墙壁发霉怎么处理-小学班主任工作论文

最新小学语文小升初冲刺试题及答案
一、积累运用

1.下面划线字的读音完全相同的是（ ）
A. 鸡冠花 张冠李戴 冠军 B. 奔走 投奔 疲于奔命
C. 曲子 曲折 弯曲 D. 行业 排行 行规
2.多音字组词。
禁 jīn________ jìn________
朝 cháo________ zhāo________
更 gēng________ jīng________ gèng________
着 zhuò________ zháo________ zhe________ zhāo________
3.组词。牧________ 哀________ 醉________ 遮________
枚________ 蓑________ 碎________ 蔗________
4.下列词语中有错别字的选项是（ ）。
A. 抖擞 收敛 膀大腰粗 扳动 B. 邻居 至子 仰面 倚仗
C. 揩眼泪 摔跤 门墩 喉咙 D. 标致 嫡亲 玫瑰 吐痰
5.下列词语中的“盛”字，和“大会盛况”的“盛”意思相同的是（ ）。
A. 盛情难却 B. 开国盛典 C. 桃花盛开
6.选择恰当的成语。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，_________ _的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时
一起背诵的《吊古战场文》。（ ）
A. 刀光剑影 B. 马革裹尸 C. 血雨腥风 D. 激荡人
心
7.下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（ ）。
A. 危楼高百尺，手可摘星辰。 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 空山新雨后，天气晚来秋。
8.对“知音”一词理解正确的是________
A. 能弹出美妙音韵的人。 B. 理解自己的心意，有共同语言的人。
C. 能听懂别人弹琴的人。 D. 对音律有研究的人。
9.读课文《虎门销烟》选择
虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（ ）

A. 26天、三百多万斤 B. 23天、二百多斤 C. 20天、二百多万斤 D. 23天、二
百多万斤
10.将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。 ②终于把你盼来了。
11.选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有 些什么，他看了一眼显微镜下
的小水滴后、禁不住惊叫起来，________
A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！ B. 小虫子那么多，而且都在动！
C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
12.请读一读下面的广告语，再以“水、空气、森林、动物保护 ”为对象拟两条广告语。☆女
别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更
艳，让新鲜的空气永留人间。
二、阅读理解

13.阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现 那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不
见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合 拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一
只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它 握在一起，两眼直直地盯着卢进
勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸 了一口气，用尽所有
的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，
近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那
只手是清晰 的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（1）标序号的句子描写方法各是什么？
（2）文中“记住，这，这是，大家的”中的“这” 指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰
的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内
容是什么？
（3）以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）

A. 用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。 B. 一心想着部队，对革命事业无比忠诚的
崇高精神。
C. 至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。 D. 爱护集体财物，严肃认真的精神。
14.阅读肖恩，回答问题
战胜比珠峰还高的欲望
一位新西兰的登山者和 他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰
峰顶只有短短两米的距离。在此之前，世 界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人 类有史以来登上珠峰的第一人。
而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居 住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。
但在登上巅峰前的几 步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向
导。他认为，只有和珠峰朝夕相处 的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向
导说：“这是在你的家乡，还是请你先上吧。”
因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并没有听清楚登
山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠
峰的重大意义 。
向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第一行脚印。新西兰登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！
新西兰登山者叫希 拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，
在人类登山史上记下了光辉的一 页。
50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉里的谦让精神。人
们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”
记得有一位先哲 说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是
一个人的内在，荣誉是一个人 的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收
获人格的荣誉。
（1）根据意思找出文中相对应的词语。
①容易得像翻一下手掌。________
②睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。________
（2）将文中画线的句子改写成转述句。
（3）读句子，联系上下文填空。

①而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。
Ⅰ“几步”在文中指________的距离。
Ⅱ“易如反掌的事情”是指________。
②在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。
Ⅰ“欲望”在文中指________。
Ⅱ________使希拉里战胜了这个“欲望”。
（4）新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？（ ）
A. 他怕自己登上最高峰后名扬天下。
B. 他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜
了自己的欲望。
C. 是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了
向导。
（5）“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解
不正确的是 （ ）
A. 只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。
B. 只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。
C. 谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
（6）用简洁的语言概括出文章的主要内容。
三、真情习作

15 .在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以
“意外”为题 眼，以《一次意外的_______》为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在
你身上或你身边 的事。要求内容具体，叙述清楚。

参考答案

一、 积累运用
1. D
2. 禁受；禁止；朝代；朝阳；更换；三更半夜；更加；穿着；着火；看着；着数
3.牧童；悲哀；醉酒；遮住；一枚；蓑衣；破碎；甘蔗
4. B 5. B 6. B 7. D 8. B 9. D
10.①我怎么会少你的钱呢？②不是把你盼来了吗？
11. C
12.示例一：请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。
示例二：垃圾有家我送它，保护环境你我他。
示例三：让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
示例四：污染空气，等于慢性自杀。
二、阅读理解
13. （1）①神态 ②动作 ③语言
（2）文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手。
（3）B
14.（1）易如反掌；梦寐以求
（2）他对向导说，这是在向导的家乡，还是请向导先上吧。
（3）只有短短两米；只要迈出 几步，就可以成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人；
登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最 高峰的第一人；谦让
（4）B（5）A
（6）文章叙述了新西兰登山者希拉里把人类首次登 上世界最高峰的荣誉拱手让给了向导的
故事，歌颂了希拉里的谦让精神。
三、真情习作
15.【参考例文】
一次意外的收获
终于放寒假咯，我盼望已久的时刻来 了！我们一家可以到妈妈的老家去，因为每次去都
会有意外的惊喜，所以每次我都满怀期待！周六早晨， 我和爸爸妈妈早早地起床，迎着初升
的太阳，怀着喜悦的心情，兴高采烈地出发了。

