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与爸爸的对话作文


【篇一：初中作文：爸爸和我的对话】

爸爸和我的对话

那一天，家里住进了一个陌生男人，妈妈让我称呼他为“爸”， 对于
我，一个叛逆的女生，怎能叫一个陌生人为“爸”呢？怎能叫一个粗
鲁野蛮的人为“爸”呢 ？虽然我没有亲爸。 但尽管如此，这个我不愿
称之为“爸”的男人却实实在在地住进了我家，虽然我拒 绝与他对话
沟通。

小学时，因为家离学校很远，每天都由他来负责接送我上学、放学。

他很胖，胖得可以挤出油来。

放学了，看着来来往往接送子女的父母，和一辆辆崭新、时尚 的车
辆，我的心像断了线的珠子，难受极了。坐上那辆破旧的自行车，
看着眼前肥胖的他，我越 发生气、苦恼。我把身子使劲往前移，霸
占了大半个空间，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬着自行车 ??

他还是那样，载着我风里来雨里去，任劳任怨，而我也总是那样，
蛮横、无理 、霸占着大半个空间。渐渐地，我发觉他明显瘦了，原
本拥挤的自行车，现在还可以容下个大包包，可他 的身子还是始终
往前挪动着，生怕挤坏了我。渐渐懂事的我又何尝不知道，他无时
无刻都用爱将 自行车填得满满的，我知道自己也开始慢慢接受他了，
可我就是叫不出那个字一一“爸”。 上初中了， 他为了我能有良好的
学习环境，把自己的房间让给了我，与母亲一起两个人挤在一间又
湿又暗的 房间。晚上我怕黑，他又自告奋勇地陪我读书。

夜很静，窗外的知了声也停了，空气里飘浮着菊花淡淡的清香。

他翻书的声音很小，几乎听 不见，也很少发出声音，只是偶尔稍微
侧侧身子。他手里捧着一本小说，看得津津有味。就这样，他捧着
一本小说陪着我度过了漫长的初中三年。

我被一中录取了，他兴奋极了，村长对我 们全家表示祝贺。但村长
叫他签名时，他将村长推到了一边，摇着，嘀咕着。虽然声音很小，
但 是我还是可以听见的：“村长，不好意思，我不识字，您可以帮我
签个名吗？”瞬间，我顿时感到天旋地 转，他不识字却读着他不认识
的书整整三年，而且是经过一天辛勤忙碌后陪着我熬夜，天哪，我
怎么可以如此对他，怎么可以??

“爸”，我飞快地扑到他怀里，泪水充满了我们的眼睛。

阳光洒在我的脸上，我走在校园的小路上，想着这三年的点点滴滴。
——题记

三年前，刚脱离稚气的我们迈进了初中的校园。初中这三年就像一
个五味瓶，酸甜苦辣咸都有。

酸---当我们的初中时光过去三分之二时，有部分同学要到实验班学
习了，离别的那天，我 们都哭了，心里酸酸的，毕竟我们都在一起
两年了，谁能舍得呢？我们的同学情谊不会因为不在一个班级 而淡
化。因为我们知道我们永远都是四班人。离别的酸会是我们重聚的
动力。 甜---时光又 回到了初二，当我们为五一长跑做准备时，天天
和太阳一起走，阳光见证了我们的努力，汗水滋润着小草 。我们的
努力没有白费，当我们的运动员驰骋在赛场上时，我们都为了他们
而喝彩，当进入冲刺 阶段时，我们为他们捏了一把汗。当他们获得
好成绩时我们抱在里一起，为了他们的胜利而高兴，我们体 会到了
甜。

苦---时光又回到了现在，身处初三的我们，每天和太阳一起出门，
和月亮一起回家。每天都要奋斗到好几点，这虽然很苦，但是我们
不怕。一切都为了在最美的六 月取得好成绩。报答老师这仨年的教
导，报答父母对我们的期望。同时也是给自己的未来做一个好的过< br>度。现在的苦成就了以后的甜。

辣---时光回到了下课，我们都在一起疯，只是有 两个同学吵了起来，
经过我们的调解，她俩和好了，其实同学之间难免有摩擦，这滋味
就像辣椒 。当我们与同学发生矛盾时为什么不能换一个角度呢？毕
竟退一步海阔天空。

