人教版小学四年级下册英语教学计划
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人教版小学四年级下册英语教学计划
一、教学任务与目标分析
1、能按四
会、三会的要求掌握所学单词，在此基础上，学习字
母的发音规律，为五年级的音标学习打好基础，也为
学生记忆新
单词提供新的途径。
2、 培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英
语句子
的书写规则，培养独立阅读和理解简单篇章的能力。
3、在已有的响亮清晰读英语、
说英语习惯的基础上，鼓励学生
从人物特征出发，分辨语音、语调，培养语言的感悟能力。
4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做
到大胆开口，语音语调准确、恰当。
二、教材重点难点
1、归纳26个字母在单词中的发音, 做好音标的渗透。
2、按四会、三会要求掌握本学期的单词
3、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁，基本了解在
句子中单词的书写规则。
4、比较熟练地运用所学的日常交际用语及有关话题的相关句型。
三、主要措施
1、根据学生的实际，督促学生记忆单词，每课的新单词必须在
课堂上听写，争取做到课课过关。指定
学习相对落后的学生批改
四人小组的单词听写，在批改中记忆单词。善用每月的词汇竞赛，
及时
予以奖励，增强学生记忆单词的积极性。
2、延续上学期以来的评比方式，以课堂评
比、贴画、表扬信和
小礼物为载体，多鼓励表扬，少批评，激发学生学习的动力和兴
趣。另外，
学生的书面及口头作业也纳入奖励范围，培养学生[此
文转于斐斐课件园
]良好的学习习惯。此文转自斐.斐
课件.园
3、利用直观教具和多媒体课件相结合，以
活动为课堂教学的主
要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。
特别注意在
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
中观察和积累四年级学生喜欢并且高效的活动
和游戏，提高课堂
学习兴趣和效率。
4、分层布置作业，布置对学生学习帮助较大的作业，
作业分成
必做作业和选做作业，鼓励有能力的学生做好选做作业，学困生
则只作基本要求。
5、设计全面、高效的课外作业，有效地评比学生的作业，严格
要求学生字母的正确写法，结合
学校的写字活动，评比写字作业，
培养学生[此文转于斐斐课件园
]良好的书写习惯，做
到整洁、规范地书写。
6、培养有能力的学生，关注学困生，有效地
利用好学生的校内
外时间，做好培优补差的工作。争取家长的支持，对有兴趣学习
英语的学生，
鼓励家长发展学生的兴趣；对学困生，积极与家长
沟通，希望家长能够予以辅导或者参加校外补习班、请
家庭老师
等。
四、教学进度安排
每个Module有三个Unit，每个Module的第一、二个单元各
用3个课时 《活动
手册》用2个课时，在每个模块后还有一节
课复习，尽量在每个Module后做一个单词过关测试，即
用3
周的时间完成一个模块的教学。具体进度按实际教学进行调整。
五、课时安排
Unit 1 Our school 6课时
Unit 2 What time is
it ? 6课时
Unit 3 Is this your skirt ? 6课时
Recycle One 3课时
Unit 4 It’s warm today
6课时
Unit 5 How much is it ? 6课时
Unit 6
At a farm 6课时
Recycle Two 3课时
在期末利用18周的时间进行各单元的总复习，19周按知识归
纳复习，准备迎接期末考。