来到妈妈的老家。哇！这里的空气颗真清新啊！我一下车就觉得心旷神怡。呼吸 着新鲜
的空气，我们开始了今天的任务——大扫除，我负责整理东西。于是我一边整理一边寻宝。
爸爸、妈妈、阿姨忙得热火朝天，抬的抬、扫的扫、擦的擦，不一会儿功夫，他们个个都汗
流浃背了！ 就在这时，妈妈拿出了外公的百宝箱。我打开一看，发现里面有许多外公珍藏的
宝贝，有党章、毛主席的 徽章、6枚铜钱……我急忙拿着铜钱去找爸爸。爸爸仔细地看了看
说：“这些全都是清朝的铜钱，有些是 康熙年间的，有些是光绪年间的，有些是咸丰年间的，
还有些是乾隆年间的。”原来，这些铜钱都是清代 发行的，相当于我们现在在用的人名币。
妈妈告诉我，不同朝代有不同的货币，最早的时候用的是贝壳， 称为贝币，后来又有铜币、
刀币、、元宝、纸币等等；不同国家也有不同形式的货币，比如我们中国就用 人民币，美国
用美元，日本用日元……哦，原来货币还有这么多的历史啊！这真是一次意外的收获，让我
学到了许多知识。
六年级下册语文试题-- 含答案
一、积累运用

1.下列各组词语中．没有错别字的一组是（ ）
A. 风筝 挪移 逛庙会 张灯结采 B. 枯萎 插秧 赤裸裸 语重心长
C. 书籍 窝头 乱莲蓬 轻于红毛 D. 咪缝 抽噎 圣诞树 万像更新
2.读《大作家的小老师》，你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适？______
A. 家庭 B. 有某种专长的人 C. 量词
3.下列句子中是拟人句。
A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
B. 出口的地方总有一丛草，就像一扇门。
C. 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
D. 蟋蟀并不是挖掘的专家，它的工具是那样的柔弱，所以人们对它的劳动成果感到吃惊。
4.下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）
A. 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。
B. 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。它发着亮丽的银光静静地悬在飞船的上
方。
C. 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
D. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
5.“远远望去，那大大小小、 五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。”这句话运
用的修辞手法是（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 对比 D. 夸张
6.按课文《春笋》，选一选。

春笋________ 白云________ 太阳 ________
A像一个大火球 B像雪白的棉花 C像嫩生生的娃娃
7.将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
8.名言积累，请找出有关勤奋的名言。
① ________
② ________
③ ________
④________
⑤________
9.同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不 少课外书，请你根据读书情况，
将正确答案填在横线上。
（1）《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家________。
（2）《 刘姥姥二进荣国府》出自名著《________》。这部名著中的经典故事情节还有________。
（3）我们学过的课文《________》的作者是许地山。
10.按课文内容填空。
（1）水，也是大自然的________。下雨的时候 ，他喜欢玩________。________敲敲打打，
一场热闹的________便开始了。
（2）________戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光_____ ___击瓮破之，水迸，
________。
（3）荷叶罗裙一色裁，________。（王昌龄《采莲曲》）
（4）________，不贰过。（《论语》）
二、阅读理解

11.课外阅读
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们 讲了一种叫作凯蒂旺普
斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把 一个头骨
传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。
一定有什 么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班

里的每个人 都没及格。发生了什么事?
很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的 。这种动物从来
没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?
不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
我们本该推断 出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的
头骨)时，他不是告诉过我们有 关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的
夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不 可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的
名字。可我们一点没有起疑心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我 们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事
实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持 警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆
地说出来。
上怀特森先生的课，每一次 都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头
至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌 轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了
一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证 明我们不但知道什么叫生物，且
还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
我们把我们这种崭新 的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师
带来了问题。我们的历史老师讲着讲着 ，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我 一定会提出怀特森先生。我没做出
过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一 种同样重要的东西，
一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做 有时候
是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲 给一位小学老师听，
他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛， 告诉他全
错了。
（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？
（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？
（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？
（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？
12.阅读下文，回答问题

铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁 的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉
下来，便被紧紧地粘__ ____（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪
发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它
们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着______（zhuó zhe）一双棕红
色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、
歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）选择划线字的正确读音。
背________（bèi bēi）着 粘________（zhān nián）在
一块________（kuǎi kuài） 穿着________（zhuó zhe）
（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读 音，可采用________查字典的方法，先查
________，再查________。“熨帖” 在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥
帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的 解释应该是________（只填序号）。
（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。
湿漉漉的水泥道 ________的晚霞 ________的草坪
金黄金黄的叶子 ________的棉花 ________的头发
（4）根据短文内容填空。
在作者的眼里，院墙外的水泥道像________；飘落的梧桐树叶像________；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像________。

（5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。
①它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
三、习作

