最新小学英语四年级下册教学计划和单元计划
我的梦想是什么-棕树蛇
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小学英语四年级下册教学计划
Unit1 Our
school subjects Unit2 After school
Unit3 My day Unit4 Drawing
in the park
教学
Project 1 My school life
Unit5 Seasons
内容
Unit6 Whose dress is
this? Unit7 What’s the matter?
Unit8
How are you? Project 2 A party
一、知识目标
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如画物品、涂颜色、
连线）；能做简单的角色扮演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语
歌谣；能在图片的帮助下听懂和读
懂简单的小故事；能交流简单的个
人信息，表达简单的情感和感觉；能书写单词和句型；对英语学习中<
br>接触的外国文化习俗感兴趣。
二、技能目标
（一）听、做
1.
能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2.
能听懂课堂指令并做出正确的反应。
教学
目标
3.
能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排
图片顺序、做手工等。
（二）说、唱
能根据录音内容模仿说唱，能就所学的内容进行简单的日常会话（内
容以每个模块的话题为主），能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首，能根
据图画说出单词或短句。
（三）玩、演
能用英语做游戏，能表演英文歌曲或歌谣，能就所学内容参与角色表
演或完成相应语言交际任务。
（四）认、读
1. 能看图识词（单词、词组）。
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2. 能在图片的帮助下读懂小故事。
三、情感目标：爱的教育
培养学生学习英语的持久兴趣；培养良好的英语学习习惯，提高学
生
运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。
本册教材主要分为以下几个板块：
Story time是单元核心板块。通过生动的课文
，帮助学生掌握基本的
英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英
语与
他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人
文素养。
Fun
time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，
帮助学生熟练掌握Story
time中呈现的主要词语和句型，以提高他们
用英语进行简单交流的能力。
Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫
Sam 等
卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知
识，训练语言技能，提高阅读理解能力；同
时有计划地呈现下一单元
即将出现的主要句型。
教材编
写特点
Sound time 是总结辅音在单词中的发音。
Song timeRhyme t
ime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣
等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学
生潜移默化地巩
固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。
Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，
通过形式多
样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要
内容。
Ticking time
是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本
单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功
，反思和调控自己的
学习过程。
按照《英语课程标准
》的目标要求，在每个单元特地设置了
Learning tip
(学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project
(综合
语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步
掌握
有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮
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助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。
Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程
中，让学生经过思
考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前
几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习
任务，展现自
己的学习成果。
本班基本
情况分析
1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2．充分运用各种不同
的肢体语言、直观教具和电教手段，创设良好
的语言氛围，如：开展英语文化节等等，从而充分地调动学
生的学习
积极性。
3．根据学生的年龄特征，在课堂上多开展一些有趣的活动，让学生
提高教学
在活动中学习英语。
质量措施
4．打好语音基础，读准每个音，要求学生在课余时间尽量的运用已
经学习的英语进行对话。
5．多与学生交流，进行口语交际训练。
6．鼓励学生多看英语画报，多听英语故事。
7．对后进生进行个别辅导。
附教学进度安排（表格式另起一页）
内 容
4
Unit1 Our school subjects
1、2
课 时 周 次 备 注
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Unit2 After school
4
2、3、4
4
Unit3 My day
Unit4
Drawing in the park
4
2
Project 1
My school life
Unit5 Seasons
4
Unit6 Whose dress is this?
Unit7 What’s
the matter?
4
13、14
11、12、13
4
10、11
7、8、9
6、7
4、5
Unit8 How
are you? 4
15、16
Project 2 A party 2
16
Review
4
17、18
UNIT 1 Our school subjects教学计划
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知识目标：
1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2)能正确地听、说、读、写单词：
ble.
教 学
目 标
Playground,
3)能在真实的情景中正确运用What subject do
you like? I
like…
What lessons do you have
in the…? We have…and…
4)能诵读童谣Subjects
5)
能听懂、会说、会读、a字母发：ei
情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
1、What subject do you like? I like…
What
lessons do you have in the…? We have…and…
教 学
重 点
2、词汇：
ble.
.
3、语音：字母a在单词中的读音。
1、What subject do you
like? I like…
教 学
难 点
What lessons
do you have in the…? We have…and…
2、词汇：等词的读音
3、语音：字母a在单词中的读音。
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教 学
4课时
时 间
UNIT
2 After school教学计划
知识目标：
1.能听懂、会说、会读日常用语及句型：
What day is it today ?
It’s…What lessons do you have in the…? We
have…and…
2. 能听懂、会说、会读写词语Sunday,Monday,
Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday
,Saturday.
3会唱英文歌曲：Days of the week
4.
能听懂、会说、会读、a字母发：a
情感目标：培养学生表达自己的喜好星期。
教 学
目 标
教 学
重 点
1词汇、Sunday,Monday,
Tuesday, Wednesday, Thursday,
Friday,Saturday.
2、句型What day is it today ? It’s…What
lessons do you have in the…?
We have…and…
3、字母a在单词中的读音
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教 学
难 点
重点1.2.3及词汇：match, today, what a
pity,when,every,day.等词的读
音
教 学
4课时
时 间
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