小学教学计划检查总结-教学计划检查情况总结
小爱迪生-下行宽带
，
小学教学计划检查总结
一、总体存在的优势：
1、计划制定完整
，学情分析合理，教材的解读到位，分析透彻，学期教学
目标明确，对教学内容的把握比较到位，就如何
提高课堂效率、提优补差等措施
有着自己的思考和认识，教学进度安排合理，并有机结合本学科的特点开
展相应
的活动。
2、备课比较认真，能做到目标分析到位，重难点理解透彻，能结合实际安<
br>排教具学具，教学环节完整，教学过程的书写比较详细，思路清晰，注重课堂氛
围的营造、能力的
培养和情感的熏陶，板书内容能围绕重难点来展开，能结合课
堂中教学开展的实际来分析教学效果和得失
。
3、能做到超前备课1到2周不等;教学日期等项目填写完整，无一遗漏。
二、亮
点列举：1、部分教师钻研教材较为透彻，计划中的教材分析比较完
整，能结合班级学生的实际采取相应
措施，着眼于学生的整体素养提高来制定计
划和落实措施。
2、部分教师能注重课堂实效的提
高，并贴近学生最近发展区提出针对性地
实施激发学生兴趣和培养学生良好习惯的教学举措，如吴春燕老
师等。
3、青年教师备课能写详案，书写端正清楚，教学思路清晰，措施得当，可
操作性较强
，如杨萍老师等。
三、普遍存在的欠缺：
1、部分教师制定计划和备课中过分依赖于教参资
料，从而缺乏自己对教材
的理解和对班级实际的思考。
2、结合学生的实际情况，对学生的养
成习惯和学科素养的培养在制定计划
和落实教学的过程中措施欠明确，组织上可能存在力度不足的现象。
3、在备课中对教具学具的准备过于笼统，在教学过程中对这些器材的运用
说明欠详细。
四、观察平时结合检查后的建议及意见：
1、建议教师们加强学生养成习惯和学科素养的培养
，并把具体方法和措施
落到实处，真正为学生的发展奠定好一生的发展基矗.
2、建议教师们
加强教学方法和教学艺术的研究，充分激发学生的学习情趣，
从而转被动学习为主动学习，提高教学的实
效性。
3、建议加大对多媒体课件和常规教具的使用力度，切实提高课堂效率，激
发学生的学习热情。
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以
正常有序开展的根本
保证。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。
教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细
节中、讲课细节、作业批改、课外
辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些
常规细节
中才能培养起来。因此4月份以来我教育支部组织专班人员加大了对教师教学情
况的过程管理及检查力度。
现将检查情况总结如下：
教学常规检查的内容有：备课、听课、评课、作业批改及记录等。
一、好的方面
1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课
(1)少部分教师做到统观全册。均有超前备课。
(2)书写较以前规范，教学环节齐全，教
学过程比较详实，个别教师教案中
有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。
(3)备课
从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改
理念，能注重学法的指导。
(4)集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生。
2、教师写的教学后感比前一段时间
有所提高，能侧重对自己教法和学生学
法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解
剖。
3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发
现大部分教师
作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。
学生作业中的错题能及时更改。教师批
改记录比较细致，能够反映学生作业中的
错误做法及纠正措施。
4、教师主动听课、评课的积
极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基
本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。
5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反愧班
与班之间相互比较。
二 、存在的问题
1、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。
。
个别教师批阅学生作文的评语过于简单，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待
于探讨。 <
br>2、个别教师组织能力欠佳，直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、
多请教，提高课堂教
学效率。
3、对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，不能最
大限度地
满足学生的知识需求，对教材中综合性的知识教学不太适应。
4个别学生学习目的不明确，学习积极性
差，完成作业不主动，应付差事，
缺乏克服困难的勇气和信心。
5学习方法不当，上课不注意
听讲，注意力分散，课下不能及时复习巩固，
致使接受新知识能力相差较大。
6学习知识死板，不灵活，不能举一反三，对能力性的问题缺乏思考。
三、根据存在的问题我们要采取的措施
1、批改作业不要用一个大钩，应该给
每一道小题目都要打上一个钩。这样
能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要
规范、清楚、
给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。
2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。
3、所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。
4、改进课堂教学，提高效率..
5、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职
工作。通过本次教学
常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互
相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学
常规工作的进一步落实，改进我们
的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶。