(完整版)小学四年级体育下册教学计划

余年寄山水
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2020年12月21日 10:06
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2020年12月21日发(作者:尹昇)


小学四年级体育下册教学计划
一、 班级基本情况分析
本学期我任教四年级班的体育课,学生共 26人,通过上学期期 终
考核的成绩反馈来看,这个班级大部分学生能够遵守纪律、也能够 按照
老师的要求积极的参加体育锻炼,现在班级中绝大部分同学喜欢 体育、
并能积极地参与到体育的各项活动中来, 但有部分同学惰性很 强,上
课怕吃苦,一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假,其 中男生特
喜欢篮球、乒乓球等球类活动,只要一提到打球就是打一天 也不叫累,
一说要跑步就不大愿意,因此他们的耐力和毅力还有待于 发展。所以,
在以后的教学中要调节,尽量做到因材施教。努力在教 学中让学生明确
学习的态度,提高学习的积极性,在开学初期,结合 学校的一日常规教
育,把培养学生的学习习惯作为一项主要工作, 把 学生实践能力的提
高作为工作的基本目标, 激发学生积极参加体育锻 炼的兴趣和热情,
以期在这个学期取得更好的教学效果!
二、 教学目标
四年级下册教学内容主要分为体育与保健常识和体育与保健实践 两
大部分。
体育与保健常识主要让学生了解全国运动会及武术知识的简介, 通
过学习使学生了解人体需要那些营养素, 以及参加体育锻炼与营养 的
关系,在日常生活中如何预防脊柱的异常弯曲以及运动后肌肉酸痛 的消
除的办法。


体育与保健实践部分分:田径(跑、跳、投)、体操、小球类、 民族
传统体育,田径中的跑主要是要求跑得姿势正确, 初步掌握上下 肢协调
配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳跃包括一般跳跃、 跳高、
跳远三项以发展学生的跳跃能力,提高全面的身体素质,跳高 和跳远教
材的重要环节是:助跑和起跳的相结合;投掷教学按循序渐 进的方式进
行,先用小球、小沙包等做各种方式的投掷,再接着用垒 球进行原地练
习,最后用垒球进行上步投掷。体操包括基本体操,如 队列徒手操和轻
器械体操,跳绳,攀登,爬越等内容,以及技巧、支 撑跳跃等,的基本
手型和步型,为今后学习武术操和武术基本功打下 良好的基础。
三、具体教学措施:
1、 经常鼓励学生积极参加体育锻炼,使学生明白锻炼身体白己带
来的好处,解除学生为老师而锻炼,为上课而锻炼的那种依赖心理,
是学生养成积极锻炼身体的好习惯。
2、 体育锻炼贵在持之以恒,只有经常坚持,才能取得好的效果,
告诉学生千万不能三天打鱼,两天晒网,要让学生明白这个道理。
3、 将体育课积极的延伸的课外,教育学生利用活动课和课外时间
积极参加体育锻炼,,同时教育学生要注意安全。
4、 做好以优带差的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励
后进生,尽量缩小差距
5、并且在必要时同家长联系,在适当的时间,请家长配合我督促 学
生积极参加体育锻炼。


四、教学进度
周次计划进度
一 引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
二1、队列队形;2、游戏:穿过小树林;
三1、基本体操;2、游戏:守卫红旗;
四1、基本体操;2、游戏:报数比赛
五1、基本体操;2、游戏:春种秋收;
六 游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;
七1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力;
八1、技巧:不同开始姿势的前滚翻:2、复习前滚翻
九 游戏课:1、端水平衡:2、障碍赛跑
十1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力
H^一 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走
十二:考核

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