2021高考语文专题专练:散文高频考点
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2021高考语文专题专练:散文高频考点
散文高频考点系列三
——“情”在言中
主题阐述
著名散文研究家南帆先生曾说:“散文无规范,散
文就是‘散’文,一个作家一
个样式,一个时代一个样式,一个人一个样式,没有规范可言。”散文的这
种“无规
范”恰恰是散文具有的“最柔软的品质”,它可以接纳任何人、任何形式的经验,它
可
以镶嵌在每一个庸常的日子里,它可以直截了当地“直抒胸臆”,其本性往往是人
的思想和内心情怀的自
然呈现。所以,散文最贴近人生,最能恰切地表达人的情感,
读这类作品,可以照见我们每一个凡人在生
活中似曾相识的影子。正因为如此,抒情
类的散文在2020年各地中考卷上遍地开花,如:甘肃省武威
市《我的父亲》,湖北随
州市《纪念傅雷》,广东省广州市《1985年的一场电影》,江苏省南通市《
魔季》,
山东省潍坊市《春夜奇遇》,湖北省黄冈市《父爱昼夜无眠》等等,材料千千万,“情
感”是关键,惟“情”是瞻,读懂不难。
考点通关引导
高频考点3 分析作者情感
【考查方式】
(1)理清行文的情感线索,概括作者的情感变化。
(2)结合全文把握作者的情感。
【典题回放】
1.(2020.江苏徐州)围绕“红朵百合”,“我”的情感经历了怎样的变化?(3
分)
2.(2020·广东广州)请结合上下文,分析文中划线处姐姐两次流泪的心理有何
不同。(
4分)
3.(2020·湖北随州)文章最后一段文字蕴含了作者怎样的思想感情?(3分)
4.(2020.浙江温州)文章最后一段先写“我”记忆中子规的“不拙”,再写现在
感受到他的“
拙”。这样写对情感表达有何作用?结合加点词,联系全文,加以阐述。
(7分)
【备考锦囊】
“文中有我,重在抒情。”读懂散文,首
先要读懂两个方面,一是读到文中的“我”,
二是读到“我”的“感情”。在阅读的过程中,需要留意两
个方面:一是带有作者心
理变化的词语,从这些词语中去捕捉作者的情感;二是读好细节,因为细微处最
见真
情。当然要想准确把握作者的情感,还要联系上下文,尤其是结尾的文字,往往蕴含
着作者
心中的情感。
一、答题步骤
1.提炼暗含情感的词语和句子,从中窥探作者的情感变化。
2.梳理线索。这类文章,作者往往会把他的情感隐含在一定的线索上,经由线索贯
穿全文。
3.关注细节。每一个细节都是作者情感的精心雕琢,抓住细节就是抓住了作者内心
的情感。
4.关注作者抒情的方式,如直接抒情,表现在判断句、陈述句、感叹句的使用,比
较直白、浓
烈;间接抒情则比较含蓄,借助叙述、描写等手法。
二、答题方法
通读全文,捕捉带有作者
感情色彩的关键词和关键句,再结合文章的主题,让情感
有具体的落点。
留意行文的线索和细节描写,从中发现作者抒情的方式,从而品析出作者的“情感”。
【解题技巧】
解题格式一:从……(词语句子),了作表达了作者……的情感。(结合具体词
句品析,表述具体,有针对性,有理有据。)
解题格式二:细品文章的结尾,理解文章主题,把握全篇的情感基调。
【典例解析】
【典例一】(2020·江苏徐州中考)
红朵百合
罗瑞花
当泡桐街的泡桐树下摆满了菜蔬苗和花木苗时,我心里就会激动起
来,上班下班,
总会停下脚来瞧瞧它们,问问它们的名字、性情。
在一片嫩绿里,竟然摆着几
盆花,粉红的绣球、紫色的鸢尾,还有一盆红朵百合。
这盆百合像打过“九二零”的芹菜一样高瘦,七片
长长的绿叶,两根圆圆的长茎,几
个人在围着赏看,都嫌它太高,走了。
但我还是被它绿色长
叶中的四个红色花苞吸引了。这四个花苞两大两小,长在一
根长长的圆茎上,十字形相对,两个较长,显
出即将开放的架势,另两个相对短小,
刚打苞。更令人憧憬的是在绿叶中还长出了一根矮的圆茎,仿佛一
支向上直立的毛笔,
笔头长长的,透着点暗红色,我感觉这也将开出一茎美丽的百合。
戴着斗
笠的老妇人走过来,笑着对我说:“我只是种菜苗卖,没想到菜园边野生
了这几棵花,它们荫了我的菜,
抢了菜的肥料,我要把它们卖了。”
我被老人逗乐了,买下了这盆百合,淋着雨把它抱回了家。 这个暗红色的塑料盆实在太不配我的红朵百合了。我在阳台上找来一个黑底描金
的陶盆换上,捧着它
摆到阳台的花架上,摆到窗口的桌子上,都觉得高了,又挪到玻