13.六年的小 学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔 ，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如
果，我能再做一回小学生》为题，写 一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限。②语
句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600 字。③文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. B 3. A 4.B 5. B 6.C；B；A
7.①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？②那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8.天才出于勤奋；业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随；天才就是无止境刻苦勤奋的能力；
聪明出于 勤奋,天才在于积累；不经历风雨,怎能见彩虹
9.（1）安徒生（2）红楼梦；黛玉葬花（3）落花生
10.（1）音乐家；打击乐器；小雨滴；音乐会
（2）群儿；足跌没水中；弃去；持石；儿得活
（3）芙蓉向脸两边开（4）不迁怒
二、阅读理解
11. （1）表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑
精神。
（2）此题从文中第六段即可找到正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物
一切都没有 遗留下来。
（3）大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。
（4）意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。
12.（1）bēi；zhān；kuài；zhe（2）部首；火；11；③
（3）红彤彤；绿油油；雪白雪白；油亮油亮
（4）铺上了一块彩色的地毯；一个金色的小巴掌；两只棕红色的小鸟；一面镜子
（5）开放性试题 （略）。
三、习作
13.略
小学语文小升初冲刺试题含答案(1)
一、积累运用

1.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A. 热 惹 肉 溺 B. 瑞 锐 睿 蕊 C. 刃 奴 嚷 让
D. 你 儒 若 闰
2.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。
迷惑不解（ ）

A. 分开、解开； B. 排泄大小便； C. 懂、明白。
3.找出下列读音和字形完全正确的一项（ ）。
A. 冲向（chòng xiòng ） 废墟（fèi xū ） B. 漆黑（qī hēi ） 挖掘（wā jué ）
C. 瓦砾（wǎ shuò ） 难过（nán guò ） D. 疾步（jí bù ） 爆炸（bào zhā ）
4.选择适当的关联词语。
_____你决心做一个好学生，_____应从现在做起。（ ）
A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 只有……才…… D. 无论……
都……
5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）
①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A. 比喻 对比 排比 引用 B. 明喻 比喻 拟人 引用
C. 比喻 比喻 排比 引用 D. 暗喻 对比 排比 比喻
6.下列句子分别用（ ）的语气读。
①咦，下雨了。
②唉，变成了树真麻烦。
③呀，我真的变成了一棵树！
A. 疑惑 失望 惊喜 B. 好奇 失望 害怕 C. 疑惑 伤心 惊喜
7.下列说法正确的一项是（ ）
A. 许地山是我国现代 著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”
作为自己的笔名，勉励自己要做一个 具有落花生品格的人。
B. 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。
C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。
8.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空
敕勒川，阴山下。________，笼盖四野。
9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——________ 观赏——________ 明艳——________ 依据——________

反义词：
拥挤——________ 昏暗——________ 蜿蜒——________ 聚集——________
10.用下列词语造句。
①实实在在
②挑挑捡捡
11.连词成句，加上适当的标点。
①开花 玻璃窗 了 上
②送来 冬爷爷 冰花 了
12.下面是对联的上联，请对出下联。
①弃燕雀小志，________
②闲逸磨损意志，________
13.照样子，用划线的词语写句子。
①广场上的升旗仪式非常壮观。
②他做了各种各样的梦呢!
二、阅读理解

14.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。
坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只， 周围的旅客无不
为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“ 鞋
无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新
鞋 ，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，
不如果断放弃。 这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。
15.阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了 大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔
子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿， 跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，
屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）“公鸡脸红了”是因为（ ）
A. 公鸡很生气 B. 公鸡很着急 C. 公鸡难为情了
三、真情习作

16.你和周围的人在一起时，往往会发生很多 事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目
自拟。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. A
8.天似穹庐
9. 好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散
10.①我们要
实 实在在
的做人,不能骗人,否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑
挑捡捡。
11.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。
12. 慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌
13.①今天的天气非常晴朗。
②花园里盛开着各种各样的花。
二、阅读理解
14. 略 15. （1）4
（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
（3）C
三、真情习作
16.略
小学语文小升初冲刺试题含答案(1)
一、积累运用

1.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A. 热 惹 肉 溺 B. 瑞 锐 睿 蕊 C. 刃 奴 嚷 让
D. 你 儒 若 闰
2.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。
迷惑不解（ ）
A. 分开、解开； B. 排泄大小便； C. 懂、明白。
3.找出下列读音和字形完全正确的一项（ ）。
A. 冲向（chòng xiòng ） 废墟（fèi xū ） B. 漆黑（qī hēi ） 挖掘（wā jué ）
C. 瓦砾（wǎ shuò ） 难过（nán guò ） D. 疾步（jí bù ） 爆炸（bào zhā ）
4.选择适当的关联词语。
_____你决心做一个好学生，_____应从现在做起。（ ）

A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 只有……才…… D. 无论……
都……
5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）
①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A. 比喻 对比 排比 引用 B. 明喻 比喻 拟人 引用
C. 比喻 比喻 排比 引用 D. 暗喻 对比 排比 比喻
6.下列句子分别用（ ）的语气读。
①咦，下雨了。
②唉，变成了树真麻烦。
③呀，我真的变成了一棵树！
A. 疑惑 失望 惊喜 B. 好奇 失望 害怕 C. 疑惑 伤心 惊喜
7.下列说法正确的一项是（ ）
A. 许地山是我国现代 著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”
作为自己的笔名，勉励自己要做一个 具有落花生品格的人。
B. 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。
C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。
8.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空
敕勒川，阴山下。________，笼盖四野。
9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——________ 观赏——________ 明艳——________ 依据——________
反义词：
拥挤——________ 昏暗——________ 蜿蜒——________ 聚集——________
10.用下列词语造句。
①实实在在
②挑挑捡捡
11.连词成句，加上适当的标点。

①开花 玻璃窗 了 上
②送来 冬爷爷 冰花 了
12.下面是对联的上联，请对出下联。
①弃燕雀小志，________
②闲逸磨损意志，________
13.照样子，用划线的词语写句子。
①广场上的升旗仪式非常壮观。
②他做了各种各样的梦呢!
二、阅读理解

