小学教师个人教学计划
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工作计划：________
小学教师个人教学计划
单位：______________________
部门：______________________
日期：______年_____月_____日
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小学教师个人教学计划
在新的学期里，我要不断地去提高
个人的学习能力和实践能力，在
努力提高自身素质的同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以<
br>下是我的个人计划：
一、加强学习，提高个人道德知识素养
个人素质的体现
就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道
德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想
言行与道德品
质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前，我缺乏
对《规范》
的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完
美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与
我的个人愿望相去甚远，
因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，
殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领
会《规范》中的各项内容，让《
规范》的要求深入我心，只有这样，才
能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
所以，
在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好
的榜样!
二、为人师表，以身为活教材
教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学
生
做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我
决不因为个人原因影响
工作，哪里有学生，哪里就有我。所以说师德中
既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的
工作对象是学
生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
要求学生每
天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自
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己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举
止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，
为学生树立良好的学习榜样，
同时，也用自己的实际行动树立起自己在
学生中的威信及良好的教师形象。
三、提高个人能力，加强自我道德修养
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色
地完成任务，
不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，
用丰富的知
识武装自己的头脑。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师
的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他
们的不学无术。”
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地
推行，也
开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职
工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无
愧于人民教师的光荣称号，
今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高
自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教
育学》、《心理学》，了解学生
的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工
作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养
自己广
泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
总之，我会从自我
做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个
学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生
、奉献的原则，
严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
小学教师个人校本研修计划
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新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，面对着生
机
无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以
来一直所倡导的一个十分利于教师成
长的方式，它的制定和实施理念更
加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效
的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特
制定个人校本研修计划。
一、工作理念
1、坚持以促进学生全面发展为原则。
2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。
3、建立扎实、有效的课堂教学模式。
4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。
5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。
二、学习内容：
1、以《〈基础
教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉
及解读》、学科新教材等为主要培训教材。
2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提
高自己的教育教学水平。
3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
4、学习《教师反思能力的培养与提高》，进
一步提高自己的反思意
识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，
教学水平不断提高。
三、学习形式：
以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在
学校安排下，
统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合
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实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。
在自学的同时，
要做好重点突出的学习笔记。
(1)专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育
教学实践紧密结合起来。
(2)专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、
培
养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教
育、课堂教学评价标准等方面进行探索
。对其他教师的专题总结、论文、
调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。
(3)网上学习
充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习
资料，进行互相学习和交流。
四、研修主要措施：
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用
现代教学设备的能力。
4、空余时间利用电脑进行网络研修。
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工作计划
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