vcf格式-08年地震

六年级下册语文试题-- 含答案
一、积累运用

1.下列各组词语中．没有错别字的一组是（ ）
A. 风筝 挪移 逛庙会 张灯结采 B. 枯萎 插秧 赤裸裸 语重心长
C. 书籍 窝头 乱莲蓬 轻于红毛 D. 咪缝 抽噎 圣诞树 万像更新
2.读《大作家的小老师》，你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适？______
A. 家庭 B. 有某种专长的人 C. 量词
3.下列句子中是拟人句。
A. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
B. 出口的地方总有一丛草，就像一扇门。
C. 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
D. 蟋蟀并不是挖掘的专家，它的工具是那样的柔弱，所以人们对它的劳动成果感到吃惊。
4.下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）
A. 在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。
B. 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。它发着亮丽的银光静静地悬在飞船的上
方。
C. 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
D. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。
5.“远远望去，那大大小小、 五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。”这句话运
用的修辞手法是（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 对比 D. 夸张
6.按课文《春笋》，选一选。
春笋________ 白云________ 太阳 ________
A像一个大火球 B像雪白的棉花 C像嫩生生的娃娃
7.将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
8.名言积累，请找出有关勤奋的名言。
① ________
② ________

③ ________
④________
⑤________
9.同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不 少课外书，请你根据读书情况，
将正确答案填在横线上。
（1）《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家________。
（2）《 刘姥姥二进荣国府》出自名著《________》。这部名著中的经典故事情节还有________。
（3）我们学过的课文《________》的作者是许地山。
10.按课文内容填空。
（1）水，也是大自然的________。下雨的时候 ，他喜欢玩________。________敲敲打打，
一场热闹的________便开始了。
（2）________戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光_____ ___击瓮破之，水迸，
________。
（3）荷叶罗裙一色裁，________。（王昌龄《采莲曲》）
（4）________，不贰过。（《论语》）
二、阅读理解

11.课外阅读
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们 讲了一种叫作凯蒂旺普
斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把 一个头骨
传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。
一定有什 么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班
里的每个人都没及格。发生 了什么事?
很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来
没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?
不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?
我们本该推断出来的，怀特 森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的
头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的 一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的
夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事 实。他还给这种动物起了个可笑的
名字。可我们一点没有起疑心。

他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我 们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事
实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持 警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆
地说出来。
上怀特森先生的课，每一次 都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头
至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌 轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了
一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证 明我们不但知道什么叫生物，且
还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
我们把我们这种崭新 的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师
带来了问题。我们的历史老师讲着讲着 ，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我 一定会提出怀特森先生。我没做出
过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一 种同样重要的东西，
一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做 有时候
是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲 给一位小学老师听，
他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛， 告诉他全
错了。
（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？
（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？
（3）“我”从怀特森老师那里学到了什么？
（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？
12.阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁 的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉
下来，便被紧紧地粘__ ____（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪
发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它
们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着______（zhuó zhe）一双棕红
色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、
歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）选择划线字的正确读音。
背________（bèi bēi）着 粘________（zhān nián）在
一块________（kuǎi kuài） 穿着________（zhuó zhe）
（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读 音，可采用________查字典的方法，先查
________，再查________。“熨帖” 在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥
帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的 解释应该是________（只填序号）。
（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。
湿漉漉的水泥道 ________的晚霞 ________的草坪
金黄金黄的叶子 ________的棉花 ________的头发
（4）根据短文内容填空。
在作者的眼里，院墙外的水泥道像________；飘落的梧桐树叶像________；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像________。
（5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。
①它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
三、习作

13.六年的小 学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，
或自豪，或遗憾，或后悔 ，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如
果，我能再做一回小学生》为题，写 一篇文章。 要求：①除诗歌以外，文体不限。②语
句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600 字。③文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. B 3. A 4.B 5. B 6.C；B；A
7.①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？②那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8.天才出于勤奋；业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随；天才就是无止境刻苦勤奋的能力；
聪明出于 勤奋,天才在于积累；不经历风雨,怎能见彩虹
9.（1）安徒生（2）红楼梦；黛玉葬花（3）落花生
10.（1）音乐家；打击乐器；小雨滴；音乐会
（2）群儿；足跌没水中；弃去；持石；儿得活
（3）芙蓉向脸两边开（4）不迁怒
二、阅读理解
11. （1）表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑
精神。
（2）此题从文中第六段即可找到正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物
一切都没有 遗留下来。
（3）大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。
（4）意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。
12.（1）bēi；zhān；kuài；zhe（2）部首；火；11；③
（3）红彤彤；绿油油；雪白雪白；油亮油亮
（4）铺上了一块彩色的地毯；一个金色的小巴掌；两只棕红色的小鸟；一面镜子
（5）开放性试题 （略）。
三、习作
13.略
最新小学语文小升初冲刺试题
一、积累运用

1.pù bù________从dǒu qiào________的山崖上跌落而下,wǎn________如一匹sù jǐn________
挂在mò________绿色的山间,又像一座珍珠做的píng fēng________。
2.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（ ）
A. 轻诺必寡信 B. 小信成则大信立 C. 予人玫瑰，手有余香 D. 亡羊补牢，为
时不晚

3.给字词选择正确的解释。
岂有此理_____
A. 哪里 B. 难道 C. 为什么
4.下列划线的关联词用法正确的一项是（ ）
A. 尽管具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
B. 这种新药不但起效快，而且药效持久。
C. 尽管我们走到哪，都不会忘记培养过我们的老师。
5.选出下列各组中字形有误的一项（ ）
A. 流光溢彩 鱼米之乡 心扉 B. 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕 C. 悲欢离合 牵肠挂
肚 冗繁
6.改为“把”字句
史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。
7.扩句
①老师批改作业。
②海鸥飞过海面。
③爸爸笑了。
8.下列说法正确的是（ ）
A. “射”字读音是sè，部首是“身”。 B. “赤”字读音是chì，组词：赤红。
9.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。
两袖清风存正气 琴棋书画自陶情
竹菊梅兰可养性 莫愁两鬓霜雪寒
且喜满园桃李艳 一间陋室透书香
上联：________
下联：________
10.下列词语书写全对的一组是（ ）
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠
樟 孤芳自赏
C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共
苦 才疏学浅
11.连词成句，加上合适的标点符号。

