小学六年级语文：《开国大典》第一课时教学设计
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新修订小学阶段原创精品配套教材
《开国大典》第一课时教学设计
教材定制 提高课堂效率 内容可修改
The Teaching
Design of the First Class of
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching
Design
《开国大典》第一课时教学设计
教材说明：本教案资料适用于小学六年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、
说、读、写
的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得
实际运用语言的能力，进而促进
全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学
使用。
之一
作者：樊萍萍
教学目标：
1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱
新中国的思想感情。
2、学习生字词。
教学过程：
一、谈话引入
1、同学们，每个星期
一，我们都要在学校的广场上举行
升旗仪式，此时，我们的心情是多么激动啊！你们知道时谁
在
什么地方升起了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗？
2、对呀！我们的伟大领袖毛主席带领全国人
民推翻了国
民党的黑暗统治，建立了伟大的新中国。1949年10月1日，
在北京举行了开国
大典。伟大的中华人民共和国从此诞生了。
3、解题[板书课题，齐读]
典？大典？分别是什么意思？（创建国家的重大典礼。）
二、初读课文
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原创教学设计
Excellent
Teaching Design
1、自由读课文，完成练习，[课件出示]
时间：
地点：
参加成员：
参加人数：
大典内容：
2、交流
时间：1949年10月1日
地点：北京
参
加成员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、
各位委员、中国人民政治协商会议全体代表、工人
、农民、
商人、市民、各校师生、各机关工作人员、城防部队、外国
来宾
参加人数：30万人
大典内容：会场、大典、阅兵、游行
过渡：就让我们来到会场，看看会场的布置吧！
三、学习第一段
1、读读第二、三自然段，当解说员，介绍一下会场。[生
自由准备→看课件准备→指名学生说→齐读]
2、读第四自然段，思考：你有什么感受？从哪些词句体
会到的？[生自由准备→交流分析
→小节板书][形成如下板书：
成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好]
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原创教学设计
Excellent
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四、总结延伸
天安门广场上人如此之多，气氛如此热烈，我们一起期
待大典的到来吧！
板书设计：
7 开国大典
会场 成员多、来得早、人数多、热情高、秩序好
大典
阅兵
游行
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research
Center
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