人教版小学四年级信息技术下册教学计划
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小学四年级下册信息技术教学计划
一、情况分析
1、信息技术状况
信息技术装备的改善，促进了我校信息技术教学水平的提高，目前除低年级
没有开设信息技术课
外，中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展
史、计算机 的基本组成、计算机的各部分设
备名称、计算机的应用及特点有了
一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键
盘操作姿
势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入
汉字，
练习画画。除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机
房的清洁维护等教育，都对计算
机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教
学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实
施计划。
2、学情分析：
四年级学情：这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算
机充满了
无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，同时加强四、四年级学生的教学管理，
根据他
们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习
以游戏、活动为主，尽量将理论
学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要
给他们规范的学习方式，用建构主义原理
帮助他们建立关于计算机的系统知识，
提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息
技术素养。
二、教学总目标：
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的
应用，培养学
生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体
资源进行学习; <
br>3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利
用WORD制作以及
美化简单的文档。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接
和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和
责任意识。
6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。
三、实施计划的措施：
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，
通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知
识。
3、 传授知识时突出一个“新”字、落实
一个“趣”字、突出一个“活”字、
落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找
准知能点、难点
及关 键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能<
br>突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致
用、创新实践)。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训
四、具体内容安排：
四年级主要学习内容： 了解信息和信息处理工具，利用IE浏览器上网查找
资料包括音乐、图
片，了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简
单的文档，中文版Win98基本操作。
重 点： 利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本
操作，学会利用W
ORD制作以及美化简单的文档
难 点：
了解文件的基本操作，学会利用WORD制作以及美化简单的
文档
五、教学进度表
课时安排
第一课时第一单元：遨游网络
生活在网络中
第二课时使浏览更方便
第三课时查找动画学英语
第四课时查找资料更方便——搜索引擎
第五课时网上赏西湖
第六课时第二单元：网海拾贝
网络音乐厅
第七课时我的音乐库
第八课时虚拟旅游
第九课时我的图片集
第十课时第三单元：网络应用
丰富多彩的节日
第十一课时端午节
第十二课时介绍端午节
第十三课时各种各样的标志
第十四课时标志知识知多少
第十五课时标志设计