新版PEP小学英语四年级下册第二单元单元教学计划
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人教版四年级英语下册教学设计
第二单元教学设计
单元名称
Unit 2 What time is it?
课时安排
6
人教版四年级英语下册教学设计
本单元围绕“时间”这一主题展开教学，重点学习时间的表达以及描述不同时
教材
分析
间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's
time for ....
It's time to ... A、B部分的Let's
talk 渗透了这几个新的句型，应作为本
单元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有
规律的。建议教师在
教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。
本单元的教材设计是以“时间”为主线贯穿始终的。教材围绕生活中的时间，
学情
设计了一系列丰富而又有现实意义的教学环节。学生在学习的过程中，学习积极
分析
性和热情自然也就会被调动起来的。与此同时，也能培养学生的动手能力，到达
智慧与资源共享的目的。
1.能听、说、认读单词、词组和短语：breakfast,lunch,dinner,music
class,PE
class,English class,,get up,go to
school,go home,go to
bed,并能正确使
用上述单词和短语描述自己的日常生活。
2.能够听、说、认读句型“What time is it? It's
..．”询问时间并回答。
教学
目标
3.能够区分和运用句型“It’s
time for...与It’s time to...”来描述即将要做的事情。
4.能够按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。
5.能够掌握字母组合“i
rur”的发音规则并读出符合发音规则的单词，并能根据
发音规则拼写出符合irur发音规则的单词
。.
6.“能听懂、读懂 time”部分的故事，并能进行表演。
7.培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。
8.了解地球上不同时区在同一刻的时间是不同的。
单元重点：
1.能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? It's nine
o'clock．
2.能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It's time for
English
教学
重点
难点
class．It's time to
go to school．
单元难点：
1.字母组合ur在单词中的发音.
人教版四年级英语下册教学设计
教学
方法
任务型教学法、情景交际法、视听法、全身反应法、游戏教学法
本单元共分六个课时进行教学：
Period 1: ’s learn ’s chant
教学
时间
Period 2: ’s talk and say
Period 3: ’s learn ’s chant
Period 4:
’s talk ’s play
Period 5: ’s spell to
read
Period 6: ’s check time
1.在教学过程中，对
于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同
学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注
意，让学生意识到要仔细听别人的
单元
教学
说话。
2.对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其
措施
意见，培养他们良好的学习英语的习惯。
3.充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口
溜、谜语等，给予小学生语言
感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。