溶解在despair-榜样三

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小学一年级校本课程教学计划

教学内容学习校本教材51—101页古诗。教 学
目标1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。
感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 2、指导
学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的
想象力和表达能力。3、把诗文诵读 和实践活动有机
结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。周 次内
容
安
排第一周教学《九九歌》。自学《采莲曲》。第
二周教学《绝句》（一）。自学《绝句》（ 二）。第三
周教学《忆江南》。自学《鸟鸣涧》。第四周教学《出
郊》。自学《芦花》。第五周 教学《咏华山》。自学《古
朗月行》。第六周教学《寻隐者不遇》。自学《遗爱
寺》。第七周教 学《送员二使安西》。自学《鹿柴》。
第八周五一放假第九周教学《长干行》。自学《自菩
提步 月归广化寺》。第十周教学《古谣》。自学《蚕》
第十一周教学《三字经》（一）。自学《三字经》（二 ）。
第十二周教学《三字经》（三）。自学《三字经》（四）。
第十三周教学《三峡谣》。自学 《听弹琴》。第十四

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周教学 《赋得古原草送别》。自学《赋新月》第十五
周教学《明日歌》。自学《相思》。第十六周教学《送兄》。自学《山中送别》。第十七周诵诗文擂台赛第
十八周总结评比。教学评价
通过组织开展古诗文诵读比赛，写、画古诗文
等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。

教学内容学习校本教材51—101页古诗。教学
目标1、通过看图和朗读，使 学生理解古诗意思。
感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。2、指导
学生欣赏诗句，对学生 进行美的教育，培养学生的
想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机
结合，培养学生 诵读兴趣和综合素养。周 次内
容
安
排第一周教学《九九歌》。自 学《采莲曲》。第
二周教学《绝句》（一）。自学《绝句》（二）。第三
周教学《忆江南》。自 学《鸟鸣涧》。第四周教学《出
郊》。自学《芦花》。第五周教学《咏华山》。自学《古
朗月行 》。第六周教学《寻隐者不遇》。自学《遗爱
寺》。第七周教学《送员二使安西》。自学《鹿柴》。

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第八周五一放假第九周教学《长干行》。自学《自菩
提步月归广化寺》。第十周教学《古谣》。 自学《蚕》
第十一周教学《三字经》（一）。自学《三字经》（二）。
第十二周教学《三字经》 （三）。自学《三字经》（四）。
第十三周教学《三峡谣》。自学《听弹琴》。第十四
周教学《 赋得古原草送别》。自学《赋新月》第十五
周教学《明日歌》。自学《相思》。第十六周教学《送
兄》。自学《山中送别》。第十七周诵诗文擂台赛第
十八周总结评比。教学评价
通过组织开展古诗文诵读比赛，写、画古诗文
等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。

教学内容学习校本教材51—101页古诗。教学
目标1、通过看图和朗读，使 学生理解古诗意思。
感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。2、指导
学生欣赏诗句，对学生 进行美的教育，培养学生的
想象力和表达能力。3、把诗文诵读和实践活动有机
结合，培养学生 诵读兴趣和综合素养。周 次内
容
安
排第一周教学《九九歌》。自学《采莲曲》。第

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二周教 学《绝句》（一）。自学《绝句》（二）。第三
周教学《忆江南》。自学《鸟鸣涧》。第四周教学《出< br>郊》。自学《芦花》。第五周教学《咏华山》。自学《古
朗月行》。第六周教学《寻隐者不遇》。 自学《遗爱
寺》。第七周教学《送员二使安西》。自学《鹿柴》。
第八周五一放假第九周教学《 长干行》。自学《自菩
提步月归广化寺》。第十周教学《古谣》。自学《蚕》
第十一周教学《三 字经》（一）。自学《三字经》（二）。
第十二周教学《三字经》（三）。自学《三字经》（四）。第十三周教学《三峡谣》。自学《听弹琴》。第十四
周教学《赋得古原草送别》。自学《赋新月》第 十五
周教学《明日歌》。自学《相思》。第十六周教学《送
兄》。自学《山中送别》。第十七周 诵诗文擂台赛第
十八周总结评比。教学评价
通过组织开展古诗文诵读比赛，写、画古诗文
等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。