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好段及评语


【篇一：好段加点评】

1山容已 经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了，
相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子 是翠绿的，刚冒尖
儿的小草是黄绿的。还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，
熙熙攘攘地 挤满了一山。我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之
间，我走在绿之下，绿在我里，我在绿里。

——张晓风《魔季》

赏析： 这段话笔触细腻优美，选取典型的景物，写出 了不同层次的
绿色，运用拟人、排比等修辞手法，生动形象地表现了春日绿色的
多样和美好，表 达了作者对春日的热爱之情。

2十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影 子，
两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里
的家珍；据说还是鲁迅先 生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被
风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。
——刘绍棠《思，在百草园》

赏析：这段话运用比喻、拟人、想象的修辞 手法，把棕桐当做人来
写，生动形象地表现了百草园内的葱茏景色。优美简洁的语言，字
里行间 表现出环境的优美，表达出作者对百草园的喜爱和对鲁迅先
生的崇敬。

3现在， 太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软
软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下 去，也不会擦伤一
块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕
着山脚的小 河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀
了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的 黛绿，让人觉得，
无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它
两层下来， 它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极
浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙 一样飘缈了。你
们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉
能不充溢着生 气勃勃的绿呢？

——张晓风《绿色的书简》

赏析：作者充分调动了视 觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用
比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是 从
哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，

“明晃晃” 、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化
和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流 动的，仿佛在信中就像
出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的
生机让 人感觉到快乐和希望。

希望对你有所帮助

【篇二：作文评语】


作文评价内容：着眼于选材、文面与文采。选材是 否真实、有意义、
新颖。文面包括：卷面、错别字、标点符号、句、段；文采包括：
好词、好句 、好段、修辞。

作文评语：包括眉批和总评。

眉批：

【作文开头】

1、文章开头通过环境描写来渲染气氛。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

5、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

【作文中间】

一、修辞

1、比喻生动、形象、贴切。

2、不失时机地运用排比的手法，给读者留下了非常深刻的印象。

二、语句

1、语句通顺，叙述形象生动，语言表达能力较强。

2、语言刻画细致，描写生动。

3、语言活泼，风趣幽默。

4、动词逼真地凸现了人物的性格特征。

5、语言基本通顺。

6、语言不够流畅，令人费解。

7、语句啰嗦，废话连篇。

8、语言过于简略，纲要式叙述。

【作文结尾】

1、结尾恰到好处地点明中心。

2、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯。

3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

4、首尾连贯，一气呵成。

【总评】：

好：文章按照赛前、赛中、赛后的顺序，记叙了一场 “吹气球”比赛。
小作者观察仔细，层次清楚，前后连贯，形成完整的结构。内容生
动具体，重 点突出，详略得当。语言准确流畅，全文可圈可点的佳
句不少，能恰当运用象声词，称得上是一篇成功之 作。

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功
的之作。

2、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

3、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

4、细节描写颇具匠心。极富功底。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文
的一大特色。

6、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，神态描写生动传神

7、叙述详细具体，细节描写生动逼真。

中：文章按照赛前、赛中、赛后的顺序，记叙了一 场“吹气球”比赛，
小作者观察较仔细，内容比较具体，有详有略，语言较流畅，能恰
当运用象 声词，层次清楚，形成完整的结构。称得上是一篇较成功
之作。

差：文章按照赛前 、赛中、赛后的顺序，记叙了一场“吹气球”比赛，
结构不够完整（只有框架式结构），内容多为线条式 勾勒，叙述简
略粗糙，详略安排不当，语句不够通顺，不能恰当运用象声词，错
别字较多，不能 正确使用标点符号。

【篇三：好句和点评】


1世上再也没有 比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在
您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒 不差地滴答
着。

——高尔基《时钟》

赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒
我们珍惜时间。

2人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，
莫非明艳的金黄与黄金。

——余光中《左手的掌纹》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3那雪，白得虚虚幻幻 ，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的
气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

——余光中《听听那冷雨》

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与
凄丽。

4那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽
毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

——张抗抗《牡丹的拒绝》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹
卓越的风姿。

5桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗
礼。 ——张爱玲《秋雨》

6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上
刻下深深的纹路，使旺盛 的青春月复一月，年复一年的消磨掉.

——张爱玲《心愿》

赏析：这 句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看
法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好 不好。

7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开
的鲜花，永不凋谢！

——《秋叶》

赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状
和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔， 我一画，参参差差，明
明暗暗，竟然有几分中国画的意味。

——丰子恺《竹影》

赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析：运用比喻的修辞手法， 把花朵比作江河，语言精致优美，富
有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了< br>这漫山遍野的桐花开放的胜景。

10他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面
上。

赏析：这 句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，
突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的 平静美好。然而这
样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂
寞的冬天里，老槐树就是一首歌。< br>
赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将
鸟鸣比作音符，将 老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐
树的热闹、充满生机的景象。