求，根据学校具体分工，在各个时间点上逐项验收，逐项整改，逐项
反馈信息，每人给予 评价。把四项制度作为促进家校联系的桥梁，取
信于民，服务于社会。
总之，2018年 是充满机遇与挑战的一年，是学校实现新跨越的
开局之年。小学在学校的正确领导下，在各个部门的配合 下，在全体
教师一如既往的尽心工作下，开创新局面，力争新突破。
【范文三：小学教学计划】
今年我校要坚持以科学发展观为指导，认真落实各级素质教育会
议精神和市教体局20XX年工作意见精神，根据市教研室和镇教育办
今年教学工作重点，更新教育思 想与观念，大力实施素质教育，认真
探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学
生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明
确今后努力方向。
学校要 认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，
对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩 优秀，敬业爱岗的教
师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多
听薄弱 学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差
距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对 课堂教学行为的调节作用，
为今后教学提供后续服务，
二、抓好教学管理，进一步规范办学行为
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，
抓好备课、 上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环
节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致 度上下功夫，扎实有
效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促
进教学 工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业
管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，
全力实施精细化管理。学 校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作
为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的 常规作
为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好
的学习习惯，我们必 须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以
恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习 常规工作贯
穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识
充 分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要
把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完 成教学任务，提高教学质
量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优
异 成绩。
3、切实落实镇教育办备课改革方案
根据教育办出台的我镇小学教师备课改 革方案落实备课改革，力
求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳
动 ，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做

到不备课不上课堂，学 校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末
进行定期检查，每周对所有教师检查一次，找出问题，及时 纠正。
4、加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作， 学期初，学
校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，
早一点落实，教 师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本
着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手 ，让学生想学，
会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实
际出发，精 心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。
5、进一步加强体育、艺术及卫生工作
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1
小时的体育锻炼时间，组织 参与好灵山镇春季运动会，举办好2018
年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极 做好市
教研室对学生能力培养情况的质量考察。
三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平
1、积极开展课题研究，要结合实 际，围绕高效课堂和有效策略，
从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题
的研究，数学方面要着重搞好口 算能力和学生动手能力的培养，英语
教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清
研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀
请市教研室领导对课题进行 指导。2、切实加强教师培训，搞好校本

教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。
学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教
研活动，落实对新课程理念与 操作要求的理解。加强集体备课，做到
在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思 ，
促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本
教研制度，扎扎实实地开 展校本教研活动，更多的为教师提供形式多
样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面， 要根据
学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校
本研究，要从小处入 手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共
性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同 提高的过程。
3、开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交
换、学校图 书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动实施方
案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推 动读书活动扎实有效
开展。
4、进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动计划，
活动前上报教育办。
5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。
二月份：
1、制定学校教学计划，上报镇教育办
2、举行质量分析会
三月份：
1、组织教师参加集体备课

2、四、五、六年级学生参加月底质量抽测
3、推门听课
4、学校进行优质课初评
5、上报课题实验报表
6、学校领导听薄弱学科教师课
四月份；
1、组织教师参加集体备课
2、期中检测
3、推门听课，常规检查
4、四、五、六年级学生参加月底质量抽测
5、组织教师进行优质课比赛
6、校际间联谊活动
7、参加挖菜式作文课题研讨会
8、新教师汇报课
五月份：
1、参加集体备课
2、自主探究阅读研讨会
3、实验教学比赛
六月份：
1、迎接市质量抽测
2、英语有效策略研究
3、组织学生参加双语讲故事比赛

4、期末常规检查
5、做好期末复习
七月份：
1、复习
2、期末检测
【范文四：小学教学计划】
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，树立和 落实科学发展观，为了
“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以
课堂 教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团
结协作的态度，优化教学与管理过程，促 进教师专业化成长，努力提
高学校教育教学质量。
二、工作目标
以新课程 为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗
旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教 学、研究、师训一
体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作
（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续 加强各学科、各学段教学策略的研究，体现
课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使 学生得
到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查
制度，采取集中检查 与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、

