小学六年级数学日记

萌到你眼炸
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2020年12月21日 19:07
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2020年12月21日发(作者:孙道临)


小学六年级数学日记

今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸 遇到了一道很难的题,我想
了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

有一个 长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高
都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必
须知 道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈 妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,
可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我 另一种方法:先列出数,
再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类 的质
数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我
想:这两个 数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正
面,上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等
待着我们去探求。




今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目 是:两棵树上共有
30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好
相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原 问题的方法解。可验算时却发
现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是 13
只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30—4)÷2=13(只);13—3+4 =14
(只);30—14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。

通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方
法,结果还会出错。
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评论(6)



2010-5-1 11:57 周仔迷 | 二级
数学日记?就是随便写一些关于数学学习的心得体会呗。
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评论(3)


2010-5-3 10:46 冰灵雪莉 | 一级
今天是星期六,我一个人在家,睡醒觉来已经8:30了,我立刻跳下床,这时
妈妈打来了一个 电话,嘱咐了我一番,接这个电话我花了五分钟,我迅速换衣服,
刷牙洗脸。然后直奔餐桌吃早饭,我又 花了十五分钟,15+5=20(分钟),8:
30+20=8:50(分钟)12:00—8:50= 3:50(分),还有三小时五十分钟就
到中午了,我走回小房时正好9:00整,我忙拿出作业本开始 写作业,我花了
一个小时的时间写作业,9:00+1:00=10:00,12:00—10:00= 2(小时),
还有两小时!这时我发现没面条了,于是带了30元去新生力商场买面条。


到了商场,我看见有两种面条供我选择,一种是450克,4.5元,一种是400克,
是第一种面条的价钱的3分之2,4.5÷3=1.5(元),1.5×2=3(元),我一个人
在家吃饭,一点点就够了,于是我选择了第2种面条,还节省了父母的血汗钱,
一举两得,我突然又想 起来妈妈让我买五个羽毛球,羽毛球两元一个,5×2=10
(元),10+3=13(元),30—1 3=17(元),唉,没办法,本来想剩多点的,
现在只能剩这么多了。

回到家里,10;20分,我先准备好了两个鸡蛋,然后看电视去了。

时间一晃 到了12:00,我连忙下面条,打鸡蛋,过了20分钟,一碗热气腾腾的
面条煮好了,我狼吞虎咽地吃 完了面条,疲倦的上床睡午觉了。

睡完午觉醒来4:00了,还差两个小时爸爸妈妈就要 回来了,我无事可干,突
然看见一堆没洗的衣服,我立刻冲过去开始洗衣服。

我 每洗一件衣服要五分钟,一共有八件衣服,我把八件衣服平均分成两堆,8÷2=4
(件),每堆四件衣 服,我一共要8×5=40(分钟)才能洗完衣服,没办法,只
能硬着头皮往下洗了。
< br>洗完衣服已是5:00钟了,洗衣服40分钟,再加上醒来活动了十分钟,爸妈提
早回来了,看见 了我所做的一切,都直夸我能干呢!

这次“小鬼当家”的经历太有趣了,不仅增强了我的 自立性还让我懂得了怎样用数
学知识更好地为父母理财了呢!

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