14.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。
坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只， 周围的旅客无不
为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“ 鞋
无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新
鞋 ，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，
不如果断放弃。 这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。
15.阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了 大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔
子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿， 跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，
屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）“公鸡脸红了”是因为（ ）
A. 公鸡很生气 B. 公鸡很着急 C. 公鸡难为情了

三、真情习作

16.你和周围的人在一起时， 往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目
自拟。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. A
8.天似穹庐
9. 好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散
10.①我们要
实 实在在
的做人,不能骗人,否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑
挑捡捡。
11.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。
12. 慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌
13.①今天的天气非常晴朗。
②花园里盛开着各种各样的花。
二、阅读理解
14. 略 15. （1）4
（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
（3）C
三、真情习作
16.略
小学语文小升初冲刺试题含答案(1)
一、积累运用

1.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A. 热 惹 肉 溺 B. 瑞 锐 睿 蕊 C. 刃 奴 嚷 让
D. 你 儒 若 闰
2.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。
迷惑不解（ ）
A. 分开、解开； B. 排泄大小便； C. 懂、明白。
3.找出下列读音和字形完全正确的一项（ ）。
A. 冲向（chòng xiòng ） 废墟（fèi xū ） B. 漆黑（qī hēi ） 挖掘（wā jué ）
C. 瓦砾（wǎ shuò ） 难过（nán guò ） D. 疾步（jí bù ） 爆炸（bào zhā ）
4.选择适当的关联词语。
_____你决心做一个好学生，_____应从现在做起。（ ）

A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 只有……才…… D. 无论……
都……
5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）
①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A. 比喻 对比 排比 引用 B. 明喻 比喻 拟人 引用
C. 比喻 比喻 排比 引用 D. 暗喻 对比 排比 比喻
6.下列句子分别用（ ）的语气读。
①咦，下雨了。
②唉，变成了树真麻烦。
③呀，我真的变成了一棵树！
A. 疑惑 失望 惊喜 B. 好奇 失望 害怕 C. 疑惑 伤心 惊喜
7.下列说法正确的一项是（ ）
A. 许地山是我国现代 著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”
作为自己的笔名，勉励自己要做一个 具有落花生品格的人。
B. 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。
C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。
8.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空
敕勒川，阴山下。________，笼盖四野。
9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——________ 观赏——________ 明艳——________ 依据——________
反义词：
拥挤——________ 昏暗——________ 蜿蜒——________ 聚集——________
10.用下列词语造句。
①实实在在
②挑挑捡捡
11.连词成句，加上适当的标点。

①开花 玻璃窗 了 上
②送来 冬爷爷 冰花 了
12.下面是对联的上联，请对出下联。
①弃燕雀小志，________
②闲逸磨损意志，________
13.照样子，用划线的词语写句子。
①广场上的升旗仪式非常壮观。
②他做了各种各样的梦呢!
二、阅读理解

14.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。
坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只， 周围的旅客无不
为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“ 鞋
无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新
鞋 ，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，
不如果断放弃。 这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。
15.阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了 大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔
子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿， 跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，
屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）“公鸡脸红了”是因为（ ）
A. 公鸡很生气 B. 公鸡很着急 C. 公鸡难为情了

三、真情习作

16.你和周围的人在一起时， 往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目
自拟。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. A
8.天似穹庐
9. 好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散
10.①我们要
实 实在在
的做人,不能骗人,否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑
挑捡捡。
11.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。
12. 慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌
13.①今天的天气非常晴朗。
②花园里盛开着各种各样的花。
二、阅读理解
14. 略 15. （1）4
（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
（3）C
三、真情习作
16.略
六年级下册语文试题- 全国通用 (含答案)
一、基础部分

1.在括号里填上合适的量词。 一________贺卡 一________信 一________电子邮件
一________小村庄 一________网站 一________电脑
2.选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_____
A. 疾病。 B. 痛恨。 C. 急速；猛烈。
3.选词填空
外国人曾经（ ）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修
筑成功，这件事给（ ）中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（ ）中国人。
A. 轻视 轻蔑 藐视 B. 轻视 藐视 轻蔑 C. 轻蔑 藐视 轻视
4.下面说法正确的一项是（ ）
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。
B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。

C. “梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。
D. 《儒林外史》是四大名著之一。
5.解释句中划线的词。 ①只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：________
②完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说
露馅：________
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐：________
6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下，晚霞印红了天边，我 们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书
包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动， 我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”
7.将下面的句子改成反问句。
中国那时候已经有了自己的工程师。
8.我会填。
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! （ ）
（2）我们跟着老师念：我——是——中国人。 （ ）
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ）
（4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 （ ）
10.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）
A. “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。
B.
《草》的作者是唐代诗人杨万里。

二、短文阅读

11.阅读短文，完成练习
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿， 从门缝里钻进去，躲在茶
沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞， 铁扇公主疼

得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜 ，拿了扇子，来到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇，
火更大了;又一扇，那火足有 千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神 ，把一座翠云山围得水泄不通，孙悟空与牛魔王
展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵 挡不住，大败而逃。铁扇公主连忙
把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山， 用尽气力扇去。只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风
微动;再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十 九扇，大雨哗哗而下。
（1）填空。这篇故事选自长篇小说________，作者是________ 。
（2）用“竟然”写句子。
（3）解释词语。
①水泄不通：
②天昏地暗：
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我 两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼
儿班代课。课间一群比我大点的孩 子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也
有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到 铃声嘴里 “哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到 东边看看美丽的花儿;爬到西边的
球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下 踮着脚使劲儿地仰起
头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图 下，看
着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时 年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天
都明白了。那时的快乐依在，那时的天 真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那
时多得多了。
清晨 的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟
儿横着或倒挂在柔柔的柳条 上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续
晃过一群高大的身影———我们的老师， 他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早 已把校园装点得生
机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里 学习，

聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间 ，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼
脸什么的，也有不停地给 他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面
那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师 的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中
国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里， 要记住，别忘记。看我的手好大，把一
个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———” 着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首
长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说： “大家先读读书吧，我去办公室看看”。话
音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的 脚。原来他脚上缠着一圈大大
的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着， 不时还转去转来。
一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发 现所
有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我
们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我
们成长的时 候，我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当 我的年龄到了是现在的若干倍的
时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
（1）作者的感触是什么。
（2）在文中找出拟人的一句话写在下面。
（3）在文中找出三对反义词写在下面。
（4）把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
（5）第________自然段是承上启下的文字。
（6）文章先写回忆，再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感
触。
三、习作与生活

13.写你 身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。要求：①语句通顺，
内容具体。②写出真情 实感。③350字左右。

参考答案

一、 基础部分
1.张；封；个；座；个；台 2. A 3. C 4. B
5.免费的，工钱料钱都不用。；不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。；本事；技能。
6. 夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地返回学校，同学们的书
包 里装满了各色各样的矿石标本，通过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼了意志。
同学们都兴奋地 说：“这次活动真是太有意义了。”
7.中国那时候，怎么会没有自己的工程师？
8.荷尽已无；一年好景；正是
9. （1）A（2）B（3）A（4）D 10. A
二、短文阅读
11. （1）西游记；吴承恩
（2）一见面，竟然是他。
（3）①像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。②昏 ：天黑。天地昏黑无光。
形容刮大风时漫天沙土的景象。
12.（1）校园和谐温暖，在这里 是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感
到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
（2）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
（3）快乐---痛苦 获取---奉献 成长----消亡
（4）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。
（5）2（6）清晨；课间；发生在课中的
三、习作与生活
13.略
六年级下册语文试题- 全国通用 (含答案)
一、基础部分

1.在括号里填上合适的量词。 一________贺卡 一________信 一________电子邮件
一________小村庄 一________网站 一________电脑
2.选择正确的解释。 我们要讲究卫生，减少疾病。疾：_____
A. 疾病。 B. 痛恨。 C. 急速；猛烈。
3.选词填空

外国人曾经（ ）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修
筑成功，这件事给（ ）中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（ ）中国人。
A. 轻视 轻蔑 藐视 B. 轻视 藐视 轻蔑 C. 轻蔑 藐视 轻视
4.下面说法正确的一项是（ ）
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。
B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。
C. “梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。
D. 《儒林外史》是四大名著之一。
5.解释句中划线的词。 ①只要身上有白点，白刷不要钱。
白刷：________
②完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说
露馅：________
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐：________
6.读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下，晚霞印红了天边，我 们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书
包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动， 我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”
7.将下面的句子改成反问句。
中国那时候已经有了自己的工程师。
8.我会填。
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
9.写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! （ ）
（2）我们跟着老师念：我——是——中国人。 （ ）
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ）
（4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 （ ）
10.火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ）

A. “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。
B.
《草》的作者是唐代诗人杨万里。

二、短文阅读

11.阅读短文，完成练习
次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。他变做一个小虫儿， 从门缝里钻进去，躲在茶
沫下面。铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。孙悟空在里面脚蹬头撞， 铁扇公主疼
得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。
悟空满心欢喜，拿了扇子，来 到火焰山。他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇，
火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空 方知扇子不是真的，自己被铁扇公主骗了。
孙悟空大怒，叫来猪八戒，又请来众神，把一座翠云山 围得水泄不通，孙悟空与牛魔王
展开了一场恶战，直杀得岭动山摇，天昏地暗。牛魔王抵挡不住，大败而 逃。铁扇公主连忙
把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子，走到火焰山，用尽气力扇去。 只一扇，那火焰便灭了;又一扇，清风
微动;再一扇，细雨霏霏。孙悟空连扇了七七四十九扇，大雨哗哗 而下。
（1）填空。这篇故事选自长篇小说________，作者是________ 。
（2）用“竟然”写句子。
（3）解释词语。
①水泄不通：
②天昏地暗：
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我 两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼
儿班代课。课间一群比我大点的孩 子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也
有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到 铃声嘴里 “哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到 东边看看美丽的花儿;爬到西边的
球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下 踮着脚使劲儿地仰起
头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图 下，看
着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时 年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天
都明白了。那时的快乐依在，那时的天 真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那

时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟
儿横着或倒挂在柔柔的 柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续
晃过一群高大的身影———我们的老 师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书 声早已把校园装点得生
机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教 室里学习，
聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三 俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼
脸什么的，也有不停地给他们手中或 嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面
那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头 晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中
国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别 忘记。看我的手好大，把一
个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首
长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话
音 刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大
的药纱布。我们 明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。
一会儿，我从他变化了的语 调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所
有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一 热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我
们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取 的时候，我们的老师正在奉献着;在我
们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的
时候，我会依然记起 今天的快乐与感触。
（1）作者的感触是什么。
（2）在文中找出拟人的一句话写在下面。
（3）在文中找出三对反义词写在下面。
（4）把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
（5）第________自然段是承上启下的文字。
（6）文章先写回忆，再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感
触。