全面检查与单项抽查相结合、全员检查与 个别抽查相结合的方式。全
学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查
结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导
和走廊巡视进行检查，及时了解每位 教师的课堂教学情况。开展全员
性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生
自主学习能力和信心。
（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学
方法，在备课中力求突出重 难点、解决策略、设计意图、课后反思。
要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。
（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及
时评课，从听课入手，提高教师讲课水平 ，突出课堂教学的改革研究。
（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教
学中的疑难问题。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及 组织教研活动的能
力，培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充
分发挥教 研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体
备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。 通过相互交流、相互切
磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学
水平 。
（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。

积极组织 教师参与各种培训活动，给教师创造条件，主动参与中
心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做 笔记，提高学习的
针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与 观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与
讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创 学习型教师和学习型学
校。
（四）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，
提高学生安全意识和自我保护能力。全校 师生在积极开展安全宣传教
育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校
教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天
讲、月月查；二是安全工作超前思维 意识，坚持预防为主，对事故隐
患早发现、早排除；三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严
重事故要及时汇报。
时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精
诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求 ，学校的教育一定会在科学
发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。
【范文五：小学教学计划】
本学期学校工作的总要求是，认真贯彻、落实党和国家的教育方
针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观
念，以课堂有效教学为先导，保证 各项工作齐头并进。为了做好本学

期学校的各项工作，现计划如下：
一、指导思想：
以党的群众路线教育和教育方针为指导，认真贯彻落实县教育局
及中心学 校的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，
抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教 师良好形象，抓安全，
创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动
学校 教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，
以活动为载体，面向全体学生，促进全 面发展，实行全方位管理，面
对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、强化德育工作，提高学生道德素养：
认真贯彻落实中央关于加强德育工作的意见和《公民道德 建设实
施纲要》，积极探索新时期学校德育新路，努力培养学生的创新精神
和实践能力，塑造健 康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全
面推进素质教育，培养适应现代化的建设人才做贡献。
1、坚持把德育工作放在首位
（1）健全德育工作领导机构。以少先队辅导员，班主 任组成德
育工作领导小组。认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导
向，动力作用。
（2）认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如：
《中央国务院关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定》等。坚持
依法治校，依法行政，加强师生德育工作。
（3 ）结合上级领导的管理和部署，积极开展各项活动，深入开

展学英模，学雷锋活动，继续 实施有益于学生身心健康的文娱，体育
等活动，培养学生的爱好，兴趣，发挥特长，增长才干。
2、加强德育工作
（1）要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导”爱国守
法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和
行为准则，把弘扬民族精神 和加强思想道德建设放到重要位置。进一
步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将思品与生活，思想与 社会
及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合，加强爱国主义
和社会主义教育。以为 人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信
为重点，提高思想道德水准。
（2）学生良 好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》
为训练的主要内容，学校要充分利用学习园地、黑板 报等创设育人环
境，各班要抓好班队活动阵地，积极开展做”集体的小主人”，”学
习的小主人 ”等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，
为学生的和谐发展，生动活泼和主动全面发展营 造良好的氛围。同时
也让同学们用自己的双手为学校种出种草，美化校园。
（3）深入开 展德育教研，完善德育教育的评价办法。一方面，
要抓好每个教师的《班主任手册》填写，把教育学生的 情况记录在案，
期末上交。另一方面，抓好教育职责的落实：每周一进行升国旗例会
的讲话，对 学生进行教育；值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大
队辅导员抓好每天行为规范检查；班主任每个学 期上一次专题班会
课，如：纪律教育：”勤学守纪，多动脑”，集体主义教育：”美化