①有 人 双手 大脑 和
②国旗 升起来 高高地
③想 我 看看 回家 妈妈
12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。
B. 她等得不难受。
C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
二、阅读理解

13.写出句子的言外之意。
在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上 市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖
鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜 样的价。”两个摊主的话幽默
有趣。请说出他们话中的言外之意。
（1）萝卜摊主的言外之意是________。
（2）鸭梨摊主的言外之意是________。
14.阅读练习。
雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼
的大雨出神。
爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸
爸，你看！房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解
释说 ：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨点
有那么大的劲 儿，把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说： “这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨
点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方， 渐渐地就打成现在这样的小窝。”接
着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精 神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。
（1）选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在横线上________。
（2）用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。

（3）读了这篇文章，你懂得了什么道理？
三、真情习作

15.习作大展台。
人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和 别人合作做事？是否共同完成
了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取 一两件事，以“合
作”为题，写一篇习作。要求：
①写出自己与他人合作的经历和感受。
②详略得当，语言通顺。

参考答案

一、 积累运用
1.瀑布；陡峭；宛；素锦；墨；屏风
2. C 3. A 4. B 5. B
6.史德威得不到史可法的尸骸，就把史可法的衣冠安葬了。
7.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。
③严肃的爸爸不由地笑了。
8. B
9. 且喜满园桃李艳；莫愁两鬓霜雪寒
10. A
11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。
12. C
二、阅读理解
13. （1）萝卜新鲜，水分充足
（2）梨价格便宜
14. （1）滴水穿石给我的启示
（2）雨越下越大……出神‖爸爸喊我……就一定会成功 ‖要永远记住滴水穿石给我的启示。①
层交代事情的起因；②层写爸爸用水滴石穿的故事告诉我一个道理 ；③层写我从爸爸的话
里得到了启示。
（3）“水滴石穿”，在于一个韧劲。一个人不管做多 么困难的事情，如果有持之以恒的精神，
那么不论他的能力是大是小，当他的努力积累到一定程度的时候 ，就一定会获得成功。
三、真情习作
15. 【参考例文】
合作
今年“十一”长假，我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月，正值收获的季节，我也在这里收获了合作的快乐。
这一天，阳光明媚，村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥 皮的玉米。空气中
弥漫着玉米的香甜，站在院子里，一阵清新的空气迎面吹来，宛若迷人的轻音乐，身上 的压

力和烦恼顿时飘然无踪了。
坐在金黄的棒子堆里，我一边哼着小 曲，一边剥着棒子，真是惬意呀!剥着剥着，我的速
度慢了下来，手也勒红，“唉，真累呀!”没想到看 似简单的剥玉米，竟然也这么费劲，我不
知不觉抱怨起来。拿起一个玉米，吃力地把玉米皮从玉米头分开 剥到玉米尾，再把顽固地粘
在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾，然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉 米秸一起拧下
来，把剥干净的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一边。
无数次的重复这 个过程，我终于不耐烦了，看看头顶上的日头竟也毒辣起来，我擦着满
脸的汗水，看着磨得红肿的快要脱 皮的双手，我再也不想剥了。
转身站起来，看到一旁的小妹，依然不停的剥着，没有丝毫的厌 烦。我顿时觉得不好意
思起来。坐下来，仔细想想，如果我们分工合作，一人剥皮，一人拧下皮和秸秆， 会不会更
快点，更有乐趣呢？想到这里，我颇有大将风度的朝她挥了挥手，妹妹疑惑地问我：“姐，什么事？”“咱们合作吧，”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子，高兴地点头同
意了。 然而，我们的合作之路却并不平坦。开始，由于我俩配合不默契。经常出现我把上一
个玉米秸和皮拧下来 了，她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她，：“你快点
行不行呀，慢死了!”我一边说 着，还一边快速地拍着大腿，妹妹低着头沉默不语，但手上的
速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一 个，又拿起下一个，逐渐地剥开皮的玉米棒子在
我脚下堆积起来。我显得力不从心了，一时间竟难以追上 她的速度。想起我刚刚说过的话，
顿时有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我错了，你慢点吧”。她得意的 看了我一眼，放慢了手
上的动作，大大地喘了一口气。
经过这一个小插曲，我似乎明 白了什么。合作中不能只注意自己，还要兼顾伙伴的节奏，
通过不断的调整，我们终于保持了同样的速度 ，配合得越来越默契，越来越和谐了。
午后的阳光也不再毒辣了，柔和地抚摸着我的头，两个 年纪相仿的女孩，坐在金黄的王
米堆里剥着玉米，空气中传递着她们快乐的气息。生活中，并不是每个困 难你都可以独自克
服的，这时你不妨尝试一下与他人合作，体会这其中的彼此照顾，相互体谅，感受合作 的快
乐!
最新小学语文小升初冲刺试题及答案
一、积累运用

1.下面划线字的读音完全相同的是（ ）
A. 鸡冠花 张冠李戴 冠军 B. 奔走 投奔 疲于奔命
C. 曲子 曲折 弯曲 D. 行业 排行 行规
2.多音字组词。

禁 jīn________ jìn________
朝 cháo________ zhāo________
更 gēng________ jīng________ gèng________
着 zhuò________ zháo________ zhe________ zhāo________
3.组词。牧________ 哀________ 醉________ 遮________
枚________ 蓑________ 碎________ 蔗________
4.下列词语中有错别字的选项是（ ）。
A. 抖擞 收敛 膀大腰粗 扳动 B. 邻居 至子 仰面 倚仗
C. 揩眼泪 摔跤 门墩 喉咙 D. 标致 嫡亲 玫瑰 吐痰
5.下列词语中的“盛”字，和“大会盛况”的“盛”意思相同的是（ ）。
A. 盛情难却 B. 开国盛典 C. 桃花盛开
6.选择恰当的成语。
青海、新疆，神秘的古罗布泊，_________ _的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时
一起背诵的《吊古战场文》。（ ）
A. 刀光剑影 B. 马革裹尸 C. 血雨腥风 D. 激荡人
心
7.下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（ ）。
A. 危楼高百尺，手可摘星辰。 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 空山新雨后，天气晚来秋。
8.对“知音”一词理解正确的是________
A. 能弹出美妙音韵的人。 B. 理解自己的心意，有共同语言的人。
C. 能听懂别人弹琴的人。 D. 对音律有研究的人。
9.读课文《虎门销烟》选择
虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（ ）
A. 26天、三百多万斤 B. 23天、二百多斤 C. 20天、二百多万斤 D. 23天、二
百多万斤
10.将下列陈述句改成反问句
①我不会少你钱的。 ②终于把你盼来了。
11.选出你认为最恰当的一句
一个秋雨连绵的日子，安尼想 观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下