璃茶几上与小金鱼缸排在一起,终于觉得
妥帖。于是,端着饭碗看它,捧着茶杯看它,
甚至握着阅卷笔看它,越看越觉得它就该这样高挑,可以不
必弯腰,彼此平视。
……
太阳从窗格射进来,我忙把百合搬到窗前的桌子上,我已经明确地
感觉到它在积
蓄力量准备开第三朵了。它是多么知道安排自己呀,它一朵一朵地开,不急不躁,最
大限度地展现自己生命的春天。
在百合的身旁,我也安静下来。现在,我只等第三朵,老四,你睡你
的吧。至于
另一枝,不着急,春天才刚刚开始呢。
(选自《人民周刊》2020年第7期)
18. 围绕“红朵百合”,“我”的情感经历了怎样的变化?(3分)
【典题详析】
此题考查的就是根据关键词、关键句,捕捉“我”的情感变化。通读文章就会发
现,“红朵百合”是行文的线索,围绕着它,“我”的情感在经历着变化,发现红色
的花苞时,“我”是惊喜的,憧憬着它能开出美丽的百合;夜间看到它尽情绽
放时,
“我”是兴奋的,充满无限欣喜的;文末,见证了百合生命力的蓬勃,“我”反而变
得安
静下来。
【错因分析】
阅读能力有待提升,不能发现暗含情感信息的关键词,或者发现了关
键词,但是
不能根据情节准确提炼。阅读文章,不难看出文中多次出现点名作者情感的词语:第
一节的激动,第三节的惊喜,第七节的兴奋、欣喜,第十一节的安静。透过这些情感
的词语,再扣住情节
,就可以归纳为三个方面了。先是开始发现“红朵百合”时的“惊
喜”,憧憬圆茎开出美丽的百合;其次
是夜间绽放时的“兴奋喝欣喜”;最后“我”
“安静”下来。
【满分示例】
18.
(3分)开始时发现红色花苞,“我”是“惊喜”的,憧憬圆茎开出美丽的百
合(1分);夜间绽放时,
“我”怀着“兴奋和欣喜”之情(1分);文末,百合花开,
让“我”“安静”(1分)。
专题突破
酿酒的理由
文张晓风
①春天,柠檬还没有上市,我就赶不及地做了两坛柠檬酒。
②封坛的那天,心情极其郑重,我
把那未酿成的汁液谛视良久,忠于模糊地搞清
楚自己为什么那么急、那么疯。
③理由之一是自
己刚从外地回来,很想重新拥有一份本土的芳醇。记得有一天,起
得极早,只为去小店里喝一碗豆浆,并
且吃那种厚实的菱形烧饼,或者在深夜到合适
的露店里吃一份烤味噌鱼的宵夜。每走在街上,两侧是复杂
而“多元化”的食物的馨
香。多么喜欢看见蒙古烤肉在素食店的隔壁,多么喜欢意大利饼和饺子店隔街对
望,
多么喜欢汉堡和四神汤各有其食客。对我而言,这种尊重各种胃纳的世界,几乎就已
经是大
同世界的阶段了。爱一个地方的方法极多,其中最简单而直接的方法之一是“吃
那个地方的食物”。对我而言,每一种食物都有如南洋的榴莲——那里的华人
相信,
只有爱上那种异味的人,才会真正甘心在那里徘徊流连。
④酿一坛酒就是把本土的
糖、红标米酒和芳香扑鼻的柠檬搅和在一起,等待实
践把它们凝定成自己本土的气味。
⑤理由之二是酿一坛酒的时候,几乎觉得自己就是一个雏形的上帝——因为
手中有一项神迹正在进行。古
人以酒礼天,以酒祭亡灵,以酒祝婚姻,想必即是因为
每一坛酒都是一项奥秘,一度神迹,一种介乎可成
与可败之间、介乎可掌握与不可掌
握之间的万般可能。凡人如我,怎么可能“参天地之化育”“缔造化之
神功”?但亲
手酿一坛酒却庶几近之。
⑥理由之三是酒是一种“时间的艺术”,家中
有了一坛初酿的酒,岁月都因
期待而变得滉漾不安乃至美丽起来。人虽站在厨房的油烟里,眼睛却望着那
坛酒,如
同望着一个约会,我终于断定自己是一个饮与不饮都不重要的半吊子饮者。对我而言,
重要的反而是那份“期待的权利”,在微微的焦灼、不耐和甜蜜感中,我日复一日地
隔着玻璃凝视封口之
内的酒的世界。
⑦酿一坛酒使我和“时间”处得更好。拥有一坛酒的人把时间残酷的减法演算成了仁慈的加法,有了它,让一切的消失返身重现,让一切的飞逝反成增加。我在酒里看
到自己,如果孔
子是待沽的玉,我便是待斟的酒,以一生的时间去酝酿自己的浓度,
所等待的只是那一刹的倾注。
(选自《种种有情 种种可爱》张晓风 湖南文艺出版社 有删改)
1.“我”那么急、那么疯地酿酒,理由是什么?(3分)
2.如何理解作者说的“酒是‘时间的艺术’”?
3.从修辞的角度赏析文中划线的句子。
人虽站在厨房的油烟里,眼睛却望着那坛酒,如同望
着一个约会,我终于断定自
己是一个饮与不饮都不重要的半吊子饮者。
4.结合最后一段话,作者借“酿一坛酒”表达了怎样的思想感情?