小学英语学期教学计划和进度
精子活力差怎么办-端午节贺词
2010—2011年度第二学期
六年级英语教学计划
本教材的
教学以活动为主，注重培养儿童的学习态度、学习兴趣和良好
的语音、语感。提倡在听、说、读、唱、玩
等多种形式的教学中，培养
学生听、说、读、唱、写的能力。
1.本书吸收和采用了外语教学
界普遍认同的主要教学理论、思想和方法，
如语言习得理论、全身反应法和交际法。
本学
期教
材分
析
2.本书是为把英语作为外语而不是第二语言来学
习的小学生编写的。在
编写的过程中，编者特别注意各级语言水平间、各单元间语言知识的衔
接
，由浅入深，循序渐进。而且特别注意语言知识的重复，以巩固学生
所学内容。
3.本书的学
习内容均为儿童所熟悉且与他们的日常生活息息相关的情
景，如家庭、学校等等。同时，特别注意儿童的
语言能力和交际能力的
培养。
4.语言和文化是密不可分的。因此，本书适量地介绍了部分与
英语国家
社会文化生活紧密相关的节日。同时，还适量地介绍了与我国社会生活
紧密相关的节日
。
六年级下学期，学生普遍课业压力大，容易两级分化。教师在教学中首
先要做到多沟通，尽
量防止两极分化过重；并对不同层次的学生作出不
同的学习要求，及时调整教学策略。
学生
现状
分析
1、要继续培养学生对英语学习持续的兴趣和热情。
教学
总目
标
2、要继续培养学生听说读写的能力。
3、要继续重视对学生背单词、背课文的指导。
4、要继续指导、组织学生对话表演活动。
5、要适当培养学生的英文作文的写作能力。
1、课时紧，任务重。
教学
重难
点
2、在提前完成教材教学的基础上，加强学生的语言交际能力和答题能力
的锻炼。
教学
设想
在单词背诵上加一些创意指导，指导学生联想记忆单词；利
用网络资源
介绍一些英语国家文化知识，增强课堂趣味性。
1、加快教学进度，课文和基础训练同步。
相应
的教
学措
施
2、加强与家长联系，把检查听写和背书的任务转移一些给家长监督完成。
周次
1
教
学
进
度
表
时间
2.17-2.18
教学内容（课名、课时）
开学工作，检查寒假作业
作业与实
验
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
备注
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2.21-2.25
P1—9
2.28-3.4
P10—19
3.7-3.11
P20—28
3.14-3.18
P29--37
3.21-3.25
P38—45
3.29-4.1
P46—53
4.4-4.8
P54—61
4.11-4.15
阶段检测 期中检测
4.18-4.22
P62—69
4.25-4.29
P70—78
5.2-5.6
5.9-13
放假
P79—86
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
课堂作业
基础训练
单元测试
5.16-5.20
Revision（1）
15
16
17
18
19
20
5.23-5.27
Revision（2）
5.30-6.3
Revision（3）
6.6-6.10
Revision（4）
6.13-6.17
Revision（5）
6.20-6.24
Revision（6）
6.27-7.1
Revision（7）
单元测试
单元测试
单元测试
单元测试
单元测试
单元测试