人教版一年级语文下册《月亮的心愿》教案
我们说好的歌词-电脑音箱
课时计划
课题
第几课时
教
学
目
标
8、
月亮的心愿
1 教学准备
课型 新授
卡片
1．认识“帘、女”等14个生字，
2．有感情地朗读课文。
3．有在父母生病或有困难时体贴、照顾父母的愿望和举动。
教学重
有在父母生病或有困难时体贴、照顾父母的愿望和举动。
难 点
（一）谈话揭题
板书：心愿。“心愿”是什么意思？
将课题板书完整：亮的心愿。（生
读课题）读了课题，你想知道什么？
（二）自读课文，认识生字
（三）朗读感悟
1.教师范读课文，学生听后评价，激起读书兴趣。
2.学生读课文。
（1）个人自由读课文，自己评价。
（2）同位互相读课文，并互相评价。
（3）指名分段读，其他同学听后评价。
教师总结
（四）细读讨论
1．同桌合作读读课文，说说月亮的心愿是什么？
2．小组合作学习。读读议议：“月亮刚开
始说得去跟太阳公公商量商量，
让明天有个好天气，可是后来月亮为什么又想让明天下雨？”
3．读1、2自然段，读后你知道了什么？
4．（出示图一）从图中能看出这些吗？说一说月亮笑什么呢？
实
施
目
标
上课时间
二0 一三 年 月 日
5．（出示图二）看看月亮的表情与第一幅图中有什么不一样
呢？月亮愁什么呢？
6
．下位找小伙伴分角色读一读课文的3-7自然段。指名读。读
后你知道了什么？讨论：珍珍想不想去郊
游？为什么？珍珍的
心愿是什么？
（五）疑读课文
课结束前，教师布置学生读课文思考：读过课文， 你喜欢
课文中的谁？为什么？
实
施
目
标
教
学
后
记
板
书
设
计
8、月亮的心愿
心愿
课时计划
课题
第几课时
教
学
目
标
8
、月亮的心愿
2 教学准备
课型 新授
资料
1、认记生字
2、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。
教学重
理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。
难 点
（一）讨论上节课布置的问题
（二）学生字
1.学生自学生字
（1）读课文找生字读。
（2）自读生字表中的生字。
（3）互读，互查。
2.教师检查读生字
（1）按序抽读生字：齐读、分组读、个人开火车读。
（2）按序将生字贴在黑板上，要求自读三遍，一遍比一遍快。读后开展计
时读字比赛。
（3）打乱生字后指名读。
3.教师检查记生字
（1）你觉得哪些生字容易记
？让学生看黑板上的生字找一找。在学生找出
后，让学生说说是怎么记的？还可以回忆一下学过哪些偏旁
的字。
（2）其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。
（三）巩固生字
教师课前准备好课件或投影片：将结构相同的字分别放在一起，教学时依
实
施
目
标
上课时间
二0 一三
年 月 日
次出示给学生看，学生读后找出其中的秘密。读过生字，同座比赛组词，
最后出示全部生字，让学生快速
读，拍手读、比赛读。
（四）朗读课文
朗读全文，说说月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？
全班有感情齐读课文。
实
施
目
标
教
学
后
记
板
书
设
计
8、月亮的心愿
郊游 有个好天气
照顾生病的妈妈
下雨
一个都不少 愉快旅游