苏教版三年级下册语文期末测试

别妄想泡我
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2020年12月22日 02:27
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2020年12月22日发(作者:古巨基)


苏教版三年级下册语文期末测试
苏教版小学语文三年级(下册)期末测试卷

2017年6月

笔试部分(分值:100分;70分钟完成)

一、按要求完成字词句练习 (32分)
1.正确、工整地抄写汉字,注意字的结构。(3分)
小学 三年级 班 姓名 成绩
未 佩 督 阁 嫩 蓬

2.读拼音,写词语。(8分)
huái xiānɡ lǒnɡ zhào cōnɡ lǜ wǔ dǎo
五月 香气 树木 荷花
xìn ɡē kě kào zī yuán tónɡ bāo
小小

忠实

珍惜

爱我
3. 把词语补充完整。(6分)
风华正( ) 不知所( ) 谈笑风( ) 望而生( )
4.
选择合适的答案(填序号)。(5分)
(1)下面加点字读音正确的是( )
① 鱼竿(ɡān) ②提防(tí) ③解剖(pō)
...
(2)下面词语中没有错别字的是( )
① 辩别 辨论 ②经厉 历害 ③形态 脸型
(3)“路上行人欲
断魂”的“欲”意思是( )

① 想 ② 将要 ③ 愿望
(4)著名的“滇池”中的“滇”属于哪个省?( )

① 四川 ②湖南 ③云南
(5)横线上填入最恰当的词语应该是( )
盛老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去 的目光。
① 赞美 ② 赞扬 ③ 赞许
5.照样子,写出你联想到的词语。(6分)
例:《“你必须把这条鱼放掉!”》:无人监督 遵守规则
《 美丽的南沙群岛 》 :
《争论的故事》 :
6.照样子,仿写句子。(4分)
⑴每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。
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每当 ,便 。
⑵桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。
,仿佛 。
二、根据课文填空(14分)

1.万里长城,像一条 穿行在大地,东起 ,西到嘉峪
关, ,曲折蜿蜒,是中华民族祖先创造的 。(4分)
2.读书可以“交朋友”。这学期,我认识了 的大文豪萧伯纳、
文思如泉的少年 ,我还从《 》里认识了 的
。(5分)
3.本学期,我诵读了许多古诗。从“窗含西岭 ,门泊东吴 ”
中我感受到了诗人用词的精妙;从“ ,疑是银河落九天”
中我体会到庐山瀑布的气势非凡;从“明日复明日, ”中我领
悟到 的道理。(5分)
三、阅读短文,完成习题 (24分)
短文1:(9分)
海底世界(片段)

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有 紫色的,
还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能
看清楚 的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
1.短文是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。(3分)
2.短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。(4分)
3.文中画“﹏﹏”的句子采用了 的说明方法(填序号),写出了海藻的
形态差异很大。(2分)
(①打比方 ②作比较 ③列数据)
短文2: (15分)
海鸥姑娘
小海鸥特别爱美。
早 晨,小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子,她每天都到这
儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面 镜子照啊,照啊,一会儿扭动身躯,一会儿梳理
羽毛,自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意 的时候,几句刺耳的话
从海岸的岩石那边传过来:“臭美!臭美!” “不劳动,没人喜欢你!”造燕
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窝的小雨燕七嘴八舌地议论。 “哼,你们嫉妒(jì dù)我!”小海鸥不服气,
继续照镜子。
中午,小海鸥飞到海礁上,啄食岸边晾晒的鱼 虾。突然,海燕跑过来说:“懒
家伙,不许吃,那是我们捕的鱼虾!”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭 了。这
时,大海妈妈对她说:“劳动,是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢?”
小海 鸥点了点头。
后来,海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟,她就是小海鸥。
⒈短文按时间顺序写小海鸥开始爱美,不劳动, 和 都不喜欢她。
后来在大海妈妈的教育下,小海鸥 。(5分)
⒉大海妈妈说“你为什么不和他们一起劳动呢?”大海妈妈的意思是:( )
(填序号)(3分)
①你应该和海燕、小雨燕一起劳动。
②你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。
③你不和海燕、小雨燕一起劳动,是什么原因呢?
⒊文章里有一个句子告诉我们做人的道理,用“ ”画出来。(3分)
⒋如果你是小雨燕,你想对参加劳动的小海鸥说些什么?(4分)
四、习作 (30分)
题目:这一天,我真
要求:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、 骄傲、伤心、后悔”等;
然后以此为题目,选择一件事写下来。
(习作稿纸另附









































































































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400字
小学三年级语文试题

2017.6
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一、看拼音写词语。(10分)
liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú
( ) ( ) ( ) ( )
wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出加点字正确的读音。(3分)

