营销小故事-汽车销售顾问面试

爸爸的花儿落了
三、 通读课文感知主要内容，思考问题。
（一） 结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划
分结构层次。
（明确：第一部分
（1——3D
第二部分
（
32——53）
第三部分
（54——68））
（二） 通读全文，说说标题的特定含义。
（明确：标题一语双关：一方面实指夹竹桃的败落；另一方面象征天性爱花的爸爸离开了人
世。）
（三） 作者用什么作为线索把文章屮的故事串联起來的呢？请谈谈自己的看法。
（明确：
A
花：开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用垂落的夹竹桃回应前 文，
点出爸爸已不在人间；
B
毕业典礼）
（四） 木文插叙的是那几件事？说说插叙的作用。
（明确：
（
1）
父亲在病床上叮 嘱“我”勇闯难关。
（
2）
我赖床不上学被父亲打。
（
3）
父 亲
爱花养花。
（4）
父亲让我到银行汇款。插叙的作用：对情节起补充、衬托作用 ；为下文 做铺垫；
使情节完整，结构严密，内容充实，形象丰满，中心突出……）
（五） 从全文看父亲是一个怎样的人？
（明确：⑴表面严厉，实际上却充满了爱心。⑵鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只 要硬
着头皮去做，就闯过去了。
（
3）
很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得 吐 血了。
（
4）
特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。）
四、 粕读课文，回答问题。
（一）阅读第一部分中的
（
12——31）
回答问题。
（
1
）

这几段文字的大意是什么？
（明确：写爸爸逼“我”去上学的情景以及这件事对“我”成长的影响。）
（
2）
这件事表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有-什么彫响？
（明确：爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉
中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严 格
要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。）

（
3）
从这儿段文字看，爸爸对' “我”的管教很严，具体表现在哪些方而? （明确：
（
1）
不许“我”乘车上学。
（
2）
不许“我 ”逃学。
（
3）
打“我”。）
（
4）
“爸爸没说什么，打开手中的包袱，……又拿出两个铜板来给我。”这句话属于什么
描写？冇何作用？
（明确：动作描写。表现爸爸对“我”的疼爱和愧疚之情。）
（二） 阅读第二部分，回答问题：
（
1
）

“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢！”这句话中“怕”的具体含义
是什么？
（明确：指对成长的畏惧、茫然，对童年的留恋。对童年即将逝去的失落感。）
（
2）
爸爸耍“我”单独去寄钱的冃的是什么？爸爸那几句话可以概括他的冃的？
（明确：想锻炼我的胆识，让我早日成熟起来。 “闯练，闯练，英子”）
（三） 阅读第三部分，回答问题：
（
1
）
“快冋家去！快回家去！”分别用了什么 修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，
“我” 为什么要急急忙忙赶冋家去？
（明确：反复。心理描写。一是“我”急于回家见到爸爸，告诉他毕业典礼的情况和自己的
收获;二来也可能是爸爸即将离开人世给“我”的一种预感使“我”这样。）
（2）
“我”回家后看到了一番怎样的情景？作者写这些情景有何用意？
（明确：见到下垂、散落的夹竹桃和枝头落下来的未成熟的青石榴。这些景象的作用在于 暗
示爸爸生命之树的凋谢。）
（
3）
文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请从文屮找出
相关的语句。
（明确：文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人也比如文章开头“我”
回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹， 你
已经大了，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈 爸
爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他 将去

世很悲痛。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙 赶回
家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以 后看到
“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花 喻人，把
即将丧父的伤痛推到极致。）
（
4）
为什么“我从來没冇这样的镇定，这样的安静” ？
（明确：“我”回家见到下垂、散落的夹竹桃和枝头落下来的未成熟的青石榴，得知爸爸的 死
讯时，虽然很悲伤，但想到爸爸对“我”说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来 没有过
的镇定和安静。）
（
5）
“我”是不是真正感觉到口己长大了？你是从哪些地方看出来的？
（明确：“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就
对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再 是
小孩子”。）
（
6）
怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？
（明确：是说作者在爸爸去世之时，终于体会的到自己已经长大，不再是小孩子了。）
五、理解主题：
（一）文章表达了作者怎样的感情？
（明确：表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷恋的感情。）
（二）全文以“花”开头，乂以“花”结尾，作用是什么？
花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。花儿落了，爸爸离开人世。非常含 蓄
的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应，前后严谨周密。
父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能 忘怀
的也是母爱。可是父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。
（三）文屮写爸爸给我穿花夹袄的一连串动作、这些动词主要运用了什么描写方法？表达了
爸爸怎样的感情？
动作描写•表达了爸爸严厉的父爱中包含绵绵的父爱. 答：我急于回家见到爸爸，告诉他这一
天的情况和自己的收获。