漂亮朋友电影-长江七号2

三一文库（）教学计划

〔小学音乐教学计划- 音乐教学计划〕

作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。
从音 乐的诸要素的感性体验认识；从最基本时值“一拍”到
各种音符时值。以下是小编精心准备的小学音乐教 学计划，
大家可以参考以下内容哦！
为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学 目
标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学计划。
▲ 一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。
以往教学从教师的“教”考虑较多，以教师 为主，很少
考虑学生的学。它的理念是建立在‘教师中心论”上，强调
教师作为教育的主体，学 生通过教师的教、传授去获取知识，
因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强
调学生的学，以学生为本。所以教育理念定为“以学生发展
为本”。
▲ 二，音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个
性发展。
中小学音乐教育是基础教育 、是普通公民教育，它有别
于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育乃是中
小学音乐 教育的理想价值观。基于这种教育理念，组织音乐


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教学活动，必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从
中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都 能从中得到生活的
乐趣和美的享受。为此，要转变以教师为中心、以课本为中
心、以课堂为中心 的传统教学模式，提倡以学生为主体，以
参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。
音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，
学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条
件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音 乐潜能、音
乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺
术的自由性和多样性，给 接受者对音乐的多解性和个性化的
演绎提供了广阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应该
强 求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许
学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个 性化的独立
见解。这一切，是与面向全体学生相辅相成。
▲ 三，钻研教材编写的思路。
教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主
线，以(音乐)学科为基点，加强 实践与创造，加强综合与渗
透，把Ji发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
1．以审美为中心
为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，


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