咸 ---时光凝聚到了现在，现在已是五月了，离我们分别的日子越来
越近了，心中的不舍也
< br>越来越重。每当想到我们快要分别时眼泪就不自觉的流了下来，留
到嘴里好咸好咸。但是这眼泪中 包含着对同学和老师的不舍，包含
了我们对母校的依恋。。。。

校园的记忆，总是 那么的美好。初中这三年值得我回忆的事情太多
了，这些校园的回忆会永远在我的心理。

让我们伴着朝阳开始新的一天吧，珍惜现在的时光，珍惜校园的记
忆。

【篇二：父亲与儿子的经典对话】


爸爸与儿子的经典对话

（一）儿子问：“爸爸,为什么很多人都不等倒计时结束变绿灯之后
再走呢？”

爸爸回答：“可能因为他们有急事吧？！

儿子问：”那我们也着急上学啊？为什么要等倒计时结束变成绿灯才
走呢？”

爸爸回答：“那我问你，交通规则是不是规定红灯停，绿灯行呢？”
儿子说：“是啊。”

爸爸说：“坚持对的事情，不受错误的引诱这叫做自尊。”

（二）儿子问：“爸爸，为什么今天天气变暖和了，我们还要穿厚一
点的衣服？”

爸爸回答：“因为现在春天刚来，天气还没完全变暖，早晚变化还是
很大的。”

儿子问“那为什么有的人天气一暖就赶紧穿上夏天的衣服上街呢？”
爸爸回答：“每个人都有自已穿什 么的理由，但我们自己要知道什么
时候适合穿什么样的衣服。春捂秋冻，衣服的首要功能是防寒，要懂得保护自己的身体这也叫做自爰。”

（三）儿子问：“爸爸，班里有的同学说给家里做家务父母应该给
钱。” 爸爸回答：“你觉得这样对吗？”

儿子说：“不知道，感觉有道理，又感觉这样不太好......”

爸爸说：“付出劳动是应 该有相应的回报，但家务是每个家庭成员应
尽的义务，作为家里的一员，理应承担一部分的家庭责任。不 应把
义务作为谈条件的价码。需要零花钱可以有很多种恰当的方法，不
应依赖父母的宠爱来换取 ，这也叫做自强。”

（四）儿子问：“爸爸，你说我长大后有出息吗？”

爸爸回答：“你怎么这么问？”

儿子说：“因为我在学校学习不算好啊......”

爸爸说：“评价一个人有多重方面， 在学校的学习只是你获取知识的
一个渠道，并不是唯一的途径。成绩的好坏说明不了什么，只要开
心快乐人生也一样是幸福的，你需要的是自信。”

（五）儿子问：“爸爸，为什么刚才吃饭的地方旁边的那一桌的人
声音那么大啊？”

爸爸回答：“那是因为他们比较开心吧。”

儿子问：“那为什么你和我说话要那样小声说呢？”

爸爸回答：“一个人心 里不能总是装着自己，要考虑到身边还有其他
人。我们不能要求别人做到什么，却可以要求自己不去做什 么。这
叫做自律。”

（六）儿子问：“爸爸，一个人越有钱越了不起，是吗？” 爸爸回答：
“那可不一定。”

儿子问：“那为什么很多人都羡慕有钱人呢？”

爸爸回答：“一个人是否伟大，并 不在于他拥有多少金钱的财富。而
是他影响了多少人，为从类做出了多少贡献。一个诗人，用诗歌影响了我们，我们可以说他是伟大的诗人；一个作家用文章影响了我
们，我们可以说他是伟大的作家； 一个商人，用自己的能力创造了
很多的工作岗位，又把自已的财富拿出来用作慈善，我们也可以说
他伟大。” 儿子问：“但我觉得很多人都喜欢钱啊？”

爸爸回答：“当然金钱确实能满 足很多人们自私的想法，人类终究是
一个群体，我们没有办法要求每一个人都大公无私！人们对金钱的< br>渴望越多！自私的人就越多！但金钱真的不能衡量一个人，但我们
可以根据对金钱的渴望来认识一 个人。这就是价值。”

（七）儿子问：“爸爸，学习真那么重要吗？”

爸爸回答：“当然了，为什么这么问？”

儿子问：“同学说，好好学习以后考大 学，将来有好工作，能赚大钱！
可您不是说赚钱不是人生的唯一目的吗？”

