小学生足球教学计划

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2020年12月22日 10:09
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2020年12月22日发(作者:姜维汉)



小学生足球教学计划


导读:
篇一:小学足球教学计划
一、前言
本次足球教学课程为期16周,共32课时。此 次教学活动,旨在
培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生
的足球技 术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我
保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习 、分组比赛等形式,感
受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想
1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的
实际情 况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学
过程的安全性。
3·努力构建 师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富
教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教 学目标。
4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技
术的提高,而且 重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路,旨在通过本次教学,能 够使学生
加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足
球精神”鼓舞自 己,不断成长。
三、目标任务





1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包
括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过
程中,应着重培养学生互相 合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,
还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解,
从而成为真正的足球爱好 者。
四、方法措施
1·基础技术:通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带
球(控球)、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球
和脚弓射门。旨在使学生熟 悉球性,提高球感。
2·团队练习:通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈
训练 和分组比赛对抗。在这个过程中,使学生综合运用基本的足球技
术,进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,
足球常识和足球文化教学也是重要的组 成部分。在教学中,应通过口
头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握
和理解。
4·奖励措施:为提高学生的'学习热情,对于表现积极、成绩优
异的同学要 有所奖励,可以是口头夸奖,也可以使实物奖励(如奖状、
奖品)。





五、具体课程安排
本学期由于场地设备有限、学生刚刚接 触足球和课时有限,所以,
本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。
篇二:小学足球教学计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义
观念, 通过训练发展学生的身体素质, 增强体能,促进身体正常的
生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术,了解足球
比赛的规则,并能够自己组织比赛 。在学习中充分展现自我。增强自
信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极< br>进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技
能水平,争取在片比赛中获得 好的成绩,同时为校足球梯队建设打好
基础。
二、训练对象
小学三年级。
三、训练地点
校足球场
四、训练时间
1.周二和周四 下午(3:30—5:00) 。
五、训练的基本任务,内容要求及手段





1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培养荣誉感、责任感,树立为队 、为校争光的信念。
3. 形成梯队队伍。
4.培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力 。
5.保持并提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面:
1.严格的组织纪律性
2.严格的训练自觉性
六、主要训练手段
身体训练手段:
比赛规则、守门员的技术(利用训 练间隙单独训练)教学克服自
身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技术训练手段:
踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技
术训练:
各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、
比赛阵比赛
七、训练分段:
A:
a、 培养低年级学生对足球运动的兴趣;





b、 培养和发展球感和控制球基本能力;
c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动;
d、 培养正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、
灵敏性和平衡能力;
e、 通过分队比赛领会进球与阻止对方进球这一足球比赛的基
本战术思想,培养抬头观察能力和意识
B:
a、 进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好; b、 继
续熟悉球性和控运球基本技术;
c、 学习与掌握比赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球
技术;
d、 在提高基本技术 熟练性的基础上,形成技术定型,并通过对
抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化,逐步培养能 在对抗
局面下控制球和运用攻守的能力
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