三、习作与生活
13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。要求：①语句通顺，
内容具 体。②写出真情实感。③350字左右。

参考答案

一、 基础部分
1.张；封；个；座；个；台 2. A 3. C 4. B
5.免费的，工钱料钱都不用。；不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。；本事；技能。
6. 夕阳西下，晚霞映红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地返回学校，同学们的书
包 里装满了各色各样的矿石标本，通过这次活动，我们不但增长了知识，而且锻炼了意志。
同学们都兴奋地 说：“这次活动真是太有意义了。”
7.中国那时候，怎么会没有自己的工程师？
8.荷尽已无；一年好景；正是
9. （1）A（2）B（3）A（4）D 10. A
二、短文阅读
11. （1）西游记；吴承恩
（2）一见面，竟然是他。
（3）①像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。②昏 ：天黑。天地昏黑无光。
形容刮大风时漫天沙土的景象。
12.（1）校园和谐温暖，在这里 是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感
到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
（2）无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
（3）快乐---痛苦 获取---奉献 成长----消亡
（4）清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。
（5）2（6）清晨；课间；发生在课中的
三、习作与生活
13.略
小学语文小升初模拟试题（含答案）(1)
一、基础知识积累与运用

1.照样子，写词语。
蓝蓝的 弯弯的
________的 ________的 ________的
很大很大 很长很长
很________很________ 很________很________ 很________很________

2.选择下列加线字的意思。
微不足道( )
A. 细，小 B. 少，稍稍 C. 衰弱 D. 精深奥妙
3.按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（ ）
A. 今年我上五年级。（不是明年） B. 吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）
C. 南京是江苏省的省会（其它的城市不是） D. 这是我的语文书（不是别人的）
4.“疑是地上霜”的“疑”的意思是（ ）。
A. 怀疑 B. 好像 C. 不能解决
5.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B. 南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好
的基础。
C. 著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
D. 六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。
6.与人交流要礼貌得体。下面最得体的一句是（ ）
甲：昨天你送给我的书很有趣，我很喜欢，谢谢！
乙：________________________________。
A. 不敢当 B. 过奖了 C. 没关系 D. 不客气
7.下面语句排列正确的一项是（ ）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A. ③②④⑤① B. ③②⑤④① C. ⑤③②④① D. ③
①②④⑤
8.句子练习。
（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）
②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。

①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________
③这种美，是一种惊险的美；这种美 ，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘
一格的美。________
④飘洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首首优雅的小曲。________
9.只要 留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这
则短信使用的修辞手 法及表达效果。
这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路 上遇
到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！
这条短信要是不传，一会就馊啦！
（1）修辞手法：________。
（2）表达效果：________。
（3）请你也续写一句。
二、阅读积累与运用

10.填写诗句。
（1）轻风扶细柳，________。
（2）洛阳城里见秋风，________。
（3）故园东望路漫漫，________。
（4）明月松间照，________。
11.《三打白骨精》选自名著《____ ____》，我从中认识________的孙悟空。这部小说中还描
绘了许多栩栩如生的人物形象，如 ________的________。
12.判断下列句子说法是否正确
（1）小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（ ）
（2）《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（ ）
（3）《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（ ）
（4）三四月份是广玉兰盛开的季节。（ ）
（5）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（ ）
13.读一读，想一想。
颜琛（chēn）拒不
见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天 ，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔
子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明， 可是没有苦学精神，我不指望他成大
才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而 别。

颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他 ，他叫家里
人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生< br>病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老
师考他 。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前
那一计，你也 恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。
（1）联系上下文，理解词语的意思。
①
不辞而别：
②
对答如流：
（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？
14.阅读理解
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏 天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿
油彩涂过，连雨点落上 去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳 光都集
中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树
林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫
红，跟剧场 里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，
叫“五花山”。
（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重 点写了________
季的山的景色。
（2）秋天的山有________、________、________等颜色。
三、习作园地

15.请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。
①说到“幸福”二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……
②马 克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕
浮现在眼前……

参考答案

一、 基础知识积累与运用
1.白白；绿绿；长长；久；久；香；香；大；大
2. A 3. A 4. B 5. C 6. D 7. B
8.（1）①难道我不愿意牵着你的手,一起 到草虫的村落里去散散步吗?②在雨中,没有什么色
彩不是融化在水淋淋的嫩绿之中。
（2）拟人；反问；排比；拟人
9.（1）夸张
（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响
（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！
二、阅读积累与运用
10.（1）淡月失梅花（2）欲作家书意万重
（3）双袖龙钟泪不干（4）清泉石上流
11. 西游记；神通广大；奸诈狡猾；白骨精
12.（1）1（2）1（3）0（4）0（5）0
13. （1）①
不辞而别：
没有告辞就离开了。
②
对答如流：
回答问话像流水一样快。
（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。
14.（1）春；夏；秋；秋
（2）金黄；杏黄；火红色
三、习作园地
15.略
最新小学语文小升初冲刺试卷及答案
一、积累运用

1.加下划线字的读音全对的一组是( )。
A. 要挟(yào) 测绘(cè) 开凿(záo) 赞叹不已(yǐ)
B. 塑像(sù) 藐视(miǎo) 阻挠(náo) 狂风怒号(háo)
C. 勉强(qiánɡ) 干线 (ɡān) 要道(yào) 詹天佑(zhān)
2.照样子，写一写。
①r—R h—________ e—________ y—________

