部编版语文六年级下册第六单元备课文字说明
远山的呼唤作文-一唱一和造句
古诗词诵读
1.背景资料
(1)古人为什么爱写送别诗? 古时候由于交通不便,通信极不发达,亲人朋友之间往
往一别数载难以相见,所以古人特别看重离别
。离别之际,
人们往往设酒饯别,折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离
情别绪就成为古代文人
吟咏的一个永恒的主题。
一般是按时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而
体现作者的思
想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、
夕阳、酒、秋等。诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。
送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别,也有写同僚
之别,甚至写匆匆过客之别。
(2)古人多以什么自喻?
曹操自喻“老马”:曹操以伏枥茅棚的老马自比,表达
自
己晚年的雄心壮志。他在《龟虽寿》中说:“老骥伏枥,
志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
骆宾王自喻“秋蝉”:初唐著名诗人骆宾王任侍御史时,
因上疏议事触怒武后。受诬入狱
。于囹圄之中,忽闻“秋蝉
疏引,发声幽息”,“感而缀诗”,写下一首《在狱咏蝉》:“西
陆
蝉声唱,南冠客思深。那堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞
难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?
”抒发了自
己如同秋蝉一样“清白高洁”的情感。
陆游自喻“梅花”:南宋著名爱国诗人陆游
以凌雪怒放、
傲骨铮铮的“梅花”自喻,表明自己不畏苦寒的高风亮节。
《卜算子·咏梅》中写
道“驿外断桥边,寂寞开无主。已是
黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零
落成泥碾作尘,只有香如故 ”。
综合性学习:难忘小学生活
1.古语解读
(1)插柳之恩
原句:有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。
出处:《增广贤文》
大意:用心的栽花
,施肥、灌溉等都做了很多,但花却
总是不开,最后还是枯萎了;而随意折下来的一只柳
条随意
插在地里,从来没有照料它,几年过去,却成了郁郁葱葱的
柳树。
(2)十年树木,百年树人
原句: 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终
身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;
一树百获者,人也。
出处:《管子·权修》
大意: (做)一年的打算,没有什么比得上种植庄稼;
(做
)十年的打算,没有什么比得上栽植树木;(做)一生
的打算,没有什么比得上培养选拔人才。一经培植
收获一倍
的,是庄稼;一经培植收获十倍的,是树木;一经培植收获
百倍的(青出于蓝而胜于蓝
),是人才。