名人成长的故事

玛丽莲梦兔
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2020年12月22日 10:37
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2020年12月22日发(作者:于娜)


篇一:名人成长的故事
名人成长的故事
1、诚实与成长(樱桃树的故事)
2、成长是一个自我完善的过程(拉孟伊卡哈改过自新)
诺贝尔奖金获得者,西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里,由
于好 逸恶劳而不愿学习,在校各门功课都不及格,因偷钱被学校开除后,又结识了惯偷而游
荡于外。待他回到 家中,父亲被活活气死,邻居也无人理他。压力终于使他幡然悔悟,就此
刻苦攻读,高中毕业已名列前茅 ,入大学后更加发愤,25岁成为母校的首席医学教授,后因
学术上的创新和创立神经细胞学说于196 0年获得诺贝尔医学奖金,成为闻名于世的医学家。
3、成长也需要激励(一位姑娘的批评改变了格林尼亚)
法国的维克多·格林尼亚出身于有钱人家,自 幼生活奢侈,不务正业,人称他是一个没有出
息的“二流子”。在一次盛大的宴会上,格林尼亚意外地受 到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑
娘对格林尼亚说:“请站远一点,我最讨厌你这样的花花公子挡住了视 线!”骄横的格林尼亚
生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇,他怒不可遏。可是这令人无地自容的耻辱 并没有使
格林尼亚失去理智,他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来一样,开始对自己的过去产生了悔恨之情,他留下一封家信,悄悄地离开家乡。信中写道:“请不要探询我的下落,容
我刻苦 努力地学习,我相信自己将来会创造出一些成绩来的。”此后,他潜心于学问,在导师
巴比埃的指导下研 究金属镁所引起的有机合成反应,创立了格林尼亚反应。这一成就,使他
于1902年获得了诺贝尔化学 奖。篇二:名人成长的故事
名人成长的故事
一、1796年的一天,德国歌廷根大学,一个 19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做
导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求
只用圆规和一 把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着,感到越来越吃力。开始,他
还想,也许导师见我每天 的题目都做的很顺利,这次特意给我增加难度吧。但是,时间一分
一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。 青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道
题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志: 我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用
一些超常规的思路去寻求答案。
终于,当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!
见到导师时,青 年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一
个通宵,我辜负了您对我的 栽培??”
导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来 的?”
青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然,但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做一
个正1 7边形。
青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两
千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出
来了 !你真是天才!” 多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:“如果有人告诉我,这
是一道有两千 多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。” 这个青年就是数学王子
高斯。
有些事情,在不清楚它到底有多难时,我们往往能够做得更好!
二、曾国藩是中国历史上最 有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,
对一篇文章重复不知道多少遍了,还在 朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个


贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书 人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见他睡觉,
还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说 ,这种水平读什么书?然后将那文章背诵
一遍,扬长而去!贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他 只能成为贼,而曾先生却成
为毛泽东主席都钦佩的人:近代最有大本夫源的人。
勤能补拙是良 训,一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来,而且
很勇敢,见别人不睡觉居然 可以跳出来大怒,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是
遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用 了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,
大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变 得不知所终。 温馨提示:伟大的成功
和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累 ,从少到多,奇迹就可以创
造出来。
三、赵修复,我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。 赵修复小时候是个顶顽皮的孩子。
他经常和村里的孩子们到野外玩,特别喜欢各种虫子。
有一 次,赵修复和另外一个孩子到村外去玩,看到一颗树上挂着一个蜂窝。他对哪个孩子说:
“大家都说蜂窝 不能捅,一捅,蜂就出来蛰人。我们想个什么法儿捅它两下,怎么样?”那
个孩子来劲了,说:“好哇! 你说怎么办吧!”赵修复歪着脑袋想了想说:“这样吧!我们回家
去拿一顶蚊帐来。不过可别让大人知道 !”哪个孩子便跟着他去了。他俩拿了一顶蚊帐,又回
到那颗树下。
赵修复爬上术,从树枝上 吊下一根绳子,把蚊帐挂上。然后和那孩子缩到蚊帐里,用一根长
长的竹竿拼命捅蜂窝。蜂被激怒了,一 群一群顺着竹竿飞过来,想蛰人,可是蚊帐稳稳当当
地把蜂挡在外面,那个孩子跳着叫着:“好哇!好玩 !赵修复也开心地笑起来。他捅够了,把
竹竿一扔,想等蜂飞走了再取蚊帐,便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞 去。这时候,蜂发现捅自己
的窝的竹竿没有了,便成群结队地飞回去重修蜂窝。赵修复眼睛都看直了,他 呆呆地想:“他
们怎么会和人一样修房子呢?”从此,他对昆虫产生了极大的兴趣,暗暗下决心:“等我 长大
了,一定要好好地研究这些小动物。” 上学后,他更喜欢昆虫了,老是一个人趴在地上看蚂
蚁,或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子,仔细地观察、研究。 一天,放学后,赵修复和同学们
一起回家 。路过厕所时,赵修复让同学等他一下,说要上厕所。可是一钻进去半个多小时还
不见他出来。同学急了 ,掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事。一走进去,又好气又好笑。
原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在 捕吃苍蝇,他一看就入神了,忘记了外面的同学在等他。
赵修复年幼时,就是这样喜欢和昆虫打交道, 长大后,他真的干上了研究昆虫的工作。四、
少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。 一次放学回家,他在放杂物的平房
里找到一部刻印的《西游记》。尽管这部书是木板刻印的,有的字迹已 模糊成一片,可是,他
书一拿到就爱不释手,拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并 不阻止,
还找来一部石印的《后西游记》给他看,抽空给他讲《西游记》中的故事,与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他,看小说不能只拣插图有趣的那几回看,而要细心琢磨,
把文理看 通,使语文有长进。茅盾读高小以后,读小说的兴趣更浓了。《三国演义》、《水浒》、
《儒林外史》、 《聊斋志异》等古典文学名著,他都抽课余时间,广泛涉猎。这为他后来研究
古典文学和进行创作打下了 良好的基础。也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧,少年时
代的茅盾很喜欢绘画和篆刻。他学绘画不 仅认真临摹《芥子园画谱》,练好基本功,而且喜欢
变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱,让 他细细加以揣摩,博采众长,画出新意。
茅盾学篆刻用的刻字刀,还是他自己用一段伞骨自制的哩。 除 了看小说、绘画、篆刻、唱歌,
茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节,茅盾特别兴奋,放学后就围着母亲 问这问那。母亲就
叫儿子拿蚕具,喂桑叶,引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变 化情
况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识,就是这个时期积累起来的。直到晚篇三:
名人成长故事


名人成长故事--鲁迅刻“早”字
鲁迅生于1881年9月 25日,出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周
树人,英年早逝,他是中国现代著 名的文学家、思想家和革命家。
鲁迅自幼聪颖勤奋,三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾,鲁迅 十二岁时到三味书屋
跟随寿镜吾老师学习,在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位,在书房的东北角,使他 用的是
一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。
鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案 被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当
铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买 药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当
铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了, 就生气地说:“十几岁的学生,
还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早 来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以
后一定要早起,不能再迟到了 。
以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里
很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺
和药店,之后 又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里, 每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉
得开心,心想:“我又一次战胜了困 难,又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力,做一个
信守诺言的人。”
后来父亲去世了, 鲁迅继续在三味书屋读书,私塾里的寿镜吾老师,是一位方正、质朴和博
学的人。老师的为人和治学精神 ,那个曾经给鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”
字的课桌,一直激励着鲁迅在人生路上的 继续前进。
鲁迅十七岁时从三味书屋毕业,十八岁那年考入免费的江南水师学堂;后来又公费到日本留
学,学习西医。1906年鲁迅又放弃了医学,开始从事文学创作,先后在北京大学、北京师范
大学等学校教过课,成为中国新文学运动的倡导者。鲁迅是中国文坛的一位巨人,他的著作
全部收入《鲁 迅全集》,被译成五十多种文字广泛地在世界上传播。

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