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小学体育课教学计划
一、指导思想
以《新课程标准》 为动力，深入开展教育教学研究，不断提
高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新
台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健
康第一”为宗旨，把学校体育工 作作为实施素质教育的突破口，
以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的
管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体
制健康标准》。争创学校的体育特色，培 养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，
新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体
育教师领会新课程标准的精神实 质，根据新教材和学生具体情况
制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高
师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自
己，做到为人师表，严守学校作息制度， 不迟到，不早退。上课
统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计
划，有步 骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》 < br>严格执行课程计划，按表上足、上好体育课,认真落实“两
操一舞活动”,课余时间让学生真正动 起来，确保学生每天有一
小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行
广播操 和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成
绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学
期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领
悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练 ，在已有的训练经验
上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科
学性。正常 开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，
切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和 体育教学方
法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学
水平和业余训练水平 的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，
分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进 体育
教学水平不断提高。
一、教材内容介绍
小学的教学内容有基本体操、田径、技 巧与器械练习、小球
类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多
的是跑、投 掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐

久 跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字
接力，截住空中球等。次数较少的是武术 和体育与健康基础常识，
室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育
教学，向学 生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，
促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质 奠定基础。”
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积 极性以及勇敢、顽强，
胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具 有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐
于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自 我的
愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康 的基础知识;学习科学锻
炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培
养参与 体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调 、平衡、速度、
耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目 运动时的紧张与愉快、兴奋与
疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情

绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与< br>抗挫折等意志品质，提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合
作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、
遵守规则的意志品质，为学生今 后的学习、生活奠定良好基础，
增强社会适应能力。
四、教学进度
教学内容
1、始业课：上体育课的安全常识(理论)
2、复习小学生广播体操
3、队列队行练习;游戏
4 50米快速跑;接力游戏
5 600米耐力跑;放松操
6 立定跳远;跳远接力
7 有趣的拔河;冲出重围
8 跳短绳;一分钟跳绳比多
9 走跑交替;变速跑(600米)
10、队形队列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走
11队形队列练习;小游戏 、双手抛实心球;力量练习
12 技巧：前滚翻;柔韧性练习
13、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药
14、400米耐力跑;放松练习

15跳远;游戏：小手球
16投准练习;掷垒球
17球性练习;运球接力
18武术基本手型;快速反应练习
武术基本步伐;游戏：争取胜利