风的味道-定时发邮件

第一部分教育理论与实践
一、填空题(每空0.5分，共5分)
1.语文课程应致力于学生的( )形成与发展。
2.语文教学应在师生的( )过程中进行。学生是语文学习的( )，教师是学习活动的( )和( )。
3.( )( )( )( )是课程与教学评价的主要功能。
4.自学—指导教学模式是指教学活动以( )为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
二、判断题(每小题1分，共5分)
1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。( )
2.校外活动是课堂教学的延续。( )
3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。( )
4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。( )
5.教育必须适应儿童的身心发展水平。( )

第二部分专业基础知识
一、积累与运用(26分)
(一)填空题(6分)
1.根据拼音写汉字或填充成语(4分)
①贪lán( )、②yùn( )酿、③mǐn( )灭、④chóu( )躇
⑤含辛( )苦、⑥( )角分明、⑦笑容可( )、⑧名( )其实
2.小说的三要素是人物、__________、__________。(2分)
(二)单项选择题(每小题2分，共4分)
1.下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情
很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁
B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街 头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参
与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”
C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提
供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措
D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中 外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等
众多议题为期两天发表意见并进行各种交流
(三)默写题(11分)
1.前事不忘，__________。(1分)
2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。(4分)
例：争(先)恐(后)
惊( )动( )、弄( )成( )
扬( )避( )、转( )为( )
3.__________，不亦说乎?(1分)
4.家事国事天下事事事关心，__________。(1分)
5.《景阳冈》一文节选 自我国四大名著之一的，其余三大名著分别是__________、__________和
____ ______。(4分)
(四)判断题(每小题1分，共5分)
1.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。( )
2.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠 倒
的错误。( )
3.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅 读世界文学名著中所遇到的难题。”

这句话若缩写，应该是“出版社解决了难题”。( ) 4.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人< br>说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”( )
5.孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。( )
参考答案解析
第一部分教育理论与实践
一、填空题
1.语文素养
2.平等对话、主人组织者、引导者
3.导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能
4.学生自学
二、判断题
1.错【解析】新课标就语文课程的性质在前言部分 指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本
特点。”
2.错【解析】校外活动不是 课堂教学的延续，而是在教师的指导下，学生根据自己的兴趣、爱好自愿参
加的活动。
3.对【解析】略
4.错【解析】教育的多元化包括教育思想、教育目标、办学模式、教学 形式、评价标准等的多元化，它
是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
5.对【解析】略
第二部分专业基础知识
一、积累与运用
(一)填空题
1.婪、酝、泯、踌、茹、棱、掬、副
2.故事情节、环境(自然环境和社会环境)
(二)单项选择题
1.C【解析 】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”，可
在后一个分 句“不想办法找到它演变的原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”B
项缺谓语，应 在“学雷锋活动”前补出谓语“开展”;D项语序不当，将“为期两天发表意见并进行各
种交流”改为“ 发表意见并进行了为期两天的各种交流”。故选C项。
2.B【解析】寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。春秋鼎盛：春秋，指
年龄;鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象< br>错
误。崇论宏议：指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。明日黄花：原指重阳节过后逐 渐萎谢的菊
花。
后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。故选B项。
(三)默写题
1.后事之师
2.惊(天)动(地)、弄(巧)成(拙)、扬(长)避(短)、转(危)为(安)
3.有朋自远方来
4.风声雨声读书声声声入耳
5.《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》
(四)判断题
1.错【解析】“守株待兔”是贬义词，其他的是褒义词。
2.对【解析】略

3.错【解析】原句应缩写为“《世界文学名著漫画本》解决了难题。”
4.错【解析】蔺 相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如
对手下的人说秦 王他都不怕，他更不会怕廉将军。
5.错【解析】孙慎是我国著名的作曲家、音乐活动家，而不是革命音乐家。