爸爸的花落了爸爸的花落了爸爸的花儿落了读后感
12315晚会-扯的组词
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爸爸的花落了-
爸爸的花落了 爸爸的
花儿落了读后感
人的一生要经过许多磨难,但是我
们就是一朵浪花,无法记住为什么要这
么做。
我读了这篇文章,我心无法平静,
因为我知道,人的一生有无数的可能性,
但必定去要面对。
本文主要是写了爸爸生前对我一些
教导,然而在爸爸死的那一天,我家的
花儿却落
了,我还责备弟妹,这使我在
这辈子中感到最无奈的事,因为爸爸死
了,我却不知道因该怎样去
面对。我感
到我应该……
读了这后,使我懂得了人生不管有
多少困难,我们因该
向文中的作者学习,
都因有勇气去面对,因为人的一生是有
很多可能的,我们因向冬天不凋零的
梅
花,有酸甜的,不能一生都这么完美,
难到不是吗?是多少有哲理性的,人生有
1文
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无数种可能,我们都因去面对。爸爸的
花儿落了读后感。
文中的父亲让我们感受
到了父亲对
自己的关爱,我们也体会到了我们的父
亲对我们的关爱,那么,就让我们在我
们成长的记忆长河中谨记:生活中,有个
人叫父亲,有种爱叫父爱。
爸爸的花儿落了读后感(二)
今天老师让我们写的读后感,所以
我一回家就读了这篇课文
。这一篇文章
是随着主人公起伏的思潮而记录下来
的,所以文章较多采用插叙手法,时而
写眼前的事,时而回忆往事,使文章显
得波澜起伏。
文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹<
br>桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情
景;通过忆述探病时爸爸说的一番话,
特别是嘱咐
她不要迟到,引出六年前因
赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学
从不迟到的情形──这时,礼
堂的钟声响
了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,
想到爸爸的病和因病而不能料理花儿,
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于是又
忆起爸爸爱花的情形;还没有想
完,韩主任已经讲话了,我们也唱起了
骊歌,由此想到很多人盼
望自己长大,
进而回忆起爸爸要她闯练,让她到东郊
民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后毕业典礼回来,看着满院零
落的花儿,听到老高的话,她清醒地意
识到爸爸的花
真的落了,自己已经长大
了。
文章的作者小时候就失去了父亲,
家中只有母亲和
一群弟弟妹妹,可作者
却不因此伤心落泪,反而在这种情况下
意识到她已不再是小孩子了,这种
精神
也是我们应该学习的。这篇文章首尾呼
应,写的很不错。
爸爸的花儿落了读后感(三)
这篇课文,我已经不记得看了多少
遍,只记着读完后的我思
绪万千、百感
交集。爸爸的花儿落了读后感。我只知
道我学会了长大……
写了爸
爸与“我”之间的往事,写了
作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹
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桃是你
爸爸种的,戴着它,就像爸爸看
见你上台一样!”这就预示着作者的父亲
不能看着女儿上台做代
表。作者仅仅以
一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心
情。上台做代表,是作者在父亲鼓励下努力的成果,然而父亲病了。作者一直
以来都把父亲的话记在心里,一直努力
拼搏下去,而
我呢?爸爸常常提醒我要努
力学习,常常提醒我不要害怕困难,可
是我一直没有去做,把他说的
话当作耳
边风,直到后悔了,爸爸照常鼓励我。
作者与自己的父亲之间发生了太多
的事,父亲做的一切都为了儿女。当我
遇到难题时,()爸爸总是抽空耐心为我讲
解;当我遇
到困难时,爸爸不会过分溺
爱我,只说:“自己要用自己的方法解决!”
他总是无时不刻教育着
我。是呀,父母
的爱总是那么的伟大,我渐渐变了,我
变得没有以前任性,我渐渐懂事了,我<
br>遇到困难不再退缩,因为逃避不可能解
决问题,我知道这就是长大。
作者在文章写爱花的爸爸病危,以
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花暗示
父亲的病情加重直至死亡。作者
不在逃避问题,她镇定自若地接受了事
实,她决定了负起帮助家
人的责任。文
中以“爸爸的花儿落了……我已不再是
小孩子”结尾。是呀,长大就意味着负责<
br>任,长大就意味着不在让人担忧。虽然
生活的重担压在幼小生命的肩上,但是
人的心灵已
经长大,不再任性。
我学会了长大,我明白做错事要自
己承担,我明白做人不可以任性妄
为。
爸爸的花落了当读完这篇文章后,我体
会到了长大……
爸爸的花儿落了读后感(四)
看完了这篇文章,不能说没有什么
感悟。整篇文章都以爸爸
为中心。文章
一开始说道到了襟上的一朵粉红色的夹
竹桃,作者用它想象仿佛爸爸在身边,给自己力量。更说明了爸爸在我心中的
分量。不过心还是不太稳,因为爸爸没
来。后来作者
用了插叙的手法写到六年
前的事情。当时爸爸告诉我,不要怕,
无论什么困难的事,只要硬着头
皮去做,
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就闯过去了。并嘱咐作者上学不要迟到。
这更加体现除了爸爸对作者的关心。
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