小学三年级语文：《小摄影师》读写练习题教学设计
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新修订小学阶段原创精品配套教材
《小摄影师》读写练习题
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
《小摄影师》读写练习题
教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常
听、说、读
、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得实际运用语言的能力，进而
促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行
教学使用。
一、通过读句子、查字典，理解句中划线词语的意思并
把意思写在括号里，再用这个词语造句。
1．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书。
明媚（ ）造句:
2．他仔细地打量着高尔基。
打量（ ）造句:
二、为下面句子加标点，然后填空。
1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
说话人在
话（前）
2.来吧 我让他们放你进来高尔基说 说话人在话
（
）
3.你怎么了高尔基不知出了什么事 说话人在话（ ）
4.是的
小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 说话人
在话（ ）
三、写你和别人的一段对话，注意出现说话人在话前、
话后、话中间三种形式；注意标点符号的用法。
学习小结：《小摄影师》读写练习题（第５册）
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1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁
边工作。一个阳
光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一
个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团，上面写着：
“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，
贴在我们的墙报上。请您让他们放
我进去。我照完相，立刻
就走。”
高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个10岁
左右的小男孩，手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，
鞠了个躬，“请让我进去吧！”
“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。过了一会儿，
小男孩站在高尔基面前了。他仔细
打量着高尔基，咧开嘴笑
了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔
基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄
了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，
对着他
微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：
“我把胶卷忘在家里了。”
高尔
基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。
高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶
卷，我
这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
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晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定
让他进来。”
思考.练习《小摄影师》读写练习题（第５册）
1.有感情地朗读课文
2.认真读读课文，提出问题，和大家讨论。比如：高尔基
为什么不愿见记者，却想见小男孩？
3.读一读，体会句中标点符号的用法。
（1）小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
（2）
“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
（3） “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（4） “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去
吧！”
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion
Education Research Center
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