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尊师的故事
尊师的故事（一）：
华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。
19 49年，华罗庚从国外回来，立刻赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个”
伯乐“，王维克 老师。
他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
尊师的故事（二）：
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一向很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽
空看望寿先生。
1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的
学习状况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽
时间专程探 望了年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
尊师的故事（三）：
刘绍棠
那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。
这个小学设在一座庙内，只有一位老 师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。
老师姓田，十七岁就开始教书了。他口才、文笔都很 好。
开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄
把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后 ，编出一段故事，
娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：
一个小孩子，牵着 妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。飘过一个小村子，只
有四五户人家，正在做午饭，家家冒 炊烟。娘儿俩走累了，望见路边有六七座亭子，就走进
一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛， 小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，
九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他， 说：“你折一枝，他折一枝，
后边歇脚的人就看不到花儿了。”之后，这儿的花越开越多，数也数但是来 ，转成了一座大
花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在 发呆，直到三年级的
大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一 课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里
学习四年。听了上千个故事，有如春雨点点，滋润着我 。
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小
学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知
识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
尊师的故事（四）：
朱德给教官让座

1959年初春的一天，朱德同志在云南政治校园礼 堂和大家一齐看戏。开演前，朱德同
志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。
朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起
身向 前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，
待老人坐定后 ，他自己才坐下。
尊师的故事（五）：
居里夫人
1903年，居里 夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人
成了世界上第一个获得诺贝尔奖金 的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她
对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。但是，她付
不起由波兰到法国 的一大笔旅费，回乡的期望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，
她十分理解老师的情绪，不但代 付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的
热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都
簇 拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的
人群，来到一位 坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主
席台。这位老年妇女就是居里 夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈
地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记以前传授给她知识
的老师。
尊师的故事（六）：
毛泽东：尊师重教光辉榜样
人民领袖毛泽东，深受全国各族人民的尊敬和爱戴，而他在尊师方面，也为我们树立了
光辉的榜样。
毛宇居，毛泽东小时的私塾老师。1959年，已是党和国家主席的毛泽东重回故乡韶山，
毛泽东亲自向毛宇居老师敬酒，毛宇居老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东却说：“尊
老敬贤，就 应就应!”
杨昌济，杨开慧的父亲，毛泽东在湖南第一师范就学时的老师，毛泽东认为：杨先生是
一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教，讨论问题，
改 正笔记，杨先生也个性器重他。
而徐特立老人是毛泽东一向十分敬重的另一位老师，1937年徐 老60寿辰时，毛泽东写
了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的老师，您此刻仍然是我的 老师，将来必
定还是我的老师。”1947年徐老70寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他， 表示
尊敬和祝贺。
尊师的故事（七）：
孔子尊师
公元前5 21年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝
拜天子，觉得这是个向周 朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意
后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天 ，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道
德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙 放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大
门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋 向前，恭恭敬敬地向老子行
了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子 离座回答：“我
学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详 细

地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学 识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐
之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子 ，他说：“鸟儿，我明白它
能飞；鱼儿，我明白它能游；野兽，我明白它能跑。善跑的野兽我能够结网来 逮住它，会游
的鱼儿我能够用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。至于龙，我
却不能够明白它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”
尊师的故事（八）：
名人尊重老师的故事：张良拜师的故事
张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国 人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下 邳闲暇无事。有一天他到下
邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良身旁，故意把他的鞋子 掉到桥下。然
后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一 下，
但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给
我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他
穿鞋。那老人 把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
张良一向用惊奇的目光注视着他的去向。那老人 走了里把路，又折回身来，对张良说：
“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到那 里来同我会面！”张良跪
下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里 了，见了张良
就生气地说：“和老人约会，怎样迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。 到
第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，但是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎
样 又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥
上，等了好久， 那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：
“认真研读这本书，就能 做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后
13年，你就会在济北郡谷城山下看到我 那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天
亮时，张良拿出那本书来一看，原先是《太公兵法》 （辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张
良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千
人马，在下邳的 西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太
公兵法》经常向沛公献计献策 ，沛公认为很好，常常采用他的计谋，之后成了刘邦运筹帷幄，
决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留 侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。
13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下望 见有块黄石，并把它取回，称之为“黄
石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄 石和他葬在一齐。
尊师的故事（九）：
程门立雪
宋朝的时候，有一 位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程
门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学 的一段小故事。
杨时在青少年时代，就十分用功。之后中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻 研学
问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。
4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但
对老师还是 那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教 一个问
题，约了同学游酢一齐去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天空上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上 飘舞，凛冽的寒气，冻