的小水滴后、禁不住惊叫起 来，________
A. 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！ B. 小虫子那么多，而且都在动！
C. 小虫子！那么多小虫子都在动！ D. 我真没想到，小水滴里是有虫子的。
12.请读一读下面的广告语，再以“水、空气、森林、动 物保护”为对象拟两条广告语。☆女
别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更
艳，让新鲜的空气永留人间。
二、阅读理解

13.阅读文章，完成题目。
七根火柴（节选）
就在这一瞬间，①他发现 那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不
见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合 拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一
只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它 握在一起，两眼直直地盯着卢进
勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸 了一口气，用尽所有
的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，
近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那
只手是清晰 的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（1）标序号的句子描写方法各是什么？
（2）文中“记住，这，这是，大家的”中的“这” 指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰
的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向……”中的“它”指代的内
容是什么？
（3）以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ）
A. 用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。 B. 一心想着部队，对革命事业无比忠诚的
崇高精神。
C. 至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。 D. 爱护集体财物，严肃认真的精神。
14.阅读肖恩，回答问题
战胜比珠峰还高的欲望
一位新西兰的登山者和 他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰

峰顶只有短短两米的距离 。在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。
他们两人中的任何一个只要向前迈出几步 ，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。
而这几步，对于谁来说都已经是易如反掌的事情。
居住在大都市的新西兰登山者，深知第一个登上顶峰是自己多年以来梦寐以求的理想。
但在登上巅峰前的几步，他战胜了自己的欲望，决定把这个必将载入史册的荣誉让给他的向
导。他认为， 只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰。于是，他对向
导说：“这是在你的家乡， 还是请你先上吧。”
因为他们都戴着氧气罩，这位老实、厚道，只是为了赚些酬劳的向导，并 没有听清楚登
山者的话，而是从他的表情和谦让的手势中明白了他的意思，但向导绝对不明白首先登上珠
峰的重大意义。
向导向前走了几步，登上世界之巅，在那里留下了人类有史以来的第 一行脚印。新西兰
登山者随后跟上，他们在世界之巅紧紧拥抱，高呼着：“我们成功了！
新西兰登山者叫希拉里，向导叫丹增，他们冲预的时间是1953年5月29日。这一天，
在人类登山史 上记下了光辉的一页。
50年后，在隆重纪念人类登上世界之巅的时刻，人们并没有忘记希拉 里的谦让精神。人
们赞扬他，说他“在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。”
记得有一位先哲说过：“真正的谦虚是接近高尚和伟大的美德，是一切美德之母。”美德是
一个人的内在 ，荣誉是一个人的外在。美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收
获人格的荣誉。
（1）根据意思找出文中相对应的词语。
①容易得像翻一下手掌。________
②睡梦中都在追求，形容愿望十分迫切。________
（2）将文中画线的句子改写成转述句。
（3）读句子，联系上下文填空。
①而这几步，对谁来说都已经是易如反掌的事情。
Ⅰ“几步”在文中指________的距离。
Ⅱ“易如反掌的事情”是指________。
②在冲顶的那一瞬间，战胜了比珠峰还高的欲望。
Ⅰ“欲望”在文中指________。
Ⅱ________使希拉里战胜了这个“欲望”。

（4）新西兰人为什么放弃自己梦寐以求的梦想，而把这个唯一的机会让给向导呢？（ ）
A. 他怕自己登上最高峰后名扬天下。
B. 他认为，只有和珠峰朝夕相处的夏尔巴人，才更有资格第一个登上顶峰，谦让使他战胜
了自己的欲望。
C. 是向导引领他登上了珠峰，为了感谢向导，所以把第一个登上世界最高峰的机会让给了
向导。
（5）“美德好比是荣誉的种子，播种谦让的美德，必然会收获人格的荣誉。”对这句话理解
不正确的是 （ ）
A. 只有拥有荣誉，才会具有谦让的美德。
B. 只有具有谦让的美德，才可以让你拥有一切荣誉。
C. 谦让的美德能使人赢得更高的荣誉。
（6）用简洁的语言概括出文章的主要内容。
三、真情习作

15 .在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以
“意外”为题 眼，以《一次意外的_______》为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在
你身上或你身边 的事。要求内容具体，叙述清楚。

参考答案

一、 积累运用
1. D
2. 禁受；禁止；朝代；朝阳；更换；三更半夜；更加；穿着；着火；看着；着数
3.牧童；悲哀；醉酒；遮住；一枚；蓑衣；破碎；甘蔗
4. B 5. B 6. B 7. D 8. B 9. D
10.①我怎么会少你的钱呢？②不是把你盼来了吗？
11. C
12.示例一：请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。
示例二：垃圾有家我送它，保护环境你我他。
示例三：让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
示例四：污染空气，等于慢性自杀。
二、阅读理解
13. （1）①神态 ②动作 ③语言
（2）文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手。
（3）B
14.（1）易如反掌；梦寐以求
（2）他对向导说，这是在向导的家乡，还是请向导先上吧。
（3）只有短短两米；只要迈出 几步，就可以成为人类有史以来登上世界最高峰的第一人；
登上珠峰峰顶，成为人类有史以来登上世界最 高峰的第一人；谦让
（4）B（5）A
（6）文章叙述了新西兰登山者希拉里把人类首次登 上世界最高峰的荣誉拱手让给了向导的
故事，歌颂了希拉里的谦让精神。
三、真情习作
15.【参考例文】
一次意外的收获
终于放寒假咯，我盼望已久的时刻来 了！我们一家可以到妈妈的老家去，因为每次去都
会有意外的惊喜，所以每次我都满怀期待！周六早晨， 我和爸爸妈妈早早地起床，迎着初升
的太阳，怀着喜悦的心情，兴高采烈地出发了。

