小学科技教学计划2020
高考招生分数线-我是特种兵结尾曲
小学科技教学计划
敖汉旗新惠第六小学
一、指导思想：
面向全体孩子，体现孩子在科学学习中的主体地位，从小孩子的
年龄特点及现有经验出发，
经过以探究为核心的科学学习活动，培养
孩子对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改善评价
激励
机制，帮忙孩子逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐
步培养和提高孩子的科
学素养。
二、学生分析：
1、整体学习状况：三年级的小朋友，纪律良好，学习习
惯初步
养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习兴趣、课
堂反应都明显高于、
优于女生。
2、已有知识、经验：参差不齐，部分孩子有丰富的课外知识积
累，平时注意
对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓厚兴
趣；部分孩子在课堂上表现出对科学的学习兴趣，
但课外书阅读贫乏，
无法建立起必要的学习联系；部分孩子对大自然、对科学陌然应。
3
、儿童心理分析：大部分孩子，表现出对科学学习强烈的好奇
心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科
学的浓厚兴趣必将成为孩
子在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。
三、教学目标：
1、明白科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系
列
活动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和
体验科学不神秘，科学就
在身边。
2、明白收集证据能够有观察、实验等多种方法。能说出周围常
见植物、动物的
名称，能用不一样标准对生物进行分类，珍爱动植物
的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。
3、能清晰表述自我的问题，明白自然界水资源的分布，意识到
水与生物的密切关系，喜欢
用学到的科学知识解决生活中的问题。
4、明白在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类
、归
纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。
5、能提出与科学有关的问题，能清晰表达自我的问题，能从问
题中筛选出自我能够研究的问题。
四、教学重难点：教学重点：
对科学、对周围世界的好奇心，喜欢用学到的科学知识解决生题。
能提出与科学有关的问题，能清
晰表达自我的问题，能从问题中
筛选出自我能够研究的问题，能够想出必须的办法研究问题。