小学四年级写字课下册教学计划
nature杂志-爱就爱了陈琳
小学四年级下册写字课教学计划
一、 指导思想：
汉字是中华民族的瑰宝，
是中华文化传承的载体。写好字是学
生应具备的基本素质之一。写字教学能够培养学生形成正确的写字姿
势和具有基本规范的写字技能，教育学生“端端正正写字，堂堂正正
做人”。 本学期为了提高
学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生
身体健康发展，将加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成
良好的
写字习惯。
二、学情分析：
本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良
好的写字习惯，能
熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和
写字姿势
不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加
强。
三、教学目标：
1
、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一
偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画
的变化。
2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，
并能总结一般性的规律。
汉字的间架结构，有如下六种独体字、左
右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
汉字
的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。
3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖，
模仿字帖练习书写。
4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字规范、端正、整齐。
5.写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
6.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
7.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
8.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏
能力。
三、具体措施
1、重视学生写字习惯的养成，教给学生正确的写字姿势，首先
从
写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，
足平。眼离书本一尺远，胸离桌子一
拳远，手离笔尖一寸远。（包括
执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师先讲
解学生再练习。
3、
关注学生的作业习惯、书写习惯，与各科教师取得配合，共
同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是
写字时”的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，
自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习
惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的
习惯。
7、展开竞赛。在班内举行写字竞赛，强化学生正确的写字姿势
概念。
8、
班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，展示规
范作业，给每个人展示自己的机会。