来到妈妈的老家。哇！这里的空气颗真清新啊！我一下车就觉得心旷神怡。呼吸 着新鲜
的空气，我们开始了今天的任务——大扫除，我负责整理东西。于是我一边整理一边寻宝。
爸爸、妈妈、阿姨忙得热火朝天，抬的抬、扫的扫、擦的擦，不一会儿功夫，他们个个都汗
流浃背了！ 就在这时，妈妈拿出了外公的百宝箱。我打开一看，发现里面有许多外公珍藏的
宝贝，有党章、毛主席的 徽章、6枚铜钱……我急忙拿着铜钱去找爸爸。爸爸仔细地看了看
说：“这些全都是清朝的铜钱，有些是 康熙年间的，有些是光绪年间的，有些是咸丰年间的，
还有些是乾隆年间的。”原来，这些铜钱都是清代 发行的，相当于我们现在在用的人名币。
妈妈告诉我，不同朝代有不同的货币，最早的时候用的是贝壳， 称为贝币，后来又有铜币、
刀币、、元宝、纸币等等；不同国家也有不同形式的货币，比如我们中国就用 人民币，美国
用美元，日本用日元……哦，原来货币还有这么多的历史啊！这真是一次意外的收获，让我
学到了许多知识。
最新小学语文小升初试题含答案
一、基础知识

1.选择正确的读音写在横线上。
推（duī tuī） ________ 剪（jǎn jiǎn）________ 断（dàn duàn）________
呆（dāi dài） ________ 堂（táng cháng） ________ 逃（táo tiáo）________
2.多音字组词
没méi________ 空kóng________ 着zhe________ 教jiāo________ 说shuō________
mò________ kòng________ zhuó________ jiào________ shuì________
3.给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞 ②触动；感动
看了《西游记》，我感触很深。________
他不小心触了电。________
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。________
4.下列词语没有错别字的一组是（ ）。
A. 阅历 诵读 走头无路 声色俱厉 B. 绅士 尴尬 谈笑风生 徇私枉法
C. 鞠躬 装御 襟怀坦白 心旷神怡 D. 风骚 安装 姹紫嫣红 一团合气
5.选出每组中划线字读音不同的一个词语。
①________和气 柔和 和蔼 和谐 随声附和
②________记载 载货 登载 转载 三年五载
③________挑战 挑逗 挑衅 挑水 挑拨
④________模范 模型 模样 楷模 模仿
6.依次选出合适的词语填空，正确的一组是（ ）。

①只要双方都有 ， 解决矛盾就有可能。
②我们 向您求教。
③她向大家道歉，态度很 。
A. 诚心 诚意 诚恳 B. 诚恳 诚意 诚心 C. 诚意 诚心 诚恳 D. 诚
心 诚恳 诚意
7.与“披头散发”结构一样的成语是（ ）
A. 不慌不忙 B. 提心吊胆
C. 慌慌张张 D. 口干舌燥
8.造句。
①那个人很熟悉水性。
熟悉……
②怀丙和尚是当时出色的工程师。
出色……
9.下面有打乱顺序的4句话，顺序排列正确的是（ ）
①母校就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
②当我即将离开母校时，我不禁一次 又一次地回眸母校的每一个角落。品味母校每一段时
光，母校的生活在我心中，如画，如歌，如风。
③母校就是一阵和煦的风．吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
④母校就像一首深情的歌，婉转悠扬．轻吟浅唱；
A. ①④③② B. ③①④② C. ④①②③
D. ②③①④
10.缩句。
①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
11.连词成句。
①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ________
②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ________
③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ________
二、阅读

12.阅读文言文，回答问题

许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚， 道有梨，众争取啖之，衡独危坐树
下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此 无主。”曰：“梨无主，
吾心独无主乎？”
（1）解释下面句中划线的词。
①尝暑中过河阳________；②渴甚________
③众争取啖之________；④或问之________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①衡独危坐树下自若。
②梨无主，吾心独无主乎？
（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。
13.阅读短文，回答问题
贫穷与富有
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。 原
来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请??”“进”字还没出口，他已大步流星< br>闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理
货，在 我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。
“马叔叔请抽 烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽
的。他努努嘴，说：“你这 是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包
装上的几行英文HILTON，我认出 是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说
你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成 有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，
一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给 我爹妈写封信。我说你写。”我赶
忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财 ，一路风顺??”马叔叔
断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断 他的思路，
指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说< br>了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了 ！”他大声称赞着，收
起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快 回来了，
便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那 漂亮的外表里面究竟装了些什

么呢？
想到他家中那时髦的家具，全 套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，
是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的 吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排 的书，错落有致，却
是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂 寞。与
邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
（1）写出下列字的不同读音并组词
重 ________ ________ ________ ________ 发
________ ________ ________ ________
几 ________ ________ ________ ________ 量
________ ________ ________ ________
（2）写出下列词语的近义词
平静——________ 称赞——________ 寂寞——________
（3）写出下列词语的反义词
陈旧——________ 冷清——________ 错落有致——________
14.阅读理解。
有位农夫，是村里村外有名的 大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，
他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起 来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了 体力，活动自如时，便露出了残忍的
本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫 受了致命的伤害。蛇毒
很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如
此的恶报啊！”
（1）农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？
（2）蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？
（3）文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？
三、写作题