爸爸回答：“呵呵，赚钱当然不是。”

儿子问？“那学习还有什么用？”

爸爸回答：“学习第一是接受知识，能增长见识，做一个有独立思考
能力的人。只有掌握了很 多的知识，才能懂得很多道理。才不会被
各种问题所左右，不会轻易迷茫。遇到问题才会有解决的方法和 自
信。第二，我们学习是为了把知识传递下去。人类的文明需要知识
的传承。这个任务需要你们 这些读书人去完成。这是知识。”

（八）儿子问：“爸爸，老师教我们要爰祖国，可怎么做才能叫爰祖
国呢？”

爸爸回答：“儿子，你爰咱们的家吗？”

儿子说：“我爰。”

爸爸说：“那你在家里会乱扔垃圾吗？”

儿子说：“不会！”

爸爸说 ：“我们走在路上，手中的垃圾不随便丢在路上，把它放到垃
圾桶里就是爰国。我们爱护身边的环境，爱 护身边的花草，过马路

走人行横道这都是爱国。爱国不是喊口号，从小事情上尽到我们的
责任。做到自己应该做的，就是最简单的爱国。”

（九）儿子问：“爸爸，什么是内在美？”

爸爸回答：“比如一件用水晶和宝石镶嵌的碗，你觉得漂亮吗？” 儿
子说：“应该是很漂亮吧！”

爸爸说：“如果里面装满了大便，还会觉得他漂亮吗？”

儿子说：“很恶心！！”

爸爸说：“对，不管外表装饰的多么华丽，里面如果装满了肮脏的东
西，它永远和美沾不上边 ，即使是一个简陋的木碗，假使那里面装
满了金银珠宝。它一样是非常美丽的！人的美也是一样，不要刻 意
去修饰外表的华丽，而忽视的自身的内涵。要不断的用知识、人格、
自信这些美好的事物去填 充，这就是内在美。”

（十）儿子问：“爸爸，刚才学校看门的爷爷冲你微笑，你为什么没
有向爷爷问好？”

爸爸说：“哦，我忘了......”

儿子问：“这样啊，那为什么以前你每次见了爷爷要问好？” 爸爸说：
“因为礼貌。”

儿子问：“那为什么要礼貌？”

爸爸说：“你这样想嘛，如果你觉得爷爷年纪那 么大了，还在为你们
做服务很辛苦！应该感谢一下，那么就应该每次都去做这件事。如
果你只是 想表现你有教养，你比别人懂礼貌，我觉得你没必要去做
了，就不用去说了。你觉得呢？”

儿子说：“我想想......”

爸爸说：＂做事情要明白为什么要去做，这样 才能做的认真，做的
真诚，做的不掺假．这才叫礼貌．＂

【篇三：与爸爸妈妈对话】


与爸爸妈妈对话

平度开发区实验学校六年级八班王思谊

王思谊： 爸爸妈妈，我可以问你们几个问题吗？ 爸爸妈妈：可以。

王思谊： 期中考试刚刚结束，请问你对考试的看法是怎样 的呢？

爸爸妈妈：我觉得考试挺好的，可以检测出本学期的知识掌 握程度，
让学生知道自己的缺点和不足在哪里， 并可以即时改正。而且我觉
得考试次数应该增加， 当堂课学完便考试，以检测这节课的掌握性。
并 增加周考、月考、单元考等等。

王思谊：如今小学生的压力逐渐增加，请问你对此有什么看法呢？

爸爸妈妈：我觉得有压力是很正常的一件事。压力越大，动 力就有
多大。没有压力就不会把自己的能力发挥

到极致，当今社会就是一个充满竞争的社会。 王思谊：那么，你觉
得如今的学生和你们当时那 个年代的学生有什么区别吗？最大的区
别在哪里？

爸爸妈妈：有区别。最大的区别在于以前父母不会

管孩子，因为根本没有意识到学习的重要性。你 想学就学，不想学
就不学，没有人会管你，能上 下高 中就算可以的了。还有的父母竟
会说：“上什么学，上学又没有用，下来干活。”而现在的父母是费劲了心思来把孩子的学习成绩搞上去，什么 奥数班、英语班的，只
要学习有用的统统报，大学生遍 地就是，再也不是千军万马过独木
桥。

王思谊：谢谢爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来回答我的问题，谢谢！