泰山版小学信息技术五年级上册 信息技术教学计划
中国南海问题-安息香缩合
第三册信息技术教学计划
一、学情分析：
五年级学生对电脑操作已
经有一定的基础，男生爱玩游戏，对电
脑操作比较熟悉，但操作不当现象比较存在。学生对本学科的学习
积
极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，
相对来说学生觉得比较
新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣
的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还
有待提高，
要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析：
小学信息技术第三册
内容包括：多方努力找资源、巧手变出新花
样和视听信息很真实三方面的内容。第一单元是多方努力找资
源，体
现应用信息技术工具解决实际问题的特点，从信息需求的角度出发，
让学生体验并尝试使
用信息技术工具查找资源，并充分、合理地利用
资源。主要包括网上搜索信息、保存网上信息、用表格整
理信息、使
用工具提高获取信息的效率。第二单元是用巧手变出新花样，体现从
需求出发对信息
进行加工的特点，充分体现信息技术的工具性，让学
生体验并尝试使用简单的图像工具对图像信息进行初
步加工。主要内
容包括调整图像大小、调整图像亮度、旋转图像、给图像添加文字、
修复问题照
片等。第三单元视听信息很真实。充分调动血色好难过的
眼、耳、口等器官，为学生呈现生活中使用的视
听信息初步处理技巧。
主要包括录制声音、截取声音和视频文件、拍摄视频等内容。
三、教学目标与要求：
1、能够科学、合理、高效地获取信息、处理信息。
2、以实践操作为主，创设情境，结合美术、摄影等知识，调整
图像大小、修复问题照片。 <
br>3、通过贴近学生生活的情景设计，将音乐、朗诵、美术、欣赏、
体育运动、关爱动物等知识融合
与教学活动中，从录制自己的声音入
手，引领学生初步感知利用计算机收集声音信息，根据需要截取声音
、
视频信息等。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学
生的
学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设
计。
四、教学重点：
1、表格的创建及网上资料的下载
2、利用ACDSee软件处理图像
3、声音和视频的处理
五、教学难点：
1、通过网络查找资源并下载。
2、利用图像处理软件处理图片。
3、学习处理声音和视频资源
六、教学措施：
以目标驱动为主要学习方式，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，
以提高学生的兴趣。
1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2、注重辅差、培优、提中。
3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
七、教学进度
周次
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
时间
8.20—8.25
8.26—9.1
9.2—9.8
9.9—9.15
9.16—9.22
9.23—9.29
9.30—10.6
10.7—10.13
10.14—10.20
10.21—10.27
10.28—11.3
11.4—11.10
11.11—11.17
11.18—11.24
11.25—12.1
12.2—12.8
12.9—12.15
12.16—12.22
12.23—12.29
12.30—1.5
1.6—1.12
教学进度、教研活动
制订教学计划
手工制作网上搜
网上信息可保存
制作一周食谱表
网上戏曲快下载
第一单元复习检测
国庆休息
图像调整好上传
图像编辑更艺术
我给图像添文字
修复照片更完美
第二单元复习检测
声音信息能录制
声音片断巧截取
选用经典好镜头
视频信息用心拍
第三单元复习检测
期末复习
期末复习
期末复习
期末复习
备注
21
1.13—1.19 期末检测