15.中秋节，你是怎样度过的？拿起笔，与大家一起分享吧！要求：书写工整，内容真实，
不少于4 00字。

参考答案

一、基础知识
ī；jiǎn；duàn；dāi；táng；táo
2.没有；扑空；等着；教书；说明；没收；填空；着手；教师；说服
3.②；①；② 4. B
5. 随声附和；载货；挑水；模样 6. C 7.B
8.①他很熟悉这方面的知识。②他的各项成绩很出色。 9. A
10.①江河里排着船。②水静。
11. 月亮不知道自己该学些什么。；这个故事没有结局只有开头。；每样东西都必须学习怎么
生活。
二、阅读
12.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡
（2）①只有许衡一个 人端正地坐在树下，神情平静。②梨没有主人，难道没我的心也没
有主人吗？
（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。
13. （1）zhòng；重量；c hóng；重复；fā；出发；fà；头发；jǐ；几个；jī；几乎；liàng；重
量；liáng ；测量
（2）安静；赞叹；孤单
（3）崭新；热闹；参差不齐
14.（1）因为 农夫是村里村外有名的大善人，一个隆冬的时节，他遇到了一条冻僵的蛇，觉
得蛇挺可怜，因此救了它， 体现了农夫非常善良，爱管闲事的性格。
（2）因为蛇是一个本性残忍，非常凶恶，六亲不认的动物， 因此它会咬救它的农夫，体现
了蛇恶毒的性格。
（3）“可怜”可以表示一种状态，即“值得 怜悯”。而“怜悯”是动词，所以，农夫在路上碰见冻
僵的蛇，可以说：“觉得这蛇挺可怜”而不能说“ 觉得这蛇挺怜悯”。
三、写作题
15. 略
最新小学语文小升初试题含答案
一、基础知识

1.选择正确的读音写在横线上。

推（duī tuī） ________ 剪（jǎn jiǎn）________ 断（dàn duàn）________
呆（dāi dài） ________ 堂（táng cháng） ________ 逃（táo tiáo）________
2.多音字组词
没méi________ 空kóng________ 着zhe________ 教jiāo________ 说shuō________
mò________ kòng________ zhuó________ jiào________ shuì________
3.给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞 ②触动；感动
看了《西游记》，我感触很深。________
他不小心触了电。________
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。________
4.下列词语没有错别字的一组是（ ）。
A. 阅历 诵读 走头无路 声色俱厉 B. 绅士 尴尬 谈笑风生 徇私枉法
C. 鞠躬 装御 襟怀坦白 心旷神怡 D. 风骚 安装 姹紫嫣红 一团合气
5.选出每组中划线字读音不同的一个词语。
①________和气 柔和 和蔼 和谐 随声附和
②________记载 载货 登载 转载 三年五载
③________挑战 挑逗 挑衅 挑水 挑拨
④________模范 模型 模样 楷模 模仿
6.依次选出合适的词语填空，正确的一组是（ ）。
①只要双方都有 ， 解决矛盾就有可能。
②我们 向您求教。
③她向大家道歉，态度很 。
A. 诚心 诚意 诚恳 B. 诚恳 诚意 诚心 C. 诚意 诚心 诚恳 D. 诚
心 诚恳 诚意
7.与“披头散发”结构一样的成语是（ ）
A. 不慌不忙 B. 提心吊胆
C. 慌慌张张 D. 口干舌燥
8.造句。
①那个人很熟悉水性。
熟悉……

②怀丙和尚是当时出色的工程师。
出色……
9.下面有打乱顺序的4句话，顺序排列正确的是（ ）
①母校就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
②当我即将离开母校时，我不禁一次 又一次地回眸母校的每一个角落。品味母校每一段时
光，母校的生活在我心中，如画，如歌，如风。
③母校就是一阵和煦的风．吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
④母校就像一首深情的歌，婉转悠扬．轻吟浅唱；
A. ①④③② B. ③①④② C. ④①②③
D. ②③①④
10.缩句。
①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
11.连词成句。
①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ________
②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ________
③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ________
二、阅读

12.阅读文言文，回答问题
许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取 啖之，衡独危坐树
下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“ 梨无主，
吾心独无主乎？”
（1）解释下面句中划线的词。
①尝暑中过河阳________；②渴甚________
③众争取啖之________；④或问之________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①衡独危坐树下自若。
②梨无主，吾心独无主乎？
（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。

13.阅读短文，回答问题
贫穷与富有
咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。 原
来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请??”“进”字还没出口，他已大步流星< br>闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理
货，在 我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。
“马叔叔请抽 烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽
的。他努努嘴，说：“你这 是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包
装上的几行英文HILTON，我认出 是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说
你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成 有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，
一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给 我爹妈写封信。我说你写。”我赶
忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财 ，一路风顺??”马叔叔
断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断 他的思路，
指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说< br>了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了 ！”他大声称赞着，收
起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快 回来了，
便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什
么呢？
想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，
是他家中时常传出 的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长 的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却
是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清 ，但有这些书做伴，我并不寂寞。与
邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
（1）写出下列字的不同读音并组词
重 ________ ________ ________ ________ 发
________ ________ ________ ________
几 ________ ________ ________ ________ 量

________ ________ ________ ________
（2）写出下列词语的近义词
平静——________ 称赞——________ 寂寞——________
（3）写出下列词语的反义词
陈旧——________ 冷清——________ 错落有致——________
14.阅读理解。
有位农夫，是村里村外有名的 大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，
他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起 来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了 体力，活动自如时，便露出了残忍的
本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫 受了致命的伤害。蛇毒
很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如
此的恶报啊！”
（1）农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？
（2）蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？
（3）文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？
三、写作题