②安安静静、________、________、________
③荡 来荡去、________来________去、________来________去、________ 来________去
3.下列各组带横线意思完全相同的一组是（ ）
A. 锱铢必较 斤斤计较 B. 怒气冲冲 狂风怒号
C. 精兵简政 聚精会神 D. 喜不自胜 战无不胜
4.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉 一搂。”选择句子中“自然”的
恰当解释（ ）。
A. 指自然界 B. 不呆板 C. 理所当然 D. 自然发展
5.下面说法正确的是（ ）
A. “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 B. “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音
序相同。
C. “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 D. 《西江月》《清平乐》《破阵
子》都是词牌名。
6.选择正确的答案
对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是________
A. 伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。
B. 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
C. 伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。
D. 不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。
7.从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（ ） 生活中种种苦涩，________；历程中多少挫折，________；漫漫岁月里的辛苦挣扎，___ _____。
但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而
从生活自身获得智慧。
A. 曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B. 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C. 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D. 曾使人失望流泪 曾使人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
8.下列词语搭配完全正确的一组是( )。
A. 提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B. 反映情况 身体强大 发扬风
格 灌溉稻田

C. 发现问题 远大理想 参观演出 改善错误 D. 改善生活 天空晴朗 安排工
作 工作认真
9.解释下列词语
①信任 ②降临
10.选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下
的小水滴后 、禁不住惊叫起来，________
A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！ B. 小虫子那么多，而且都在动！
C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
11.任选下面的一点，写一句你自己的“名言警句”。①我爱我的祖国。
②我们爱我们的地球。
12.背一背，填一填。
众人拾柴________。
一花独放不是春，________。
天时不如地利，________。
二、阅读理解

13.写一写。
辨别方向
小松鼠迷路了。
松鼠妈妈把他找回家。妈妈说：“你要学会认方向。早上，太阳公公从东方升起； 傍
晚，太阳公公从西边落下；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠记住了妈妈的话，再也没有迷过路。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）松鼠妈妈对小松鼠说了几句话，找出来写下。
（3）选一选。
早上 西边 傍晚 东方
________，太阳从________升起。________，太阳从________落下。
14.阅读文章，回答问题。
X射线的发现（节选）
1895年11月8日 晚上，伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源，便转身回实验室。忽然，

他看到桌上有什 么东西在闪光，走近一瞧，原来是一张感光纸。
伦琴知道，感光纸（ ）受到光照时，（ ）能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，
哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
伦 琴注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光，也不会穿透黑纸呀！”伦琴感
到疑惑，“难 道说，放电管放出了能穿透黑纸的射线？”他暗下决心：一定要弄个水落石出。
从那以后，伦琴整天守 在实验室中，白天黑夜地反复试验。他终于发现，放电管确实能放出
一种神奇的射线。这种射线（ ）能穿透黑纸，（ ）能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透
玻璃，穿透铁，穿透铜……它有着极强的穿透力！
伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。
其实，早在伦琴发现X射线的17年前，法国的克鲁克斯 就注意到，照相底片放在放电管旁
边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光，把这个现象放过去了。 美国的古兹皮德也曾
看到，使用放电管后照相底片会发黑，他也没有理会这个现象。后来，德国的勒纳德 观察到
在放电管附近出现了冷光，但是他也懒得去理它。所以，他们都错过了发现X射线的机会。
（选自《重大发现 见证人类前进足迹》，光明日报出版社）
（1）.填上恰当的关联词。
①伦琴知道，感光纸________受到光照时，________能放出幽幽的冷光。可是，房间里 没
有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
②这种射线________能穿透黑 纸，________能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透
铁，穿透铜……它有着极强的穿透力 ！
（2）.“水落石出”的意思是________。
（3）.文中的省略号的作用是（ ）。
A. 表示引文或引述的话有所省略 B. 表示列举同类事物词语的省略 C. 表示重复词语
的省略
（4）.仔细读文中画“________”的句子， “穿透”后面的事物能换一下顺序吗？为什么？
（5）.除了伦琴之外，还有谁差点发现了X射线？他们为什么和X射线的发现擦肩而过？
三、真情习作

15.题目：________的对话 要求：在秋风中，树叶和小 鸟进行了对话。请你围绕一个主题，
把题目补充完整，也来写一段对话，可以是饭桌上的对话、我和爸爸 的对话、燕子和小鱼的
对话……抓住动作、神态、语言、心理等写具体，写生动。字数250字以上。

参考答案

一、 积累运用
1. B
2. H；E；Y；开开心心；高高兴兴；干干净净；走；走；跳；跳；飘；飘
3. A 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D
9.①相信，相信并加以任用；任随，听凭。②来到
10. C
11.我是华夏儿女，我庆幸我生在中国！
12.火焰高；百花齐放春满园；地利不如人和
二、阅读理解
13.（1）3
（2）4句话。
①你要学会认方向。
②早上，太阳公公从东方升起。
③傍晚，太阳公公从西边落下。
④树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。
（3）早上；东方；傍晚；西边
14. （1）只有；才；不仅；还
（2）比喻事情终于真相大白
（3）B
（4）“穿透 ”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样
排序能显示出X射线的威 力很大。
（5）除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗< br>心才和X射线擦肩而过的。
三、真情习作
15.略
最新小学语文小升初冲刺试卷及答案
一、积累运用

1.加下划线字的读音全对的一组是( )。
A. 要挟(yào) 测绘(cè) 开凿(záo) 赞叹不已(yǐ)

