小学体育单元教学计划3篇

温柔似野鬼°
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2020年12月22日 08:48
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2020年12月22日发(作者:周孝坤)


小学体育单元教学计划3篇
小学体育单元教学计划一:小学一年级体育教学单元计划
教学目的:

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“ 通过
体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,
增进体质,促进德、智、体全面 发展,为提高全民族的的素
质奠定基础。”

教学目标:

〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道
一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和
舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学
团结合作。

体育课教学常规


体育课教学应丛增强体质出发 ,加强课堂的“三基”教
学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优
良品质,充 分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高
教学质量。

一、 教师方面:

1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上
课。

2、 认真学习 和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目
的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、 根据教学任务 ,提前准备和布置好场地、器材、及
教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学
校领导同意,并做好妥善安排。

4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对
学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出


发 ,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地
安排好、密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、
注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课
现场等候上课。

7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,
重视资料的积累和保管,并 且定期进行科学的分析和归纳,
指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的
作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使 他们真正起
到教师助手作用。

9、 教学中要有严密的组织纪律,严格 的安全保护措施
与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领
导汇报并作好妥善处 理。

二、 学生方面:

1、 学习目的明确, 积极自觉的上好体育课。注意听讲,


积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身 体的
方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课,着装要轻便, 整齐,做到穿轻便运动鞋
上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候
上课。站队 时要做到快、静、齐。

3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从
指挥,遵守课堂各项规定。

4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得
随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保 护措施。

5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用
品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

一二年级体育教学进度表

周次、起至日期、计划进度

一 ~ 引导课 体育常识:做早操的好处


1、队列队形;2、游戏;块块集合

二 ~ 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

1、基本体操;2、游戏:块块集合;

三 ~ 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

(684字)
教学目标:

1、 通过各种跳绳练习,让学生掌握花式跳绳的技巧。

2、 发展学生身体上下肢的灵敏、协调等身体素质。

3、 培养良好的合作意识,增强克服困难的自信心,促
进心理健康和社会适应能力的提高。

教学资源:

篮球场1个、绳子50条、学生(以班为单位)、录音机、
校园网等教学资源。



课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学与策略;

第一课次

1、让学生了解跳绳的历史由来与发展。

2、通过对跳绳知识的了解,培养学习兴趣,提高认识。

1、学习跳绳有关知识。

2.跳短绳。

1、上下肢协调。

2、死绳后快速起跳。

1、多煤体辅助教学。

2、友伴分组练习。

3、游戏比赛。



第二课次

1、 继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳方法。

2、 发展学生互帮互学、相互协作的良好品质。

3、 初步掌握双人花样跳绳技术。

1、继续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。

2、 双人花样跳绳。

1、掌握手腕快速摇绳的动作。

2、动作熟练连贯上下肢配合协调统一。

1、友伴分组练习。

2、学生示范,老师引导评价。

(1141字)


课时、教材、教学目标:

1

1、游戏:大鱼网

2、选用教材:快快集合

1、学生能记住“大鱼网”游戏名称,并了解捕“鱼”
的方法。

2、学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。

3、游戏中能协同动作,团结一致。

2

1、走和跑:400-600米自然地形跑

2、游戏:拍球比多

1、学生能做到跑时姿势正确,呼吸自然,动作协调。



2、能勤动脑,具有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。

3、进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高
运球技能,能相互鼓励,积极进取。

3

1、走和跑:二分钟定时跑

2、游戏:拍球比多

1、学生能知道什么叫定时跑和定时跑的方法,能做到
跑得轻松,呼吸自然,跑得持久。

2、练习中能表现出勇于克服困难、坚持到底的品质。

3、学生能进一步掌握原地运球的基本动作。

4

1、舞步:跑跳步、滑步



2、游戏:长江、黄河

1、通过观察,能说出两种舞步的动作方法。

2、学生能随音乐节拍,配合手臂动作练习两种舞步,
主动配合教师完成教学任务。

3、知道游戏的名称,了解游戏方法;能做到反应迅速,
快速奔跑;能机智、果断、诚实地进行游戏。

5

1、集体舞:猜拳游戏舞

2、走和跑:30米加速跑

1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作。

2、能积极参与集体舞的学习,培养集体舞感兴趣。

3、加速跑中能做到两臂前后摆动,用前脚掌着地,逐


步加快跑的速度。

6

1、集体舞:复习猜拳游戏舞

2、走和跑:复习30米加速跑

1、学生能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作,并能互测
互评舞姿完成情况。

2、能积极参与集体舞的学习,并对集体舞感兴趣。

3、加速跑中能做到两臂前 后摆动,用前脚掌着地,逐
步加快跑的速度;能接受教师的指令,练习中不怕苦、不怕
累。

7

1、投掷:持轻物掷远

2、游戏:传球接力



1、学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法,能做肩上屈
肘的投掷动作,做到挥臂动作正确。

2、能听从指挥,相互配合,相互帮助。

3、游戏中能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作
方法,能团结合作为集体争光。

8

1、投掷:持轻物对墙投掷

2、韵律活动和舞蹈:猜拳游戏舞

1、能了解用力挥臂、向前上方掷出物体的方法,并能
做出肩上屈肘、用力挥臂、向前上方掷出的动作。

2、练习中通过观察能相互讨论,敢于发表个人看法。

3、能积极参与、相互合作,培养“猜拳游戏舞”的兴
趣。



9

1、走和跑:30米快速跑

2、游戏:看谁投得远

1、能两臂前后摆动、前脚掌着地快速跑,提高快速跑
的技能。

2、通过认真练习,从中获得动作正确、协调、快速的
体验和乐趣。

3、能完成肩上屈肘、用力挥臂的投掷动作,按游戏规
则进行游戏。

10

1、走和跑:30米跑(考核)

2、选修内容:传球接力


1、学生能说出快速跑最基本的动作要求。

2、完成30米快速跑的考核任务;考核中能勇敢顽强,
努力进取。

3、能正确做出手递手的顶上、跨下传接球动作方法;
能团结合作,乐于为集体争光。



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