肉鸡养殖-二年级语文教学反思

东流小学xx
一、班级情况分析：
从这三个班级看，大多数学生 对音乐很感兴趣，而且课堂气氛十分的活
跃，上课纪律好，举手发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这一 块上，识谱能
力较强，能够按照音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群力量比
较庞 大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。
二、教学目的要求：
1、以音乐的美感感染学生 ，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步形成健康的
音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力 。
2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识
预技能：从“一 拍”到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等
等。
3、鼓励学生积极参与探 究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜
质。始终激发学生学习音乐的兴趣。
三、教材分析
本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基
点，加强实践与创造， 加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始
终。
全书共8课，复习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。
四、教学措施
1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使
之相互密切配合。
2.分析儿童的实际情况，因材施教。
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3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感
情。
4. 采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的
范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣 誉感和竞争意识。
5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。
五、教学进度表
周次教学内容课时备注
第一周第一单元跳起来第1、2课时
第二周第一单元跳起来第3课时
第二单元少年的歌第1课时第三周第二单元少年的歌第2、3课时
第四周第三单元水乡第1、2课时
第五xx第三单元水乡第3课时
第六周第四单元 童年的音乐第1、2课时第七周第四单元童年的音乐第3、4
课时第八周第四单元童年的音乐第5、6课 时第九周第五单元风景如画第1、2
课时
第十xx
第十一xx
第十二xx
第十三xx
第十四xx
第十五xx
第十七xx
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第十八xx
第十九周期中考试
第五单元风景如画
第六单元摇篮曲
第六单元摇篮曲
第七单元回声
第七单元回声
第七单元回声
第八单元向往
第八单元向往
期末考试第3、4课时
第1、2课时
第3课时
第1课时
第2、3课时
第4、5课时
第1、2课时
第3、4课时

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