B. 塑像(sù) 藐视(miǎo) 阻挠(náo) 狂风怒号(háo)
C. 勉强(qiánɡ) 干线 (ɡān) 要道(yào) 詹天佑(zhān)
2.照样子，写一写。
①r—R h—________ e—________ y—________
②安安静静、________、________、________
③荡来荡去、___ _____来________去、________来________去、________来______ __去
3.下列各组带横线意思完全相同的一组是（ ）
A. 锱铢必较 斤斤计较 B. 怒气冲冲 狂风怒号
C. 精兵简政 聚精会神 D. 喜不自胜 战无不胜
4.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉 一搂。”选择句子中“自然”的
恰当解释（ ）。
A. 指自然界 B. 不呆板 C. 理所当然 D. 自然发展
5.下面说法正确的是（ ）
A. “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 B. “瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音
序相同。
C. “栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。 D. 《西江月》《清平乐》《破阵
子》都是词牌名。
6.选择正确的答案
对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是________
A. 伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。
B. 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
C. 伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。
D. 不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。
7.从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（ ） 生活中种种苦涩，________；历程中多少挫折，________；漫漫岁月里的辛苦挣扎，___ _____。
但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而
从生活自身获得智慧。
A. 曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B. 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C. 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D. 曾使人失望流泪 曾使人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
8.下列词语搭配完全正确的一组是( )。
A. 提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B. 反映情况 身体强大 发扬风
格 灌溉稻田
C. 发现问题 远大理想 参观演出 改善错误 D. 改善生活 天空晴朗 安排工
作 工作认真
9.解释下列词语
①信任 ②降临
10.选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下
的小水滴后 、禁不住惊叫起来，________
A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！ B. 小虫子那么多，而且都在动！
C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
11.任选下面的一点，写一句你自己的“名言警句”。①我爱我的祖国。
②我们爱我们的地球。
12.背一背，填一填。
众人拾柴________。
一花独放不是春，________。
天时不如地利，________。
二、阅读理解

13.写一写。
辨别方向
小松鼠迷路了。
松鼠妈妈把他找回家。妈妈说：“你要学会认方向。早上，太阳公公从东方升起； 傍
晚，太阳公公从西边落下；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”
小松鼠记住了妈妈的话，再也没有迷过路。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）松鼠妈妈对小松鼠说了几句话，找出来写下。
（3）选一选。
早上 西边 傍晚 东方

________，太阳从____ ____升起。________，太阳从________落下。
14.阅读文章，回答问题。
X射线的发现（节选）
1895年11月8日晚上，伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源 ，便转身回实验室。忽然，
他看到桌上有什么东西在闪光，走近一瞧，原来是一张感光纸。
伦琴知道，感光纸（ ）受到光照时，（ ）能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，
哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
伦 琴注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光，也不会穿透黑纸呀！”伦琴感
到疑惑，“难 道说，放电管放出了能穿透黑纸的射线？”他暗下决心：一定要弄个水落石出。
从那以后，伦琴整天守 在实验室中，白天黑夜地反复试验。他终于发现，放电管确实能放出
一种神奇的射线。这种射线（ ）能穿透黑纸，（ ）能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透
玻璃，穿透铁，穿透铜……它有着极强的穿透力！
伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。
其实，早在伦琴发现X射线的17年前，法国的克鲁克斯 就注意到，照相底片放在放电管旁
边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光，把这个现象放过去了。 美国的古兹皮德也曾
看到，使用放电管后照相底片会发黑，他也没有理会这个现象。后来，德国的勒纳德 观察到
在放电管附近出现了冷光，但是他也懒得去理它。所以，他们都错过了发现X射线的机会。
（选自《重大发现 见证人类前进足迹》，光明日报出版社）
（1）.填上恰当的关联词。
①伦琴知道，感光纸________受到光照时，________能放出幽幽的冷光。可是，房间里 没
有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。
②这种射线________能穿透黑 纸，________能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透
铁，穿透铜……它有着极强的穿透力 ！
（2）.“水落石出”的意思是________。
（3）.文中的省略号的作用是（ ）。
A. 表示引文或引述的话有所省略 B. 表示列举同类事物词语的省略 C. 表示重复词语
的省略
（4）.仔细读文中画“________”的句子， “穿透”后面的事物能换一下顺序吗？为什么？
（5）.除了伦琴之外，还有谁差点发现了X射线？他们为什么和X射线的发现擦肩而过？

三、真情习作

15.题目：________的对话 要求：在秋 风中，树叶和小鸟进行了对话。请你围绕一个主题，
把题目补充完整，也来写一段对话，可以是饭桌上的 对话、我和爸爸的对话、燕子和小鱼的
对话……抓住动作、神态、语言、心理等写具体，写生动。字数2 50字以上。

参考答案

一、 积累运用
1. B
2. H；E；Y；开开心心；高高兴兴；干干净净；走；走；跳；跳；飘；飘
3. A 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D
9.①相信，相信并加以任用；任随，听凭。②来到
10. C
11.我是华夏儿女，我庆幸我生在中国！
12.火焰高；百花齐放春满园；地利不如人和
二、阅读理解
13.（1）3
（2）4句话。
①你要学会认方向。
②早上，太阳公公从东方升起。
③傍晚，太阳公公从西边落下。
④树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。
（3）早上；东方；傍晚；西边
14. （1）只有；才；不仅；还
（2）比喻事情终于真相大白
（3）B
（4）“穿透 ”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样
排序能显示出X射线的威 力很大。
（5）除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗< br>心才和X射线擦肩而过的。
三、真情习作
15.略