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2020年12月21日发(作者：慕湘)

昌松小学四年级下册美术教学计划
一、学生知识能力学习习惯分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，
体验不同媒材 的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基
础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏 想象力和创造精神。
二、教学目的任务：
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观
察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切
近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和
美术创造的欲望。
三、教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术
表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
完成任务的措施：
1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、 好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳
教学效果。

课时安排：
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

日期
2.20~2.23
2.24~3.2
3.3~3.9
3.10~3.16
3.17~3.23
3.24~3.30
3.31~4.6
4.7~4.13
4.14~4.20
4.21~4.27
4.28~5.4
5.5~5.11
5.12~5.18
5.19~5.25
5.26~6.1
6.2~6.8
6.9~6.15
6.16~6.22
6.23~6.29
6.30~7.6
教学内容和课时安排 备注
2月20日上课





清明节放假


期中考试
劳动节放假





端午节放假
节日
看花灯
水墨变体画
穿穿编编
纸卷魔术

罐和壶

适合纹样

车

我设计的车
我造的车

乘车印象
色彩的对比和和谐
染纸

套色纸版画

看新闻,画新闻

石头中的生命

环境小设施

我设计的环境小设施


期终复习、考试
7月1日放暑假
复习考查

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