最新部编小学语文三年级下册语文园地(优质教案)
doto-辅助婕拉
旗开得胜
语文园地
【教学目标】
1.交流平台，交流复述的方法。
2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及
其词语，
了解形声字形旁表义的功能。
3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用；学习和
了解带有反
义词的题目；学会转述别人的话。
4.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《大林寺桃花》，帮
助小学生积累古诗。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思。
2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。
【教学难点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
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2借助拼音自主阅读词语和句子，学会转述别人的话。
【教学课时】3课时
【教学过程】
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）
二、交流平台
板块一：交流平台
本单元我们训练了复述课文，复述需要注意些什么，复述的方法
有哪些？
1.（课件出示）
“通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是
用
自己的话把课文内容讲出来。”
（1）小组学生围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中
体会到了什么？
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（2）小组派代表做汇报发言。
预设：读这句话我体会到复述课文不能背诵课文，要用自己的
话讲出来。
2.（课件出示）
“我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按
顺
序复述，重要情节也不会遗漏。”
从这句话你又学会了复述的那些方法？
（可以借助表格，示意图复述课文。）
借助表格、示意图复述课文，有什么好处？
（能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。）
3.教师小结：复述课文要用自己的话把课
文内容说出来，最
好借助表格，示意图复述，这样就很有条理，复述不会遗漏重要内容。
（板书
：复述：用自己的话；借助表格，示意图复述）
（二）识字加油站
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板块二：识字加油站
1.（课件出示）
2.指名拼读生字，齐读生字，指名领读。
注意读准平舌音“嗽”，边音“唠”，前鼻音“谚
辩”。
3.小组同学对比读，互相交流，组长记录小组同学的发现。
4.小组派代表汇报交流，教师小结。
（1）复习形声字：（课件出示）形声字是由形旁和声
旁两部分组
成，其中的形旁表义，声旁表音。
（2）分析本题的形声字。
本题展现的生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。如第一
组的三个生字“咳 嗽 呕 吐
唠 叨 嘀”形旁都是“口”，表示与嘴
巴或嘴巴的动作有关，第二组的“谚 谣 诫
辩”偏旁都是“讠”，表
示与说话有关。（板书：形声字形旁表义 口字旁 言字旁）
5.小组交流，再找一些这样的汉字进行识字练习。
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6.全班交流，教师小结。
（课件出示）
带有“口”字旁和“讠”的字还有：
口字旁：吃、吵、吻、喊、咯、哈、呵、喝
言字旁：许 谭 谌 谢 计、讨、让
三、词句段运用
板块二：词句段运用
学习运用拟声词
（课件出示）
1. 读一读，指名读，齐读，男女比赛读。
加点的短语含有拟声词。（板书：拟声词组的修饰作用）
2.说一说，小组交流，读读句子，说说加点的短语有什么特点，
这样表达有什么好处。
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