山西游-胡作非

人教版五年级下册音乐教学计划
教学目标：
一、思想教育
在教学 过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书
育人提高到一个新阶段，使学生成为 ：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱， 中外名曲、名歌的欣
赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、音乐知识和技能训练
1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2．指导学生掌握正确的练声方法；
3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音
乐的兴趣；
4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐
感和节奏感；
5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。
教学内容：
本学期通过对学生坐姿、 唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；
通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游 课的教学培养学生的学习
兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了
欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培
养学生的学习能 力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使
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学生 能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐
素质大大提高。
主要措施：
1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；
3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌
曲。
4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5．合理安排时间进行音 乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，
并了解一些音乐知识；
6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全
面素质；
7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教
育改革；
8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴
趣，丰富课堂生活，开拓音乐 视野。
9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，
充分发挥音 乐课益智、促体、辅德的功能。
学生情况分析：
本级段执教班级为五年级一个级的 音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透
德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育 现代化，促进教
育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较
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爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来 。
有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音
乐基础知识训 练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
课时计划：
周次 教学内容
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
车》音乐选段
第十四周
第十五周
第十六周
欣赏《美丽的家乡》
歌曲《美丽的家乡》 欣赏《驯鹿》《冬猎》
歌曲《吹起羌笛跳锅庄》
欣赏《瑶族舞曲》
欣赏《木鼓歌》
歌曲《阿喽喽》
歌曲《看大戏》
欣赏《花木兰》
唱歌《西湖美》
欣赏《故乡是北京》
欣赏《映山红》
歌曲《让我们当起双桨》
欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风
歌曲《梅花》 欣赏《梅花三弄》
音乐活动《渔舟唱晚》
《静夜思》
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第十七周 歌曲《牧童之歌》
第十八周 歌曲《井冈山下种南瓜》

第十九周 歌曲《美丽的家乡》
第二十周 复习歌曲
第二十一周 期末考试
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