小学英语教学计划表格
中华盛世-广东靓汤
小学英语教学计划表格
一、指导思想
本学期我将重点投
入到以素质教育为指挥棒的教学宗
旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态
度
,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的
语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步
运用英语进
行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基
础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应
针对不
同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生
基本掌握一定的英语日常用语
,具备一定的英语基础,因此
对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放
到听、
说、读、写的要求上。
扩大学生对西方国家了解的
知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的
习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注
重学
生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,
让学生在做中学,在唱中学,在
玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培
养学生自主学习和独立运
用所学语言去做事情的能力。如
let's find out let's check pair
work task time
。
在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学
习中反思,在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、
歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1.重点:提高课堂效率。
养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
发音清楚,语调正确,书写工整。
2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的
能力,全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高
课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情
景教学法、直接教学
法和tpr全身反应法,并开展一些有趣
的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言
环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,
英语中有
生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学生
的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的
学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语
基础好的
学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和
句型
的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情
景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路
、看病
等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化,打好每名同学的
英语基础,重点
提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口
语和应试能力,对每
一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、
动
态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结
合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、
语调、书写
和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。