紫手环-却之不恭

小学落实课程计划实施方案
小学学校课程实施计划

一、为了落实 国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进
全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识 ，开创学校办学特色。根据
《基础教育课程改革纲要（试行）》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
二、课程设置的原则
坚持按 照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校
实际科学安排课程；坚持统一性和灵活 性相结合的原则，充分发挥新课程
体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施 教，
充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。
根据德、智、体、美、 劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，
有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规 律和学科知识的内在
逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学
习 和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健
全人格的形成和态度、能力、知识 等方面的学习与发展创造条件。
学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方 针
并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式
使学生学习成为富有 个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，
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也注重学生个性发展。
三、课程实施
（一）国家课程
1 、除综合实践活动课外，品德与生活（社会）、科学、语文、数学、英语、
体育、音乐、美术开全课程， 开足课时。学年课时总数和周课时数控制在
国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间 2周，安排
传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12
周。 < br>2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少
先队中队活动，并结合学 校和学生实际，由班主任教师自行安排。
3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍 增加了实践
活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
4、一至六年级的体育课， 均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，
本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间，“阳光 体育”等丰富
多彩的各类体育活动。
5、学校开设英语课，起始年级为三年级。
6 、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、
健康、国防、安全等教育也应渗 透在相应课程中进行。
（二）地方课程与学校课程
1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实
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践活动（心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育）课时统筹安排与< br>综合使用原则。
2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”的课程设计。每天下午2:20—2:30为全校经典诵读时间，
3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出：培养中 小学生写好字，不一定要
求都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，干净，容易认，这
样对养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了
事、粗枝大叶、独行专断是容 易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。
但要养成书法家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作 为对于中小学
生的普遍要求，因此在各年级开设书法课。（每周一下午第一节课为全校
的书法课 时间，其中一、二年级铅笔；三、四年级为钢笔；五、六年级为
毛笔）。
4、我校周五下午开 设学校课程共17个班：花式跳绳（一）、花式跳绳（二）、
乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、 美术绘画、科技制作、象棋、
书法（硬笔）、书法（软笔）、彩泥、英语口语交际、故事（一）、故事（ 二）、
故事（三）。
四、制度保障
（一）目标管理及任课情况安排原则
1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美设专职教师同时
要求音乐教师每两周教会学生一 首歌，并能做到站队唱歌放学，每学年至
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少 举行两次大型文艺活动。体育每学期须有班级比赛活动，每学期不少于
四次由全体师生参加的体育比赛活 动。美术每年举办一次学生书画展览。
2、任学校课程教师每学期上课不超过15课时。所上科目备课共计不超过
16课时。
3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施，尽量本校教师
任学校课程教师，不足的外聘 专业对口的教师任课。
4、每天下午2:20—2:30为全校经典诵读时间，每周一下午第一节课为 全
校的书法课时间，每周五下午3:20——4:50为学校课程活动时间，各项
活动均由值周 领导按时检查。
3、以上措施通过教师评估考核实施。
五、课程计划实施
1、学校每周总课时数共计576课时，任课教师人均15课时。
2、附具体活动时间和地点
（1）、音乐类（合 唱）：活动地点在学校音乐室，负责人XXX；
（电子琴）： ，负责人XXX；
（2）、体育类（乒乓球）活动地点在学校操场，负责人XXX；
（花式跳绳一）活动地点在学校操场，负责人XXX；
（花式跳绳二）活动地点在学校操场，负责人XXX。
（3）、美术类（绘画）：活动地点 ，负责人XXX。
（4）、书法类：
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（硬笔书法）活动地点在 ，负责人XXX；
（软笔书法）活动地点在 ，负责人XXX；。
（5）、微机类（电脑绘画）：活动地点在 计算机室，负责人XXX。
（6）、语言类：
（故事一）活动地点 （故事二）活动地点
（故事三）活动地点 负责人XXX、XXX、XXX。
（英语口语交际） 活动地点 ，聘请外教；
（7）、棋艺类：（象棋） ，负责人XXX；
（围棋）活动地点 （五二班）；
（8）、科技类：活动地点 ，负责人XXX；
（9）、舞蹈类：（少儿舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞）
活动地点 舞蹈室 负责人XXX


时间安排
周五下午3：20——4：50活动（课间休息10分钟）。




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