新人教版小学三年级数学上册教学计划
毅光年-鸽子汤的功效
新人教版小学三年级数
学上册教学计划
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
新人教版小学三年级数学上册教学计划
一、班级分析
大
部分的学生学习态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，具
有一定的数学思维能力。但主动学习、
创新学习的能力和习惯不强；个别
学生学习态度不端正，不能按时完成作业，并且马虎了事。针对这些情
况，本学期计划在重点抓好基础知识教学的同时，重在数学学习习惯的养
成，数学思维能力的培
养，全面提升学生的数学能力和整体成绩。
二、教材分析
本册教材包括：万以内的加法和减
法的口算和笔算，多位数乘一位
数，分数的初步认识，有关倍数的概念及应用，长方形和正方形的特性与
周长，时、分、秒，千米和吨的认识，数学广角和数学实践活动。
1.数与计算方面，本册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一
位数、分数的初步认识。
（1）万以内的加法和减法的口算和笔算是小学生应该掌握和形成的
基础知识和基本技能，也是
进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。
（2）本册出现的分数内容是最初步的，结合学生的生活实际
和具体
实例诠释一些简单分数的具体含义，使学生建立起分数的初步概念，初步
学会用简单的分
数进行表达和交流。
（3）本册安排了“倍的认识”教学单元，让学生掌握了表内乘除法
之后
来学习。既有利于建立“倍”的概念，也便于学习根据“倍”的含义
用乘除法解决简单的实际问题。
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2.在图形与几何方面，这一册安排了“长方形和正方形”单元，
这是
本册的另一个重点内容。通过学习，让学生认识四边形，掌握长方形和正
方形的特性，了解
周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同
时，使学生通过直观、操作，进一步感知平面图形之
间的关系，促进空间
观念的发展。
3.在量的计量方面，本册安排的是认识长度单位毫米，分
米和千米，
认识质量单位吨以及时间单位分、秒。这些内容的教学可以进一步发展学
生的长度、
质量和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估量
物体质量和时间的意识。
4.“
数学广角”安排的是“集合”的内容，引导学生通过观察、猜
测、实验、推理等活动学习简单的集合思想
，并能应用集合的思想方法解
决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力。
三、教学目标
1.能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数加、减法，会进行相应
的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会
进行估算。
3
.初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分
的名称，初步认识分数的大小，会
计算简单的同分母分数的加、减法。
4.初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。
5.掌握长方形、正方形
的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知
道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。
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6.认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米、
1千
米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的
质量观念，知
道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时
间观念，知道1分=60秒，会进行有关
长度、质量和时间的简单计算。
7.初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问
题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、
解决问题的过程，体会数
学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信
心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施
1.创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2.提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3.课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4.利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，
互相启发,
自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
5.教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学
内容的设计都根据
教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律
的教
学过程。注意学生差异，加强个别辅导。
6.创新评价，激励促进学生全面发展。既关注学生数学学习
的结果，
更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什
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么，获得了那些进步，具备了什么能力。
7.抓实常规，保证教育教学任务全
面完成。坚持以教学为中心，强化
管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生
严
肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
8.注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认
真刻苦学习”，不允许
一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。
9.高度重视“转
差培优”。课上差生板演，中等生订正，优等生解决
难题。安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
五、课时安排（60课时）
1.时、分秒（3课时）
2.万以内的加法和减法（一）（6课时）
3.测量（7课时）
4.万以内的加法和减法（二）（9课时）
5.倍的认识（4课时）
6.多位数乘一位数（12课时）
7.数字编码（1课时）
8.长方形和正方形（6课时）
9.分数的初步认识（8课时）
10.数学广角——集合（2课时）
11.总复习（4课时）
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