蜿(wān wǎn)蜒 俘虏(nǔ lǔ) 花骨(ɡū ɡǔ)朵
...
三、把词语补充完整,并解释所填的字。(3分)
不知所( ) 出类( )萃 不以为( )
四、按要求选一选。(7.5分)

1.下列选项中,含有错别字的一项是( )。
A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾
2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是( )。
A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返。
....
B 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
....
C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语。
....
D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生,像真的一样。
....
3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指( )。
A 南京 上海 B 北京 上海 C 北京 浙江 D 河北 江苏
4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是( )。
A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失
5.对对子:“月明山寺远”对( )。
A 骑马踏花归 B 桃李自成蹊 C 风细水亭虚 D 闲亭鹤影单
五、按要求完成句子。(6分)
1.填上表示颜色的词语。
夏日的生态园,晴朗的天空显得更加 ,高大的水杉树越
发 , 的湖水一望无际,看了真令人心醉。
2.将下面打比方的句子补充完整。
盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像 ,又
像 。
3.3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使
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人想起了一句环保谚语: 。
六、走进经典名句。(5分)
1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺, ”写
出了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急, ”呈现了郊野
渡口的幽静;“ ,两山排闼送青来”则展示了山水田园的
秀丽。
2.“时间像 永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,
不然“ ,万事成蹉跎”。
七、根据课文内容填空。(13分)
1.东起 ,西到嘉峪关,万里长城 。
2.落霞与孤鹜齐飞, 。
3.蜻蜓飞过来,告诉我 。小鱼在脚下游过,
告诉我 ……
4.槐乡的山山洼洼, ,似 ,一片 。
有的槐花抱在一起,远看像 ;有的槐花 ,近
看如维吾尔族姑娘 。
5.本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!” 》教育
我们 ,寓言《揠苗助长》让我们
明白了 。
八、阅读短文,完成习题。(18.5分)
(一)剪枝的学问(片段)
看我一 脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你
别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸 收营养,不结(jiē jié)果实。这种枝条不
剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。 ”接着,王大伯抚摸着那些留
下的枝条,充满信心地说 来年就靠它们结桃子啰 我将(jiānɡ jiànɡ)信将疑
剪去这些枝条 来年真的能长出更多更大的桃子吗
1.用“ ”画出括号里正确的读音。(1分)
2.在文中缺少标点的地方加上合适的标点。(2.5分)
3.找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。(2分)
4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是( )。(2分)
A 桃树每年春天都要剪枝。 B 要剪去不结桃子的树枝。
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C 剪去不结果的树枝,能提高桃子的产量。 D 减少是为了增加。
(二)一元钱
呆呆地坐在灯下,我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。
六岁的是个画画(迷 谜) 。因为想得到一张洁白的画纸,我偷偷拿了母亲
的一元钱。那个年代,一元钱可以买许多东西。钱到手后 ,我仍不敢用,藏在母
亲的枕下。假如母亲发现了,我就说她记错了地方;假如没发现,我就得手了。
早上拿的,心(虚 虑)的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学
的铃声还没响完, 我已跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,我就看
见母亲阴沉着脸,手里握着根竹条等着我与哥 哩。
母亲高举竹条,(历 厉)声问我:“是你偷了那一元钱?”“偷”这个刺耳
的字眼令 我心惊肉跳。细细的竹条,让我看了就感到害怕。“没有!”我一口否认。
这时,哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声(辩 辨)解。
母亲望着这对都 不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好,又文静;儿子不用
功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑 对象。
竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪,不躲不闪,哭着喊:“不是我!”
晚上,我哪 能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走进来,望着另一个床上熟睡
的哥,自责地说:“我的手怎么这么狠? ”
我一听,越发不可收拾,泪如泉涌……我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨
打呢?我掀开被 窝,低声说:“ ”
这件事虽然判断不公,但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。
1.用“﹨”画去括号里不正确的字。(2分)
2.把文中画“﹏﹏”的部分换成合适的成语: 。 (1分)
3. 把下面句子换个语气,意思不变。(2分)
我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?
4.在文中横线上填上合适的内容。(2分)
5.“得手”在文中指的是什么?(2分)
6.“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直
地成长”的其实是 ( )。(2分)
A 每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。
B 母亲对我与哥的严格教育。
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C 我与哥对自己的严格要求。
D 母亲对事情的判断不公。
九、习作。(30分)
同学们,读了上面《一元钱》这篇短文,你的脑海中肯定也浮现出了令 自己
难忘的一件往事,请以《记忆中的一件事》为题将它写下来。习作要求内容真实,
表达清楚 ,语句通顺,同时注意正确使用标点符号。
















































































































































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400字





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