移情别恋简谱-2017高考语文试卷

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小学年度教学计划





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一、指导思想：
坚持以邓小平理 论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，
坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指 导，以推进素
质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学
质量的目的。
二、新课标理念下的数学教学：
新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转 向“关注学
生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”
转向“引导 活动”。倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现
数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生 传授知识的过程，而
是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过
程 中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品
质，从而激发学生的学习兴趣，提高学 生学习数学的能力。我们教师
在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。
三、现状分析：
(一)社会背景分析：
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素
养 、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须
要与新课改同行，适应新课程要求，必 须更新观念、转变角色，学习
掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进
自身的发展。
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(二)自我分析：
作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时< br>俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教
学活动，教育教学工作有条理 、有计划。虽掌握了一些先进的课改理
念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学 还
没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学
知识急需充电，信息技术 方面有待于进一步学习和提高，做事不够细
致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。
四、发展目标：
(一)总体发展目标：
经过努力，在未来的三年中争取成长为有广 博的学识和丰厚的底
蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈“爱心”和“责任
心”的 优秀教师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的
一切”贡献自己的力量。
(二)具体发展目标：
1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，
为人师表，严谨治学。
2 、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学
习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学 风格。
3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培
训，树立终身学习 的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形
式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职 业道德水平的
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提高;加强教师基本功的修炼。
4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计
算机水平。
五、具体措施：
1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德
规范 》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，
爱岗敬业，为人师表，严谨治学。
2、加强师德修养，形成高尚的人格。热爱教育事业，关心和爱
护学生，尽心尽责，教书育人。
3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的
教育教学方法和手段，为教 育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂
作铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍，了解小学生 的生
理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学
效果作准备，尽最大力 量做到因材施教，因人而教。
4、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记;认真< br>学习和研究课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及知识与
技能、过程与方法、情感态度 与价值观等方面的要求，并分解到每个
单元、每个课时，落实到每一个学生身上。
5、认 真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要
备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学 生学情，二者缺一不
可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教
学模式 。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、
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全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学 困生计划，使学习困
难的学生都有不同程度的提高。
6、积极参加区组织的一年一次的继 续教育培训活动，积极参加
学校组织的各种活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。
7、继续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。
8、每周上传博文一篇，将自己的教学经历 、教学反思、优秀案
例和论文、教育教学心得记录下来，一是提高自己的写作能力，二可
作为教 学经验交流的资源。
9、每学期读一些教育教学论着，并做好笔记，一次字数不少于
5000字。
10、积极配合教导处的工作，开展好网络教研工作。
11、继续深造，加强自身的综合素质。
经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、
区教学能手，为教育事业贡 献自己的力量。

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