载人飞船-搞笑话剧台词

2019小学四年级数学下册教学计划

一、教学内容和教学目标本册教材包括 下面一些内容：小数的意
义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三
角 形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法 ，运算定律与简便计算，以及
三角形是本册教材的重点教学内容。这一册教材的教学目标是，使学
生：

1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一
步发展数感 ，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小
数的加法和减法。
2．掌握四则混合 运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运
算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行 一些简便运
算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给 三角形分
类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是
180°。
4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的
位置，能描述简单的路线图。
5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计
图和数据进行数据变化趋势的 分析，进一步体会统计在现实生活中的
作用。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解 决问题的过程，体
会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的
能力。
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7．了解解决植树问题的思想方法，培养从 生活中发现数学问题的
意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析
及推 理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的
信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教材的编写特点本册教材对于教学内容的编排 和处理，是以
整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符
合教育学、心 理学的原理和学生的年龄特征，继续体现前几册实验教
材中的风格与特点。
1.改进四则运算 的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平
的提高。四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌 握的基础知
识和基本技能。以往的小学数学教材在四年级时要对此前学习过的四
则运算知识进行 较为系统的概括和总结，如概括出四则运算的意义和
运算定律等。对于这些相关的内容，本套实验教材在 本册安排了“四
则运算”和“运算定律与简便计算”两个单元。但是“四则运算”单
元的教学内 容主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。而关于四则
运算的意义，则根据《标准》“结合具体情境， 体会四则运算的意
义”的要求未进行概括，从而简化了教学内容，降低了学习的难度。
2．认 识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生
的数感。从本学期开始，学生将要系统地学习 小数的意义和性质、小
数的四则运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，也是进一步学习
数学 和其他学科所必需的基础知识，因此，同整数知识一样，小数知
识也是小学数学教学的重要内容。
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3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注 重实践与探索，促进学
生空间观念的发展。有关研究表明，儿童时代是空间观念的重要发展
阶段 ，在小学阶段学习一些空间与图形知识，并在其过程中形成空间
观念，对于学生进一步学习几何知识及其 他知识、形成空间想像力有
积极的、重要的影响。
4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一
步提升。
5．有步 骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问
题的能力。数学学习不仅可以使学生获得参与社 会生活必不可少的知
识和能力，而且还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展
更高素 质的基础。因此，培养学生良好的数学思维能力是数学教学要
达到的重要目标之一。
6．情感 、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力
和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 四年级的小学生已经
具有了一定的知识和生活经验，对自然与社会现象有了一定的好奇
心。此时 需要教育者进行有目的的启发与引导，把学生的好奇心转变
为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和 学好数学、会用数学的
信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域，为学生
探索 奇妙的数学世界提供了丰富的素材，而且注意结合教学内容安排
了许多体现数学文化的阅读材料、数学史 实等，使学生的数学学习活
动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活
的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。
四、课时安排一、四则运算（6课时）二、 位置与方向（4课时）
三、运算定律与简便运算（10课时）1．加法运算定律3课时左右
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2．乘法运算定律3课时左右3．简便计算4课时左右4 .营养午餐1课
时四、小数的意义和性质（14课时）1．小数的意义和读写法3课时左
右2． 小数的性质和大小比较3课时左右3．生活中的小数3课时左右
4．求一个小数的近似数4课时左右整理 和复习1课时五、三角形（6
课时）1．三角形4课时左右2．图形的拼组2课时左右六、小数的加法和减法（6课时）七、统计（4课时）八、数学广角（
家1课时九、总复习（4课时）。
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4课时）小管

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