15.中秋节，你是怎样度过的？拿起笔，与大家一起分享吧！要求：书写工整，内容真实，
不少于4 00字。

参考答案

一、基础知识
ī；jiǎn；duàn；dāi；táng；táo
2.没有；扑空；等着；教书；说明；没收；填空；着手；教师；说服
3.②；①；② 4. B
5. 随声附和；载货；挑水；模样 6. C 7.B
8.①他很熟悉这方面的知识。②他的各项成绩很出色。 9. A
10.①江河里排着船。②水静。
11. 月亮不知道自己该学些什么。；这个故事没有结局只有开头。；每样东西都必须学习怎么
生活。
二、阅读
12.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡
（2）①只有许衡一个 人端正地坐在树下，神情平静。②梨没有主人，难道没我的心也没
有主人吗？
（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。
13. （1）zhòng；重量；c hóng；重复；fā；出发；fà；头发；jǐ；几个；jī；几乎；liàng；重
量；liáng ；测量
（2）安静；赞叹；孤单
（3）崭新；热闹；参差不齐
14.（1）因为 农夫是村里村外有名的大善人，一个隆冬的时节，他遇到了一条冻僵的蛇，觉
得蛇挺可怜，因此救了它， 体现了农夫非常善良，爱管闲事的性格。
（2）因为蛇是一个本性残忍，非常凶恶，六亲不认的动物， 因此它会咬救它的农夫，体现
了蛇恶毒的性格。
（3）“可怜”可以表示一种状态，即“值得 怜悯”。而“怜悯”是动词，所以，农夫在路上碰见冻
僵的蛇，可以说：“觉得这蛇挺可怜”而不能说“ 觉得这蛇挺怜悯”。
三、写作题
15. 略
小学语文小升初模拟试卷（含答案）
亮：A．光线强B．发光C．(声音)强；响亮D．使声 音响亮E．(心胸、思想等)

开朗；清楚F．显露；显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )
2、张大爷说话的声音真洪亮。( )
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归
片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
描写精神专注的：____________________ _________________________________
描写惨败景象的：___ __________________________________________________
描写气势的：________________________________________ _________________
描写英雄气概的：___________________ __________________________________
三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、 ( )的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。
四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)
A．列数字B．打比方C．作比较
1、鲸是比象大得多的动物。( )
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。 ( )
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、这难道是我的错吗？( )
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和
海兽。 ( )
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )
4、竹子长得要戳破天。( )
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适
七、把下列诗句填充完整。(5分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)
( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
( )人们盼望已久的日子终 于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了
《关于兴建长江三峡工程的决议》。
( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼
物。” ()它给中 华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、
智慧和能力去打开这一自然“宝库”。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
( )三峡工程上马在即。
九、阅读理解。(31分) 风筝 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。 地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都
是我们精心造出来的 理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝
也不一样。 你看，那个样子像一顶水 兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就
是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵 着的高高的
帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞

行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最
威武的一张照 片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，
翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起 舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸
爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只 大蜈蚣，这一定是调
皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠
在一起摔了下来。我 心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆
摆地飞不稳了。 还有，那瓦片风筝是 未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶
风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最 棒了，那是
一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算
他的 本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！
不过那风筝上挂的两排风铃 可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都
引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直 到现在还没有决定长大干什
么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风 筝
的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！ 在地面上，我一边
放线一边跑 着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，
手里的线越放越长，风筝也越飞越 远，越飞越高。 可千万别让手中的线断
掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1、看拼音写词语。(4分)
fēngzhēng màoyán shùqín wēiwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、联系上下文解释词语。(2分)
(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽：
___________ _________________________________________________
(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！ 霸道：
__________ __________________________________________________ ____
3、辨字组词。(3分)
碎( ) 驾( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )

4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)
羽______ ( )______( ) 争______( )______( )
5、缩句。(2分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！ < br>_______________________________________________ _________
6、文中为我们描写了哪些风筝？(2分)
_____ __________________________________________________
7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。(2
分)
8、我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？(2分)
_________________________________________________ ______
9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2分)
______________________________________________ _________
十、习作：(30分)
请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。
(30分)
1、说到幸福二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和
爱护……
2、马克思说奋斗就是幸福，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往
事便一幕幕浮现在 眼前……

参考答案： 一、答案：1、B2、C3、E 二、答案：惊天动地大义凛
然全神贯注视死如归片甲不留气吞山河损兵折将聚精会神 1、全神贯注聚
精会神 2、片甲不留损兵折将 3、气吞山河惊天动地 4、大义
凛然视死如归 三、答案：1、亲切2、亲爱3、亲密4、亲热 四、答
案：1、C2、B3、A 五、答案：1、反问2、设问3、比喻4、夸张5、拟人
六、答案： 七：答案：略 八、答案：24613587 九、 1、
答案：风筝帽檐竖琴威武 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：
略 5、答案：风筝是翅膀 6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦
片、双体花瓶、竖琴。 7、答案：根子的大竖琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶 8、
答案：想当海军。水兵帽风筝 9、答案：略 十、 略
小学语文小升初模拟试卷（含答案）
亮：A．光线强 B．发光C．(声音)强；响亮D．使声音响亮E．(心胸、思想等)
开朗；清楚F．显露；显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )
2、张大爷说话的声音真洪亮。( )
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归
片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
描写精神专注的：____________________ _________________________________
描写惨败景象的：___ __________________________________________________
描写气势的：________________________________________ _________________
描写英雄气概的：___________________ __________________________________
三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、 ( )的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。

四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)
A．列数字B．打比方C．作比较
1、鲸是比象大得多的动物。( )
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。 ( )
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、这难道是我的错吗？( )
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和
海兽。 ( )
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )
4、竹子长得要戳破天。( )
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适
七、把下列诗句填充完整。(5分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)
( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
( )人们盼望已久的日子终 于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了
《关于兴建长江三峡工程的决议》。

( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼
物。” ()它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、
智慧和能力去打开这一自然“宝库 ”。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
( )三峡工程上马在即。
九、阅读理解。(31分) 风筝 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。 这些在天空中飞着的，都
是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝
也不一样。 你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就
是我的，因为 我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的
帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花 纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞
行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重， 他只好把自己最
威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸
爸一样，当一个昆虫 学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调
皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算， 到天上还要逞霸道！于是我的水兵
帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归 于尽-缠
在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆
摆地飞 不稳了。 还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶
风筝是双胞胎兰兰和红红的。 所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是
一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是 什么样子。但那不完全算
他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢 ！
不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都
引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什
么，所以只好照她的头的样子做了个风筝 ，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝
的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！ 在 地面上，我一边
放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，
手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。 可千万别让手中的线断

掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1、看拼音写词语。(4分)
fēngzhēng màoyán shùqín wēiwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、联系上下文解释词语。(2分)
(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽：
___________ _________________________________________________
(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！ 霸道：
__________ __________________________________________________ ____
3、辨字组词。(3分)
碎( ) 驾( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )
4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)
羽______ ( )______( ) 争______( )______( )
5、缩句。(2分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
___ __________________________________________________ ___
6、文中为我们描写了哪些风筝？(2分)
___________ ____________________________________________
7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。(2
分)
8、我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？(2分)
_________________________________________________ ______
9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2分)
______________________________________________ _________
十、习作：(30分)
请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。
(30分)
1、说到幸福二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和
爱护……

2、马克思说奋斗就是幸福，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往
事 便一幕幕浮现在眼前……















参考答案： 一、答案：1、B2、C3、E 二、答案：惊天动地大义凛
然全神贯注视死如归片甲不留气吞山河损兵折将聚精会神 1、全神贯注聚
精会神 2、片甲不留损兵折将 3、气吞山河惊天动地 4、大义
凛然视死如归 三、答案：1、亲切2、亲爱3、亲密4、亲热 四、答
案：1、C2、B3、A 五、答案：1、反问2、设问3、比喻4、夸张5、拟人
六、答案： 七：答案：略 八、答案：24613587 九、 1、
答案：风筝帽檐竖琴威武 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：
略 5、答案：风筝是翅膀 6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦
片、双体花瓶、竖琴。 7、答案：根子的大竖琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶 8、
答案：想当海军。水兵帽风筝 9、答案：略 十、 略
小学语文小升初模拟试卷（含答案）
亮：A．光线强 B．发光C．(声音)强；响亮D．使声音响亮E．(心胸、思想等)
开朗；清楚F．显露；显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )
2、张大爷说话的声音真洪亮。( )
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )

二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归
片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
描写精神专注的：_______________ ______________________________________
描写惨败景象 的：________________________________________________ _____
描写气势的：_________________________________ ________________________
描写英雄气概的：____________ _________________________________________
三、用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、 ( )的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。
四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)
A．列数字B．打比方C．作比较
1、鲸是比象大得多的动物。( )
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。 ( )
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、这难道是我的错吗？( )
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和
海兽。 ( )
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )
4、竹子长得要戳破天。( )
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
六、请将相关的内容连起来。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼

海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适
七、把下列诗句填充完整。(5分)
1、沉舟侧畔千帆过，___________________。
2、策马前途须努力，___________________。
3、捐躯赴国难，___________________。
4、不经一番彻骨寒，___________________。
5、___________________，俯首甘为孺子牛。
八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)
( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
( )人们盼望已久的日子终 于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了
《关于兴建长江三峡工程的决议》。
( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼
物。” ()它给中 华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、
智慧和能力去打开这一自然“宝库”。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。
( )三峡工程上马在即。
九、阅读理解。(31分) 风筝 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。 地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都
是我们精心造出来的 理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝
也不一样。 你看，那个样子像一顶水 兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就
是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵 着的高高的
帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞
行员 都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最
威武的一张照片贴在风筝飞机 驾驶舱的位置上。 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，
翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小 薇薇的巧手做的，她想像她爸
爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定 是调

皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠
在一起摔了下来。我 心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆
摆地飞不稳了。 还有，那瓦片风筝是 未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶
风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最 棒了，那是
一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算
他的 本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！
不过那风筝上挂的两排风铃 可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都
引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直 到现在还没有决定长大干什
么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风 筝
的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！ 在地面上，我一边
放线一边跑 着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，
手里的线越放越长，风筝也越飞越 远，越飞越高。 可千万别让手中的线断
掉啊，风筝，是理想的翅膀！
1、看拼音写词语。(4分)
fēngzhēng màoyán shùqín wēiwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、联系上下文解释词语。(2分)
(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽：
___________ _________________________________________________
(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！ 霸道：
__________ __________________________________________________ ____
3、辨字组词。(3分)
碎( ) 驾( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )
4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)
羽______ ( )______( ) 争______( )______( )
5、缩句。(2分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！
___ __________________________________________________ ___

6、文中为我们描写了哪些风筝？(2分)
____ __________________________________________________ _
7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是____ __。(2
分)
8、我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？(2分)
______________________________________________ _________
9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2分)
_____ __________________________________________________
十、习作：(30分)
请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。
(30分)
1、说到幸福二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和
爱护……
2、马克思说奋斗就是幸福，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往
事便一幕幕浮现在 眼前……

参考答案： 一、答案：1、B2、C3、E 二、答案：惊天动地大义凛
然全神贯注视死如归片甲不留气吞山河损兵折将聚精会神 1、全神贯注聚
精会神 2、片甲不留损兵折将 3、气吞山河惊天动地 4、大义
凛然视死如归 三、答案：1、亲切2、亲爱3、亲密4、亲热 四、答
案：1、C2、B3、A 五、答案：1、反问2、设问3、比喻4、夸张5、拟人
六、答案： 七：答案：略 八、答案：24613587 九、 1、
答案：风筝帽檐竖琴威武 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：
略 5、答案：风筝是翅膀 6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦
片、双体花瓶、竖琴。 7、答案：根子的大竖琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶 8、
答案：想当海军。水兵帽风筝 9、答案：略 十、 略
小学语文小升初冲刺试卷（及答案）
一、积累运用

1.下列字的笔顺不正确的是（ ）
A. 火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。
B. 凹：竖、横折折、竖、横折、横。
C. 肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，再写（左）撇（右）竖。
D. 爽：横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点，最后写“人”。
2.一起来放鞭炮。（连一连）chuán xiāo xiàng tang láng shǎng
宵________ 传________ 堂________ 巷________ 赏________ 郎________
3.先组词，再造句。
软 ________：________。
澡 ________：________。
4.给加下划线的字选择正确的解释。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____
A. 合上。 B. 靠近；到达。 C. 总合。 D. 使不松散或不离开。
5.给字词选择正确的解释。
岂有此理_____
A. 哪里 B. 难道 C. 为什么
6.填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是（ ）
有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于 “山
重水复疑无路”的境地时，____________。
A. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西。
B. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C. 能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。它就是桥。
D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。
7.散文要有“文眼”。所谓“ 文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是（ ）
A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。
B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D. 醉心阅读使我得到报偿。
8.请用几句话，形容一下你的一位好友。
9.缩句
①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
10.下列词语书写全对的一组是（ ）
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠
樟 孤芳自赏
C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共
苦 才疏学浅
11.连词成句，加上合适的标点符号。
①有 人 双手 大脑 和
②国旗 升起来 高高地
③想 我 看看 回家 妈妈
12.句子之窗。
（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
（3）“宁信度，无自信也。”那 个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。
（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。
（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________
13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。
B. 她等得不难受。
C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。
二、阅读理解