得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才明白杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶
快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老帅的优良品 德，一向受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向
老师求教，学业才进步很快，之后最后成为一 位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，
都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生” 。
尊师的故事（十）：
魏昭：尊师重道终成大器
东汉末年，有一位 名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一
位难得的好老师，便对人说：“教念 经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成
为老师的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充 栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。
之后，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。
但是郭林宗 体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时
候，郭林宗便呵责他熬的药太 烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连
三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药 而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我
以前只看到你的外表，这天最后看到你的真心啦！”
于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名
的儒家学者。
尊师的故事（十一）：
数学家华罗庚：修炼成名不忘师恩
华罗庚，世 界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过：“我
能取得一些成就，全靠我的教 师栽培”。1949年，华罗庚从国外回来，立刻赶回故乡江苏金
坛县，看望发现他数学才能的第一个“ 伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地
把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面 ，就座时只肯坐在老师的下首。
由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩，华罗庚对于人才的培养格 外重视，他发现和培
养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。
尊师的故事（十二）：
尊师至诚孝道楷模——子贡
子贡，孔子杰出弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最富有者，商界历来公认他为“儒
商始祖”。
公元前479年，中国古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后，众弟
子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属
中华尊师孝道 楷模第一人。
后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷 树，
后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。
尊师的故事（十三）：
张良：访贤求师终获真传
张良，秦末汉初时期杰出的军事家、政治家，汉高祖刘邦的谋臣，“汉初 三杰“（张良、
韩信、萧何）之一。
张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为 躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一
天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近 ，便故意将鞋坠落桥
下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮 着把鞋

穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留 下了一句
话：“小子可教矣！5天后黎明时分在那里等我。”张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就< br>来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5
天再早 些见我。”说完就离去了。又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，但是
不知怎样的，他还是 比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂
袖而去了。这下张良可点急了，又 过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等
着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖 中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本
王者之书，就能够做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。 再过13年，你到济北，能够与
我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”说完飘扬而去。天一亮 ，张良打开书一看，
原先是太公望兵法书。张良个性高兴。之后，张良认真研读黄石老翁授给的那部
兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮忙汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历
史上 有名的大汉王朝。
尊师的故事（十四）：
华罗庚：修炼成名不忘师恩
华罗庚，世界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过：“我
能取得一些成就， 全靠我的教师栽培”。1949年，华罗庚从国外回来，立刻赶回故乡江苏金
坛县，看望发现他数学才能 的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地
把王老师请上主席台就座，进会场时让老 师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩，华罗庚对于人 才的培养格外重视，他发现和培
养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。
尊师的故事（十五）：
师文尊师敬学
春秋时，师文自幼立志学习音乐，当他听说师 襄弹琴时鸟会随着乐声起舞、鱼跃出水面
倾听，不禁心向往之，便背着行囊长途跋涉去拜师襄为师。
师襄是有名的严师，轻易不招徒弟，师文再三恳求，师襄最终被他的诚意和决心所感动，
收 了这个徒弟。师襄给他讲授乐理，手把手地教他调弦定音，但是他的手指十分僵硬，三年
后，却弹不出一 首完整的曲子。师襄对他说：“你还是缺乏悟性，学琴不够专心，还是回去
吧。”
师文悔 悟自责道：“我明白，是我常常心手不专。我并不是不能调好弦、定准音，也不
是不会弹奏完整的乐章， 我所关注的并非只是音调节奏，我的真正追求是想用琴声来表达我
的心声阿。在我尚不能做到使音乐发自 于内心，再感应到乐器的时候，所以手指也没能和琴
弦配合好。请老师再给我一些时日，看是否能有长进 。”
从此，师文静下心来，专心致志，清除杂念，每日认真学习，用心体悟音乐表达的意境，不断完善修养。过了一段时间又去拜见师襄，师襄问：“你的琴此刻弹的怎样啦？”师文说：
“得之 心矣，请您听我试弹一曲吧！”
师文开始拨弄琴弦，他首先奏响了属于金音的商弦，使之发出代表 八月的南吕乐律，只
觉琴声挟着凉爽的秋风拂面，草木都要成熟结果了。
应对这金黄收获 的秋色，他又拨动了属于木音的角弦，使之发出代表二月的夹钟乐律，
随之又仿佛有温暖的春风缓缓吹来 ，草木发出嫩芽，好一派万象更新的春天景象。
之后，师文奏响了属于水音的羽弦，使之发出代表 十一月的黄钟乐律，随之竟使人感到
霜雪交加，江河封冻，一派肃杀景象如在眼前。
再往 下，他叩响了属于火音的征弦，使之发出代表五月的蕤宾乐律，又使人仿佛见到了
骄阳似火，坚冰消释， 酷暑炎炎。
在乐曲将终之际，师文又奏响了五音之首的宫弦，使之与商、角、羽、征四弦产生和鸣 ，

顿时在四周便有南风轻拂，祥云缭绕，恰似甘露从天而降，清泉于地涌出。
师襄听后称赞说：“你的琴弹奏的太美妙了！真使人有身临其境之感！”
师文的学习态度十分严肃 ，在老师教诲后，首先做到用心专一。他感悟到音乐艺术之高
超，曲所存者不在弦，所志者不在声，在于 “得心应手”，强调音乐演奏中“心灵”的主导
作用，“内得于心，方能外应于器”。成语典故“得心应 手”也由此而来，形容功夫到家，心
手相应、运用自如；它也成为中国古代音乐演奏的一项重要美学原则 。
师文学琴的故事给人以启迪：凡事讲求用心，学习技艺不仅仅光凭外在的技巧，而是在
于领悟内涵，深明其理，不断提高修养和悟性，“得心”方能“应手”，用正心、正念以到达
宁静致远， 身心合一，与天地相和的境界。
尊师的故事（十六）：
张乐平尊师的故事
一个春雨霏霏的日子，漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞，一手提蛋糕，去看望
50余 年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生以前给张乐平出了个题目，指导他画政
治讽刺画，这是张乐 平学漫画的开始。此事虽已过去50多年，但张乐平记忆犹新。
80多岁的陆老师把张乐平打量了 一下，问：“你是谁？找谁？”张乐平说：“我是张平
阿，此刻叫张乐平。”陆老师兴奋异常：“几十年 来难得你还想着我，真不容易阿！”张乐平
说：“我的第一幅漫画是您教我画的，我一向没有忘记您！”
尊师的故事（十七）：
汉明帝刘庄：放下九尊之躯尊师
汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治十分清明，境内安定团结。
博士桓荣是汉明帝 做太子时的老师，而明帝对老师一向十分的尊敬，之后他继位作了皇
帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明 帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣
坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师 生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，
甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车 步行前往，以表尊敬。桓荣去
世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能 放下自己九尊之
躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
尊师的故事（十八）：
孔子尊师的故事
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬 叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝
拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的 好机会，于是征得鲁昭公的同意
后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往 守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子
听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整 顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位
年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地 向老子行了弟子礼。进
入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学 识浅薄，
对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通 礼乐
之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我明白它
能飞；鱼儿，我明白它能游；野兽，我明白它能跑。善跑的野兽我能够结网来逮住它，会游
的鱼儿我能 够用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。至于龙，我
却不能够明白它是如何乘 风云而上天的。老子，其犹龙邪！”
尊师的故事（十九）：
民族英雄岳飞：尊敬师长终身思慕

岳飞（谥号：武穆王），中国历史上著名战略家 、军事家、南宋抗金名将，其军事才能
被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。
岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，能够拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到
初一、十五，岳飞 都必须会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师
所送的三百斤的弓发出三支箭才 回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的
忠心。
尊师的故事（二十）：
李世民教子尊师传佳话
唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明 君，开创了“贞观之治”
唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育十分重要，认 为教诫太子
诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选取老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，
一再告诫子女必须要尊重老师。
一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎样办呢？ 在封建社会里面，后宫森严，
除了皇帝和他的后妃、子女能够坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也 是诚惶诚恐的。
唐太宗明白后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。
之后 ，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映
魏王对老师不尊敬。唐 太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，
如同见到我一样，应当尊敬，不得 有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，
听课也认真了。
由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被
后人传为佳话。