小学生暑假日记范文300字.doc
冬瓜玉米排骨汤-毫米单位
小学生暑假日记范文300字
暑假一定发生着
很多有趣的事情吧，快来写进你的日记里吧。
暑假日记应该怎么写，看看下面的范文吧。
小学生暑假日记范文300字【篇一】
去年8月27号，南京日报
上登了今年暑假仍是‘书假
’的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一
点感想，也
许我的评论不一定正确，还请多多谅解。
我也是去年暑假才从小
学生活解脱出来的，看到报纸上登的
小学生补习最多的竟然是一年级的小同学，我对他们充满了同情，<
br>也对自己以后中学生活充满了担心。对于小学生活这个熟悉的词语
来说，我觉得既可爱又可怕。可
爱，它就可爱在——在小学生活中的
喜怒哀乐给我们本来觉得枯燥乏味的生活增添色彩。小学生活是令人
难忘的，不光以为它可爱，还有一个很重要原因——可怕。我觉得标
题旁边的那幅画表达了很多
孩子们的心情：书桌的两边放了两堆堆得
十分高的书，她自己面前还放了一本很厚的书，书上放了一架眼
镜，
那个孩子打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到这幅图后感触很深，为什么我
们的暑假如此累
去年6月份，我从我的母校毕业了，踏入了一个新校园——南
京市第二十九中学，
8月2号，二十九中有一个分班摸底考试，在此
之前，同学们都做了精心准备，有很多同学都去上关于分
班的课，我
就是其中的一位。我觉得，既然小学都毕业了，还得上课，一直得上
第页码页 ..
总共总页数页
到8月份，考完试以后，又得预习初一的课本，就没有自己安
排的时
间了。旅游，可以使紧张学习的心情轻松一下，还可以了解我国灿烂
辉煌的文化历史，这
不两全其美了嘛!假期没有时间旅游，没有时间
放松身心，所有的时间都被上课占满。上课固然重要，但
增长课外知
识，了解祖国的风土人情、文化历史，看看祖国的大好河山难道就不
重要了?
一个星期七天，星期一到星期五学校要上课，礼拜六和礼拜天
就应该写写作业，休
息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，平常不给
休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆书，一大堆
作业，你们
家长知道我们孩子们是怎么想的吗?我们知道现在时代不同了，可每
个家长老师都个
孩子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让我们透透
气，也就可以了。
我不
会像专家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是作为一名
刚刚从小学生活解脱出来的一名学生，来谈谈暑
假变成‘书假
’后的感想，不过如此。
小学生暑假日记范文300字【篇二】
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进
体育馆的大门，
我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒
放，数百朵
小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的
鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下
，黄白交映，分外清
馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低
下来，
好像一个脸红的少女。
第页码页 .. 总共总页数页
还沉静在遐想中我，突然，听见一声嘟嘟，快过来呀，我吓
了一大跳，原来是妈妈在叫
我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了
暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜
欢的
就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些
遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，
虽然这个暑假比较辛苦
，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、
妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登
知识的智
慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果......
好一个快乐又有意义的暑假!
小学生暑假日记范文300字【篇三】
刚放暑假时，不知道要干什么，觉得是想做一些不同的事情，
但是不知道从哪里开始，
又从哪里结束......或许本来就没有开始，
没有结束。但一想到老师布置的作业，那些想法便不再
来了。暑假是
这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善
美，生活是甜蜜而多彩
的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，
生
活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只
有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别
。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决
定了他们看
东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些
事情。有人说：生活是一个大练兵场，是磨砺人
的舞台。在这个特
第页码页 .. 总共总页数页
殊的舞台上，
每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情
会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好
的心情。如果整日
面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜
事，人又
会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正
如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中
不能缺少快乐和悲伤。
小学生暑假日记范文300字【篇四】
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作
业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人
;两名学生为了一个荣誉
而争得不可开交;吃饭插队引起众怒......
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我
们自己身上发生过。面对这些，我可以把它
归结于一种原因，即内
心不宁静。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面
对每件
事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是不
以物喜，不以己悲的和谐。售货员收了假币，
她吸取了教训;车主们
到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相
约恳
谈，却发现是一场误会......
我们耐心认真地写了作业，全对;我们努力了，
有进步了，便
不后悔;大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个;排好了
队，一会儿
便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪
儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立
了起来!
第页码页 .. 总共总页数页