< br>校园，多出力”，人格教育：”诚实节俭，勤读书”，礼貌教育：”
礼貌待人，心灵美”，环保教 育：”爱护环境，齐动手”等。同时加
强家长学校的建设，做好”三结合”教育工作。
（ 4）加强和完善少先队建设，培养队干能力。本学年继续完善
少先队自我管理模式。在队委中，成立队员 的自我检查小队。加强自
治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪
律 严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生；通过读一本好
书，讲一个书中的故事，编一份手抄报 ，做一件好事等读书活动，丰
富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。
3、加强安全教育
建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制，定期
和不定 期地对学校各班安全状况进行检查，推行校方责任险工作，采
取合法手段，不断增强学生和学生家长的保 险意识，防患于未然。着
重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持
全 面抓安全，全员抓安全，全过程落实安全措施。
4、积极开辟第二课堂活动，指导学生开展有益身 心的文娱，体
育，游戏，书法，歌咏，绘画，看优秀影片，读书，读报，到郊外游
玩活动。
5、继续开展好评先、评优竞赛活动。开展以班级为单位，每周
量化评分，评出各级的先进 班，颁发流动红旗。期末进行师生的各类
评优活动，并给予奖励。
二、精致教学管理，提高教学质量：

本学期，学校将围绕《中小学校管理规范》， 精致学校管理，提
升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓 好校本教研制度的学习。根据小学教学工作基本要求，结
合学校实际，我们制定校本教研制度。开学初， 组织教师认真学习校
本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求，教师在实际工作中
自觉执 行。
2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出
课堂教学重要环节， 强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加
强教学常规管理，一是认真执行教学管理制度。以定期检 查和不定期
抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，
限期整改存在 的问题。二是要严格控制学生作业量，教师要做到“四
精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发 必收、有收必批、
有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主
的学习活 动中养成独立作业的习惯。
3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取
分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学
习困难生和新插班生的实际需要， 制定适合他们的教学计划，采取
“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
4、努力加强薄弱学科。学校将尽可能 加强英语、科学等薄弱学
科的教学，创造条件完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的
校 本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教

育质量。
三、加强队伍建设，打造名师工程
1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“ 学
为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和
职业道德水平为重点，切 实开展师德建设活动。通过开展多种形式的
学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度 为保障，
将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意
识，自觉运用师德规 范和法律知识约束修正自身的教育行为，切实提
升我校教师队伍的整体形象。
2、促进青 年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。
引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续 教育的实质内涵。
继续深入推行理论学习与考核制度。充分发挥学科带头人、教学骨干
教师的示 范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。
通过“读书活动”、“骨干教师培育计划” 、“教育教学竞赛”等活
动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
1、本学期，学校将严格执行国家课程标准 ，贯彻省课程计划调
整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教
学质量 。要合理安排课表，保证每周有两节体育课或体育活动课，同
时加强下午课外活动的组织，提高小学生每 天户外一小时运动的质
量。加强学生健康教育特别是心理健康教育。
2、加强艺术教育， 提高学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小

组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保 证地点、保证队员，及
时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善
的体 制。
五、重视校园管理，构建和谐校园
1、抓好校园环境建设。一是做好学校围墙 的整修工作。二是重
视校园文化建设。二是抓好班级文化建设。各班的荣誉专栏、学习园
地等要 不断充实内容巩固“平安校园”创建成果。我们将把学校安全
工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设 施设备安全、师生在校人
身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完
善 安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新
问题和薄弱环节制订相关措施，并做到 层层落实，全员参与。加大教
育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和
检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。
2、坚持和深化校务公开工作。切 实加强教育行风建设，优化民
主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育
决策科学化、民主化和规范化。一方面通
3、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动 ，本着勤
俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、
保管、发放等环节 的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人
负责发放；所需物品的添置继续实行“申报—审批—采 购”的流程，
坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费标准，
实行收费公示 制，做到规范收费，接受社会的监督。

【范文六：小学教学计划】
新的学年开始了，我校在秉承以往教学经验的基础上，本学年将
继续继往开来，开展教学工作。在之前一 年的一个学期里，教学成绩
取得了一些的进步，这是值得我们肯定的。为了继续保持好这种良好
的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学
期的学校教学，使我们学校的良好成 绩保持下去，特制订本学期的学
校教学工作计划：
一、重视各学科研究，全面提高教学质量
1、抓好现代化教学设施的管理和使用。加强多媒体教室 的管理
和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。
2、语文学科要重视学生阅读、朗读 、习作、写字这四个维度的
指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发
学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读
量。朗读的培养既要有时间的保证更要 有方法的指导，让学生在读中
感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究方法，二
要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完成教材规
定的课外阅读的基础上，要求学生 写读书笔记。二年级学生开始写一
句话或一段话。对学生的作业都要认真批阅，优秀的文章及时投稿，< br>每班每月至少一篇。写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导
学生写字一要规范，二要整洁 。
3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题
的能力。通过学习，能 够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需

