人教版小学四年级品德与社会下册教学计划
林丽渊-非常完美吧
人教版小学四年级品德与社会下册第一单元教学计划
一、学情分析
学生的日
常学习活动中处处都有规则，生活在现代社会，对法制有些了解，
讲规则，守秩序，诚实信用是每个孩子
应有的最基本的道德。
二、教学目标
情感、态度、价值观目标：
1、初步形成民主、法制观念和规则意识。
2、养成文明礼貌、诚实守信、团结合作、有责任心的品质。
3、懂得诚信和自律是一种美德，学会诚信待人，严格自律。
能力目标：
1、能与他人平等地交流与合作，学习民主地参与探究活动。
2、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3、养成搜集整理运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索。
知识目标：
1、初步了解儿童的基本权利和义务，理解个体与群体的互动关系。
2、了解一些社会规则，初步懂得法规对于社会公共生活的重要意义。
3、了解与青少年相关的法律法规，懂得用法律的武器保护自己。
三、教材内容分析
本单元共设“我们的约定”“做守规则的小学生”“我做小小普法员”三
个主题，首先让学生知道生活
中做游戏要讲规则，班级要有公约，社会要有秩
序。然后在学生认识遵守规则重要性的基础上，引导学生
进一步深化认识，引
导学生搜集法律资料，开展普法宣传活动。
四、教学重难点
1、让学生懂得游戏中守规则的重要性。
2、懂得诚信，德贵自律。
3、自觉宣传守法。
五、教学建议
1、在本单元主题下，学习内容从学生熟知的游戏规则入手，逐步扩展。
2、注重学习方法的
指导。把“教材”变成“学材”，练习实际情况，加
强教学的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导
。如从学生的实际出发，
巧妙地运用游戏来帮助学生理解规则。
3、设计一些适合学生主动参
与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动
中，获取知识，形成能力。
六、课时安排
《我们的约定》2课时
《做守规则的小学生》2课时
《我做小小普法员》2课时
人教版小学四年级品德与社会下册第二单元教学计划
一、学情分析
随着时代的发展，健康问题也出现了时代特征，比如儿童肥胖，迷恋网络
游戏，吸烟，酗酒等，学生对这
些现象也都有所了解。
二、教学目标
情感、态度、价值观目标：
1、培养学生热爱生命，热爱生活的积极态度和良好情感。
2、养成热爱科学的态度。
3、生活中养成有责任心、自觉抵制诱惑的良好品质。
能力目标：
1、能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为。
3、学习对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。
3、养成搜集整理运用社会信息的能力。
知识目标：
1、初步了解当今人类社会面临的一些共同问题。
2、认识到健康对人的意义，了解危害我们健康的事物和行为。
3、知道科学技术对人类的生存和发展的重要影响。
三、教材内容分析
本单元共设
“走进健康”“远离诱惑”“健康生活每一天”三个主题，首
先让学生进行健康调查，感受到健康的生活
最美丽。然后在学生认识到健康重
要性的基础上，对健康的杀手说不，远离“诱惑”。最后让学生制定健
康生活
小档案，健康生活每一天的一点一滴做起。
四、教学重难点
1、让学生认识到心理健康与身体健康一样重要。
2、培养学生自觉抵制不良“诱惑”的品质和与违法行为作斗争的责任感。
3、培养学生掌握认识和分辨事物的方法。
五、教学建议
1、在本
单元主题下，利用教科书的大量图片带给学生强烈的生命意识感
受，让学生内化生命意识，产生关注、呵
护生命的情感。
2、注重学习方法的指导。把“教材”变成“学材”，练习实际情况，加
强教
学的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。如从学生的实际出发，
让学生远离“诱惑”。
3、设计一些适合学生主动参与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动
中，获取知识，形成能力。
六、课时安排
《走进健康》2课时
《远离“诱惑”》2课时
《健康生活每一天》2课时
人教版小学四年级品德与社会下册第二单元教学计划
一、学情分析
随着科技经济的发展，交通工具越来越发达。学生平时在生活中页亲身体
验过各种各样的交通方式。
二、教学目标
情感、态度、价值观目标：
1、培养学生热爱祖国的品质，感受现代化的交通运输在人们生活中的重
要价值。
2、培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。
3、培养学生初步具有开放的国际意识。
能力目标：
1、能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为。
2、学习对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。
3、养成搜集整理运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索和
说明问题。
知识目标：
1、了解交通运输的发展状况。
2、了解交通运输在人们生活中的重要作用。
三、教材内容分析
本单元共设“从马
车到飞机”“天南地北任我游”“我做交通设计师”三
个主题，首先让学生进行调查，认识古代的交通工
具都有哪些，感知今天交通
运输的飞速发展给人们的生活带来的极大便利。然后在学生选择适合自己的交
通工具和路线模拟外出旅行，培养学生搜集运用信息的能力。最后让学生制定
一个小小的旅行计
划。
四、教学重难点
1、让学生了解交通运输的便利带来了人们生活的多样化。
2、了解交通运输的发展对人们的生活的影响。
五、教学建议
1、
在本单元主题下，利用教科书的大量图片带给学生强烈的生命意识感
受，让学生内化生命意识，产生关注
、呵护生命的情感。
2、注重学习方法的指导。把“教材”变成“学材”，练习实际情况，加
强教学的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。如从学生的实际出发，
让学生远离“诱惑”。 <
br>3、设计一些适合学生主动参与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动
中，获取知识，形成能力
。
六、课时安排
《从马车到飞机》2课时
《天南地北任我游》2课时
《我做交通设计师》2课时