发光指挥棒-心理健康教育的意义

小学体育水平二教学计划

一、新课标对水平二学生的要求
运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作，达到该水 平目标时，学生将能够：向同
伴展示学会的简单运动动作；向家人展示学会的运动动作。
运动 技能目标：会做简单的组合动作，达到该水平目标时，学生将能够：做出多项球类运动
中的简单组合动作 ；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单组合动作。
身体健康目标：基本保持正确的身体姿势达到 该水平目标时，学生将能够：在日常学习和生
活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保 持正确的身体姿势。
心理健康目标：体验身体健康状况变化时的心理感受达到该水平目标时，学生将能 够：体验
身体健康变化时注意力、记忆力的不同表现；体验身体健康变化时情绪的不同表现；体验身体健康变化时意志的不同表现。
社会适应目标：在体育活动中表现出合作行为达到该水平目标时， 学生将能够：体验并说出
个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他 人合作完成
体育活动任务。
二、学生分析
水平二的学生组织纪律性较强、情绪变化 较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系
统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰 富，学习兴趣易激发。应该努力培养
学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学 习过程中去探讨，去理
解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克 服困难体
验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体
育课。用科 学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在 球类游戏中做出单个动作，
如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉 等；安全地进
行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（ 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体
和健康的意识。
4、学会通过体育活动等 方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；
观察并简单描述退步或失败时的心情。 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，
以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健 康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体 育打下
坚实的基础。
教学重点：
分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑
教学难点：
体操技巧；蹲距式跳远
四、教材分析：
水平二体育教材以实 践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径
（跑、跳、投），体操、游戏、篮 球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提
高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼 ，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，
增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
本册教 材内容有：体育基础知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操（分腿腾越
前后滚翻仰卧推起城 桥屈体悬垂摆动）、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本
知识和基本功，队列练习（分队合 队 交叉行进 错肩行进 半面左右转跑步立定）还有各种
走跑的练习（400米跑 50*8往返跑 50米快速跑和25米往返跑）。
五、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学 等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的
兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
六、水平二上学期体育教学计划
周次
教 学 内 容

一






队列练习
分队走和合队走
国庆放假
分腿腾越
分腿腾越
分腿腾越
跳短绳
跳跃：各种方式双脚跳
八
体育常识：体育课前的准备
曲线跑
游戏：旋转木马
跳跃：双脚连续跳上跳下
沙包掷远
起跑练习
加速跑练习
跑：30米快速跑






快快集合
游戏：开火车

游戏：障碍赛跑
游戏：接力赛跑
复习广播体操
游戏：迎面接力跑

室内活动：劳动模仿
操
游戏：拍拍手
玩毽子、绳子
游戏：贴背
游戏：喊数抱团
游戏：拍球比多
游戏：障碍赛跑
游戏：抛抛接接






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课次
二
三
四
五
六
七
九
十
十
十二

沙包掷远
十三
游戏：快快跳起来
跳跃：助跑、踏跳
蹲撑前滚翻抱腿起
50米*8或400米跑
30米快速跑
50米*8或400米跑
自我表现
健康常识：预防近视
50米*8或400米跑 （考核）
并腿跳绳
怎样才能跑的快
期末复习
期末复习
期末复习
期末复习
游戏：十字接力
技巧：前滚翻接力
游戏：迎面传球
技巧：前滚翻接力
游戏：拍球比多
游戏：小足球比赛
韵律活动
游戏：播种与收割
室内活动：传口令
接力游戏
投掷轻物





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十四
十五
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二十
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