的重要数学知识以及基本的数学思想方法和 必要的应用技能；初步学
会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和
其 他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。基本体现新课标的数
学教学理念，即人人学有价值的数学； 人人都能获得必需的数学及不
同的人在数学上得到不同的发展。
4、加强英语的教学研究 。任课教师要善于学习，善于研究。本
学期注重学生口语表达、课文背诵、单词书写等方面的训练，作业 也
要注意绿色评语，加强学生学习的兴趣培养。
二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。
1、成立信息技术小组。利用信息技术小组建立校园 素材库，为
教师提供课程必要的素材资源。并推广教师利用现代化教学手段，以
提高课堂教学效 率。以促进教师自身业务技能的发展。
2、学习有关教育教学理论，提高理论水平。利用每双周的 业务
学习时间为主，采用集中学习与分散学习相结合，确保学习时间、内
容、组织形式和学习效 果，及时了解教改动态、信息，开阔视野。建
立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系， 与新思想
接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
3、开展“出精品课”的课堂教学 教研活动，进一步转变教育教
学观念，拓展师生交往空间，通过师生互动，合作学习，自主探究等
多种教学形式，提高课堂教学的实效性，不断提高课堂教学质量，并
以此为载体抓好教师的教学基本功 。即：每周学习一篇课改理论或有
关学习资料；每单元写一篇反思；每学期上一节研讨课；每学期主持< /p>

一次教研活动。
4、过学校搭设平台，给机会（加强专业指导）、搭台子（ 提供教
学平台及参赛机会）、压担子（要求开设观摩课及撰写一定量的论文），
促进教师迅速成 长，达到以点带面，促整体教师队伍专业水平的提高。
5、积极推进以校为本的教研制度建设，结 合课题研究，学科教
研活动，以教学现场为载体，以个人反思、自我对话、同伴互助、本
土化专 业引领为主要形式，不断提高自身业务水平；同时要充分发挥
骨干教师、课改实验”老教师”的作用，加 强对新教师进行传、帮、
带工作。
6、鼓励教师撰写教学案例、教学随笔，以案例研究为 突破口，
推动教师积累经验，提高理论素养，争取在各项教学活动评选中再创
佳绩。鼓励教师参 加各类培训，以适应课改发展的需要。加快英语、
信息技术、综合类课程等师资的培养步伐。
三、健全制度，转变方式，让教科研走向校本。
1、根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动 坚持少而精，
专题性，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论
学习。每次活 动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动
不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强 活动指导，活动结
束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。
2、制定校本教研制度，确保校本教研扎实进行。
（1）业务学习制度。要求每位教师认真参加业 务学习，认真做
好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心

得。
（2）听课制度。要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研
部门组织的校级 听课活动以外，教师之间应加强互相听课制度，取人
之长、补已之短。要求一学期教师听课不少于9节。
（3）说课评课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教
研组的开课，都必须认真组 织好说课评课活动，要求执教教师写出说
课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束 检查，
并填写听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（听课意见反馈
表要求实事求是，认 真对待）
（4）新教师过关课制度。组建新教师结队子活动，指导教师深
入到日常课堂中 ，听新教师上课情况，下课后及时给予指导。本学期，
为新老师提供学习的机会，让新教师上一节公开学 习汇报课，开展学
科教研活动，以提高新教师的教学能力。
新的学期，我校还要不断改进 教学评价机制，不断向兄弟学校学
习，发扬教师的民主，在教师成长、课堂改革、学习过程性评价、教< br>师教学积极性提高等方面进行探索，以取得学校发展的新局面。