说清楚
及时追问
别人方便时
教学过程
课前准备：提前让学生填写学习单“我最近遇到的难题”，教师
了解学情。
课前聊天： 1.同学们，你们喜欢小动物吗？为什么？我也很喜欢，前不久朋友送
我一只非常可爱的小狗，本来 是一件高兴事，可是却给我带来了麻烦，
每天中午、晚上我下班回家，就发现它把屋子弄得乱七八糟的， 放在
茶几上的书咬碎了，沙发也被抓得裂了口子，鞋子丢得满屋都是，真
是烦死人了，你们能帮 我想想办法吗？
2.最近我有一个好朋友要过生日，我想送她一件特殊的礼物，可是我
又不知 送什么好？你们能帮我出出主意吗？
谢谢你们的建议，我的问题解决了。那咱们开始上课。
一、 创设情景，引出“请教”
1.同学们，刚才我遇到问题向你们一请教，问题就解决了 。那么在你
们平时的生活中，有没有像我一样遇到过一些不好解决的问题呢？
谁来说一说 3人