小学语文三年级下册《我变成了一棵树》教案
乞巧古诗-七年级下册英语教学计划
（封面）
小学语文三年级下册《我变成了一棵树》
教案
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
小学语文三年级下册《我变成了一棵树》教案设计
[教学目标]
1.学会文中的生字新词。
2.接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。
3.根据故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想
法，并指导每个人对同一件事
会有不同的看法，要尊重、倾听他人的
意见。
4.体会“我”既不希望自己的“魔法”被妈妈
看破，又盼望着妈
妈能认出自己的心情。感悟世上最了解孩子的人到底还是妈妈。
[教
学重难点]
接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。
根据故
事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，
并指导每个人对同一件事会有不同的看法，要
尊重、倾听他人的意见。
体会“我”既不希望自己的“魔法”被妈妈看破，又盼望着妈妈
能认
出自己的心情。感悟世上最了解孩子的人到底还是妈妈。
[教学课时] 2课时
[教学准备] 多媒体课件
教学过程 第一课时
情境导入，揭示课题。
1.谈话激趣：同学们读过不少生动有趣、想象神奇的神话故事和
童话故事，在这些故事里，主人公往往
具有超常的能力。今天，老师
也请来了一位具有超能力的动画人物，看！谁来了？（播放课件）
2.学生自由发言。
3.教师小结：故事里的孙悟空神通广大！尤其令人羡慕
的是他会
七十二变！（播放《西游记》中孙悟空七十二变的画面。）假如你也会
变，你想变成什
么？
4.学生自由发言。
5.教师小结：听了同学们的话，我知道大家都非常羡慕孙悟空会
变的本领。有一个小朋友叫英英，她也想变。想知道她要变成什么吗？
想知道她变化后发生了什
么有趣的故事吗？想知道就和老师一起阅读
一篇新的课文。（板书：17 我变成了一棵树
学生齐读课题）
6.介绍作者：顾鹰：儿童文学作家，出版《森林化妆师》、《站住，
兔子》
等绘本，作品散见于《儿童文学》、《东方少年》、《幼儿故事大
王》、《童话王国》、《小青蛙》等杂
志，作品多次入选各出版社的年选，
获2008年冰心儿童文学新作奖。
二、初读课文，识字解词。
1．谈话激发阅读兴趣：老师发现，同学们刚才在听、在看的时<
br>候都快入迷了。从你们的表情中老师看得出来，大家都想知道文中的
小朋友想要变成什么，更想知
道她变化后发生了的有趣的故事。下面
老师和大家一起走进课文，去了解更多内容。
2．学生默读课文。要求：
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。
（2）把句子读通顺。
（3）画出不认识、不理解的字词。