14.下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧 贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，
一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩 成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！
15.阅读下文，回答问题
敬重卑微
①偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持 家。它们在原野、荒滩上搬运食物，
建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序、有 意义。尤其令我震惊的
是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂 蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球
一样飞速滚动，逃离火海。
④每 当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山
在燃烧，一团黑风正沿 山脊（jǐ jí）流动；我仿佛听到“噼啪”的烧焦声，那是最外一层的蚂
蚁在用躯体开拓求生之路。
⑤_______没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族_______
会 全军覆没。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可 怕的
是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃， 看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂
蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁 ，我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西，往往_______体积，_______精神。千里之堤（dī tí），溃于蚁
穴，这是卑微者的威严和挑战。
（1）选择文中括号正确的拼音

山脊________（jǐ jí） 千里之堤________（dī tí）
（2）在第⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词
________没有抱成团的 智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族________会全
军覆没。
世上称得上伟大的东西，往往________体积，________精神。
（3）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为肯定句，意思保持不变。
（4 ）第④自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与
前文“____ ____”一句相照应。用“________”画出这一自然段由事物引起的联想。
（5） 第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结
合短文内容回答 ）
（6）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和__ ______这两种
精神。
（7）“我”为什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）
三、真情习作

16.你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。请选择一件写下来。
要求：①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节，把事情写具体。
②题目自拟。

参考答案

一、 积累运用
1. C
āo；chuán；tang；xiàng；shǎng；láng
3.柔软；我有一张柔软舒适的大床；洗澡；我经常给我的狗狗洗澡
4. D 5. A 6. C 7. A
8.我的好朋友小静性格活泼、热情开朗、喜欢运动、旅行，有一副乐于助人的好心肠。
9.①同学们在做作业。②爷爷在钓鱼。③春风吹遍大地。
10. A
11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。
12.（1）同志送来绿茶。
（2）西蒙的两个孩子被桑娜抱了回来。
（3）相信量的尺码；不相信自己的脚
（4）领异标新二月花
（5）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
13. C
二、阅读理解
14. 动物的睡觉方法真有趣啊！
15.（1）jǐ；dī （2）如果；就；不是；而是
（3）比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
（4） 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为；我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风
正沿山脊流动；我仿 佛听到“噼啪”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
（5）蚂蚁如果都单独地离开 火海，将无一幸免；抱成团后，外面的蚂蚁可能被烧死，但里
面的蚂蚁就可以活下去。抱成团是一种保护 措施，牺牲小我，保全大我，所以说是一种智慧。
（6）协作；自我牺牲
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
三、真情习作
16. 略
小学语文小升初冲刺试题含答案(1)

一、积累运用

1.下列四组汉字声母都是“r”的一项是( )
A. 热 惹 肉 溺 B. 瑞 锐 睿 蕊 C. 刃 奴 嚷 让
D. 你 儒 若 闰
2.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。
迷惑不解（ ）
A. 分开、解开； B. 排泄大小便； C. 懂、明白。
3.找出下列读音和字形完全正确的一项（ ）。
A. 冲向（chòng xiòng ） 废墟（fèi xū ） B. 漆黑（qī hēi ） 挖掘（wā jué ）
C. 瓦砾（wǎ shuò ） 难过（nán guò ） D. 疾步（jí bù ） 爆炸（bào zhā ）
4.选择适当的关联词语。
_____你决心做一个好学生，_____应从现在做起。（ ）
A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 只有……才…… D. 无论……
都……
5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）
①书，人们称为人类文明的“长生果”。
②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
A. 比喻 对比 排比 引用 B. 明喻 比喻 拟人 引用
C. 比喻 比喻 排比 引用 D. 暗喻 对比 排比 比喻
6.下列句子分别用（ ）的语气读。
①咦，下雨了。
②唉，变成了树真麻烦。
③呀，我真的变成了一棵树！
A. 疑惑 失望 惊喜 B. 好奇 失望 害怕 C. 疑惑 伤心 惊喜
7.下列说法正确的一项是（ ）
A. 许地山是我国现代 著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”
作为自己的笔名，勉励自己要做一个 具有落花生品格的人。
B. 布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。

C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。
8.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空
敕勒川，阴山下。________，笼盖四野。
9.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
仿佛——________ 观赏——________ 明艳——________ 依据——________
反义词：
拥挤——________ 昏暗——________ 蜿蜒——________ 聚集——________
10.用下列词语造句。
①实实在在
②挑挑捡捡
11.连词成句，加上适当的标点。
①开花 玻璃窗 了 上
②送来 冬爷爷 冰花 了
12.下面是对联的上联，请对出下联。
①弃燕雀小志，________
②闲逸磨损意志，________
13.照样子，用划线的词语写句子。
①广场上的升旗仪式非常壮观。
②他做了各种各样的梦呢!
二、阅读理解

14.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。
坦然面对失去
在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只， 周围的旅客无不
为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“ 鞋
无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新
鞋 ，说不定他还能穿呢！”老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，
不如果断放弃。 这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。
15.阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了 大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔
子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿， 跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，
屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）“公鸡脸红了”是因为（ ）
A. 公鸡很生气 B. 公鸡很着急 C. 公鸡难为情了
三、真情习作

16.你和周围的人在一起时，往往会发生很多 事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目
自拟。

参考答案

一、 积累运用
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. A
8.天似穹庐
9. 好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散
10.①我们要
实 实在在
的做人,不能骗人,否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑
挑捡捡。
11.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。
12. 慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌
13.①今天的天气非常晴朗。
②花园里盛开着各种各样的花。
二、阅读理解
14. 略 15. （1）4
（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
（3）C
三、真情习作
16.略