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2012-2013小学数学三年级教学计划书范本
一、指导 思想：依照新《课标》的基本理念，使学生体味数学与大自然及人类社会的
紧密联系；体味数学的价值， 增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方
式去观看和分析现实社会、去解决日常日子 中的咨询题，进而形成勇于探究、勇于创新的科
学精神；获得习惯以后社会日子和进一步进展所必需的数 学知识和必要的应用技能。二、事
情分析：（一）班级事情分析：三年级学生差不多比较适应于新教材的 学习思路和学习办法，
大多数学生认识到数学知识无处别在，日子中处处有数学。这为学生对本册的学习 打下了重
要的基础，也为提高学生的解决咨询题能力和实践能力制造了条件。本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强个别辅导及良好的学习适应的培养，力争使学生的整体素养
得到提高 。（二）教材分析本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除数是一位数的
除法；统计；年、月、 日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认识；解决咨询题；数学广
角。1、数与计算方面：本册教材安 排的数与计算方面的内容要紧有除数是一位数的除法、
两位数乘两位数、小数的初步认识三个单元。精心 设计教学顺序，加大教学步子，留给学生
更大的探究和考虑空间。别浮现文字概括形式的计算法则，充分 调动学生已有的计算知识和
经验，让学生在自主探究中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决咨 询题的一具组
成部分，让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，进一步认识计就是帮助人们解决咨询
题的工具，逐步形成面对具体咨询题，先确定是否需要计算，再挑选合适的计算办法（口算、
估 算、笔算等），最后应用计算达到解决咨询题的目的如此一种思维办法。2、空间与图形方
面：本册教材 安排的空间与图形方面的内容要紧有位置与方向、面积两个单元。3、量的计
量方面：本册教材进一步扩 大了计量的知识范围，除了面积（地积）单位的认识外，还安排
了认识较大的时刻单位年、月、日及24 时计时法。4、统计知识方面：在这一册中，教材一
方面注意利用已有的知识学习新的统计知识了解别同 形式的条形统计图，介绍平均数的概念
以及求平均数的办法；另一方面注意结合实际咨询题，进一步教学 依照统计图表进行简单的
数据分析，作出合理的判断。5、用数学解决咨询题方面：本册教材安排用数学 解决咨询题
方面的内容，要紧有两个单元。一具是解决咨询题单元，特意教学解决用所学的乘、除法知< br>识解决日子中的简单咨询题连乘和连除计算的咨询题；另一具是数学广角单元，这一单元引
导学生 经过观看、推测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用
集合和等量代换的思 想办法解决一些简单的咨询题，培养学生观看、分析及推理的能力，培
养他们探究数学咨询题的兴趣和发 觉、观赏数学美的意识。6、实践方面：本册教材安排了
年历制作和设计校园两个数学实践活动。三、本 学期教学目标：1、使学生会笔算一位数除
多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除 法估算和验算。2、使学生会
口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数 乘整十、整百数
（每位乘积别满十）。3、使学生初步认识简单的小数（小数部分别超过两位），初步知 道小
数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。